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1、2021-2022年一年級品德與生活上冊 課間十分鐘 1教案 鄂教版
單元目標(biāo):
1.情感與態(tài)度:珍惜自己的生命,形成初步的自我保護意識和安全意識。形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.行為與習(xí)慣:初步養(yǎng)成按時作息,做事用心的習(xí)慣。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。初步養(yǎng)成基本的文明行為,遵守紀(jì)律。
3.知識與技能:知道上學(xué)不遲到,應(yīng)該提前做好上學(xué)的準(zhǔn)備,學(xué)會自己的事自己做。知道在上學(xué)、放學(xué)的路上要注意安全,不做危險的事情,遇到危險會自救。認識常見的交通標(biāo)志,自覺遵守交通規(guī)則。知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律。
4.過程與方法:通過角色扮演、討論等活動,體驗到有序的生活給自己帶來的愉
2、快心情及好處,嘗試用不同方法解決問題。
課時安排:5~6課時
第5個主題:2課時
第6個主題:1課時
第7個主題:1課時
第8個主題:1~2課時
7 課間十分鐘
主題目標(biāo):
1.知道課間休息時要做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備,玩文明的游戲,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.在學(xué)校里和同學(xué)和睦相處,遵守學(xué)校的各項秩序。
活動時間:二課時
教學(xué)重點: 合理地安排課間十分鐘。
教學(xué)難點:
積極開展有益的活動,懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。
第一課時
活動內(nèi)容:下課了
活動準(zhǔn)備:
1.歌曲《課間十分鐘》、鈴聲錄音。
2.學(xué)生制作寫有“上廁所”、“喝水”、
3、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書”等內(nèi)容的卡片。
3.學(xué)生把桌椅擺開,空出一塊場地。
活動過程:
1.聽歌曲《課間十分鐘》導(dǎo)入:課間十分鐘你們都在做什么?
2.創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生自主選擇。
(1)教師放鈴聲錄音,告訴學(xué)生下課鈴響了,請學(xué)生選擇這時應(yīng)該先做什么,后做什么?
(2)讓學(xué)生根據(jù)自己的想法或平時的做法選擇相應(yīng)的寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書”等內(nèi)容的卡片。
3.小小討論會:為什么在課間先做這些事而不是那件事呢?這樣做有什么好處?
(1)小組討論。
(2)班級交流。
4.小結(jié)要點:課間休息時間不是很長,下課后,我們首先要解決上廁所、喝水等生
4、理需求問題。
5.游戲:我是課間行為監(jiān)督員。讓學(xué)生找一找課間活動做得不好的現(xiàn)象。
6.分析討論:哪些做法值得學(xué)習(xí)?哪些做法要注意避免?
7.教師小結(jié):課間休息只有十分鐘,我們得合理地安排,積極開展有益的活動,活動中要遵守秩序和規(guī)則。
第二課時
活動內(nèi)容:上課鈴響了
活動準(zhǔn)備:鈴聲錄音。
活動過程:
1.放鈴聲錄音,模擬表演。
(1)“叮鈴鈴”上課了,現(xiàn)在應(yīng)該怎么做?
(2)學(xué)生表演,再現(xiàn)自己平時的行為。
2.閱讀教科書說說:這些同學(xué)是怎樣做的?
3.擊鼓傳花搶答:上課鈴響了,要做好哪些準(zhǔn)備?
4.朗讀兒歌。
上課鈴聲響,快快進課堂。書本文具桌上放,安靜等
5、著老師把課上。
5.教師小結(jié):上課鈴響了,我們要快速進教室,做好課前準(zhǔn)備。
活動要求:學(xué)生表演的內(nèi)容應(yīng)是自己平時的真實行為,學(xué)生在表演時教師一定要留心觀察學(xué)生課間時出現(xiàn)的問題以及他們的表現(xiàn),做到心中有數(shù)。
附送:
2021-2022年一年級品德與生活上冊 課間十分鐘 2教案 鄂教版
教學(xué)目標(biāo):
1.知道課間休息時要做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備,合理地安排課間十分鐘。
2.玩文明的游戲,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。
教學(xué)重難點:
1.合理地安排課間十分鐘。
2.積極開展有益的活動,懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:了解學(xué)生課間活
6、動的現(xiàn)狀、教學(xué)課件。
教學(xué)過程:
活動一:合理安排
1.(CAI錄像:同學(xué)們課間休息活動的情景。上課鈴響,同學(xué)們?nèi)蓟氐搅私淌摇>S尼熊在操場上納悶,小朋友們都跑到哪里去了?)
創(chuàng)設(shè)情境:
維尼熊:你們怎么全都回教室來了?上課鈴是提醒我們干什么的呀?你們怎么知道要拿出《品德與生活》書呢?課程表有什么用呀?
師:我們學(xué)校有一首行規(guī)三字歌就提醒大家要做好學(xué)具準(zhǔn)備。生齊背行規(guī)三字歌。(板書:學(xué)具準(zhǔn)備)
2.創(chuàng)設(shè)情境:維尼熊上課要上廁所。
師:同學(xué)們,你們有什么想提醒維尼熊的嗎?和小伙伴商量一下吧。
生提醒維尼熊不要在上課時間去上廁所。
維尼熊:我明白了,上廁所和喝水都是在課
7、間完成的。(板書:上廁所、喝水)
3.師小結(jié):課間一定別忘了做好這些課前準(zhǔn)備。(板書:課前準(zhǔn)備)
8、
活動二:快樂游戲
9、 1.師:同學(xué)們課間除了做這些課前準(zhǔn)備,還做了什么呀?(板書:玩游戲 課間活動)
維尼:你們課間最喜歡干什么呢?你們會玩什么游戲呀?可我一個游戲也不會玩。
師:同學(xué)們來教教維尼好嗎?
每個小組教維尼熊一個游戲。
2.維尼熊:謝謝你們教我玩游戲,我們一起來玩一玩吧!
(CAI音樂)學(xué)生盡情玩游戲。
3.師:剛才同學(xué)們玩游戲時,我發(fā)現(xiàn)了一個問題。(師在學(xué)生游戲時觀察學(xué)生中不遵守游戲規(guī)則、打鬧、摔倒、拉扯等問題,指出其一)我們應(yīng)該怎樣解決呢?
(引導(dǎo)學(xué)生在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,注意安全,與同伴和睦相處)
維尼熊:是呀,我也發(fā)現(xiàn)了一個問題呢!我們應(yīng)該怎么辦呢?
師:你們自己還發(fā)現(xiàn)了什么問題嗎?(引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題)
維尼熊:我明白了,玩游戲時不能光顧著自己,還要遵守游戲規(guī)則,注意安全。
4.師小結(jié):同學(xué)們?nèi)绻苓@樣開展課間活動,并做好這些課前準(zhǔn)備,課間十分鐘一定能過得輕松快樂。
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