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1、2021-2022年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 泥捏餐具教案 冀教版
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：了解餐具的由來(lái)；泥工制作的基本方法；
2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，體驗(yàn)創(chuàng)作的欣喜；
3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感和健康審美的情趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
泥工制作的基本方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、橡皮泥、雕塑工具
教學(xué)過(guò)程：
組織教學(xué)
穩(wěn)定秩序，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
一、欣賞餐具，導(dǎo)入新課。
（課件欣賞）看看生活中的餐具，歸納出餐具的含義。
想一想餐具是怎樣形成的？ 比一比，古漢代餐具與現(xiàn)代餐具有什么異同與作用？（感知餐具生活用品和藝術(shù)品的特征，從造型、色彩、花紋特點(diǎn)等方
2、面來(lái)說(shuō)）
二、探究體驗(yàn)
（一）談話引入，揭示課題。
（二）嘗試探索，自主學(xué)習(xí)。
教師提出問(wèn)題：這些餐具怎么用泥捏呢？學(xué)生交流。學(xué)生動(dòng)手試一試。
（三）欣賞分析教科書(shū)中以及教師制作的作品。
學(xué)生自由交流。
看一看：書(shū)上介紹的餐具及教師制作的作品。
說(shuō)一說(shuō)：我喜歡哪一種？我掌握了哪一種方法？這種方法適合制作什么餐具？
做一做：選擇一種方法設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的餐具。
附送：
2021-2022年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 洗澡 1教案 人美版
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)
課時(shí)：一課時(shí)
教材分析：
本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。洗澡是兒童十分熟悉的生活內(nèi)容。兒童從出生就開(kāi)始和水打交道
3、，大多數(shù)孩子對(duì)玩水有著濃厚的興趣，因此和水有關(guān)的一些活動(dòng)就會(huì)受到學(xué)生的關(guān)注。這節(jié)課就是為了使學(xué)生通過(guò)對(duì)日常洗澡的回憶與觀察，大膽地把自己的所見(jiàn)所聞，所想所思表現(xiàn)出來(lái)，從而體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
教材中提供了洗澡的照片，可幫助學(xué)生觀察回憶父母是怎樣幫助自己洗澡的，體會(huì)父母的愛(ài)和洗澡時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，進(jìn)行講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的教育。教材中還展示了用不同工具，材料畫(huà)的不同的洗澡場(chǎng)景有水滑梯，在澡堂，浴盆洗澡，大象洗澡，還有為地球、汽車、大樓洗澡，通過(guò)豐富的洗澡內(nèi)容，喚起學(xué)生對(duì)洗澡的題材的開(kāi)發(fā)，從而最大限度地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，讓學(xué)生能多角度，多方面地進(jìn)行表現(xiàn)，從而從關(guān)心自己的清潔到關(guān)心生活環(huán)境。
教學(xué)內(nèi)容與目
4、標(biāo)：
1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)：
應(yīng)知：通過(guò)對(duì)洗澡的觀察，記憶，體會(huì)，大膽，自由地表現(xiàn)。
應(yīng)會(huì)：在對(duì)繪畫(huà)內(nèi)容的觀察，分析，表現(xiàn)中培養(yǎng)學(xué)生的感知和形象思維能力及造型能力，發(fā)展學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。
2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)自身及對(duì)周邊環(huán)境的關(guān)注與清潔。
培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：抓住洗澡的特點(diǎn)大膽想象。
難點(diǎn)：用各種方法，突出洗澡的趣味性。
學(xué)習(xí)材料：
彩筆、蠟筆……
教學(xué)過(guò)程：
一、表演洗澡：
1.學(xué)生表演洗澡。
2.在黑板上畫(huà)一畫(huà)洗澡的動(dòng)作。
教學(xué)意圖：學(xué)習(xí)觀察人物洗澡的動(dòng)作以及表現(xiàn)洗澡動(dòng)作的方法。
二、思考洗澡：
1.人為什么要洗澡？
2.還有其它的動(dòng)物也要洗澡嗎？
3.除了人類和動(dòng)物之外，還有誰(shuí)要洗澡？
4.欣賞書(shū)中小朋友的作品。
教學(xué)意圖：發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
三、表現(xiàn)洗澡：
1.思考：你想表現(xiàn)誰(shuí)在洗澡，怎樣表現(xiàn)？
2.要求：大膽想象，構(gòu)圖大方。
3.學(xué)生作畫(huà)，教師輔導(dǎo)。
教學(xué)意圖：提高學(xué)生的表現(xiàn)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
四、欣賞洗澡：
1.展示自己的作品。
2.相互評(píng)價(jià)。
教學(xué)意圖：學(xué)習(xí)欣賞與評(píng)價(jià)作品，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2021-2022年一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 泥捏餐具教案 冀教版
