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《用口訣計(jì)算乘法和除法》
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用乘法口訣計(jì)算乘法和除法的過(guò)程。
2、知道用乘法口訣也可以計(jì)算相應(yīng)的除法，初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商的方法。
3、對(duì)用乘法口訣計(jì)算除法有好奇心，初步體會(huì)乘法和除法之間的聯(lián)系。
教學(xué)建議：
◆養(yǎng)魚(yú)問(wèn)題
1、出示魚(yú)缸圖，讓學(xué)生了解有幾種魚(yú)，各有多少條。然后提出問(wèn)題（1），讓學(xué)生列式計(jì)算。交流時(shí)，重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)用了哪句口訣。
2、教師口述問(wèn)題（2），并列出算式，出示3個(gè)魚(yú)缸圖，并根據(jù)3個(gè)魚(yú)缸里魚(yú)的條數(shù)寫(xiě)出商。提問(wèn)：如果看不到3個(gè)魚(yú)缸圖，怎樣算出每個(gè)魚(yú)缸放幾條呢？在學(xué)生充分交流不同算法的同時(shí)，教師介紹用口訣計(jì)算。
3、鼓勵(lì)學(xué)生提出其他問(wèn)題，并列式計(jì)算。學(xué)生提的問(wèn)題要合理，就給予肯定。
◆試一試
在教師的指導(dǎo)下完成，特別要加強(qiáng)兩個(gè)除法算式的指導(dǎo)。然后說(shuō)一說(shuō)用了哪句口訣。
◆練一練
第1題，讓學(xué)生獨(dú)立完成算式，交流時(shí)，再說(shuō)一說(shuō)用哪句口訣。使學(xué)生了解這三個(gè)算式都用同一句口訣。
第2題，讓學(xué)生看懂圖意，自己完成算式。交流后，還可以啟發(fā)學(xué)生思考：12架飛機(jī)還可以怎樣編組？
第3題，是脫離了具體情境的選數(shù)寫(xiě)除法算式練習(xí)。交流時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是怎樣想的。
◆數(shù)學(xué)游戲
可翻卡片說(shuō)口訣，也可以一個(gè)同學(xué)說(shuō)算式或口訣，另一個(gè)同學(xué)答口訣或算式。建議同桌或小組間經(jīng)常練習(xí)。
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