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1、2021-2022年三年級英語 Unit4 Lesson24教案 人教新版
一、教學目標與要求
1. 能聽懂、會說第四單元的重點句型、單詞及主要對話
句型:
Do you like …. Yes I do.
Do you like …. No, I don't I like …. What about you?
對話：
1
A: Hi … How are you?
B: I'm fine.
A: Oh, have an apple.
B: No, I don't like apples. I like bananas..
2
A: Hi, …. Do y
2、ou like …?
B: No, I don't. I like ….What about you?
A: I like ….
2. 能將對話和句型運用到實際生活當中
3. 能理解并能講述 Fun story
二、教學重、難點分析
重點：能聽懂，會說：Fun story的對話
難點：講述Fun story 的內(nèi)容。
三、課前準備
教師準備掛圖、幻燈片、面具、等實物，教學光盤、錄音機。
四、教學步驟和建議
1.熱身(Warm-up) ：
1. 讀以前所學的會話和chant，唱英文歌曲 。
2. 全體同學齊讀1-23課，要求最齊、最快、最大聲。
3、
2.新授（Presentation）
1. 全班學生看本課VCD教學片。
2. 學生觀看幾遍教學片后，試著跟讀Fun story 的內(nèi)容
3. 請學生根據(jù)掛圖猜出句意。必要時教師做一定的指導。
4. 跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音
5. 學生分組分角色大聲朗讀。
6. 自制字母卡片，并圖顏色。
五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）
1. 打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應的練習（教師給予一定的指導）
2. 家庭作業(yè)：跟讀課文， 自制彩色字母卡片 A B C D E F G H I J 。試著復述課文。
附送：
2021-2
4、022年三年級英語 3A Unit 1 Hello(1)教案 人教新版
Teaching aims：
1、能夠在情景中理解會說Hello! Hi! I’m …, 并能夠在真實的語言環(huán)境中初步運用.
2、能夠聽、說、認、讀單詞： cat monkey
3、學唱歌曲Hello, 鞏固本課教學內(nèi)容。
Main and difficult points:
能夠熟練地掌握句型：Hello! I’m… 并熟練地應用在日常生活中。
Teaching aids:
相關(guān)的動物圖片，錄音機，頭飾等。
Teaching procedure :
1.Warm-up ：課前播放歌曲H
5、ello, 渲染課堂學習的氣氛。
2.Presentation：
a.以自然的方式向?qū)W生說Hello, 引導學生向老師說Hello, Hello,表示問候。然后讓學生相互用Hello! 練習問好。
b.讓學生到講臺上來，戴上Li Yan 的頭飾說 Hello, I’m… 然后請學生向老師進行真實的自我介紹。
c.向?qū)W生出示本課書的教學掛圖并提供話題情景：清晨，校園里來了一個外國小學生，同學們和他熱情地打招呼。同時借助掛圖，提問：Look, what’s this ? 并將貼在樹后的動物圖片進行移動，然后戴上面具說：Hi , I’m Mimi. Hello, I’m Mimi.
d.聽錄音，讓學生跟讀，并要求學生用手指者句子、單詞來認讀。
3．Practice:
找朋友：將學生分成里外兩個圓圈，聽音樂轉(zhuǎn)圈，每當音樂停止時，讓里外圈的小朋友面對面相互問好并進行自我介紹。
4．Homework:
聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應用所學對話進行交流。
2021-2022年三年級英語Unit4 Lesson24教案 人教新版
