2022春六年級美術下冊 第7課《標簽與品牌》教案 湘美版

上傳人:xt****7 文檔編號:89498534 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?9.05KB
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1、標簽與品牌 課題 第7課 標簽與品牌 課時安排 1課時 學生素質發(fā)展目標 知識與技能:掌握包裝設計的基本方法和基本程序,提高學生對裝潢美術的設計能力和欣賞能力。 過程與方法:逐步培養(yǎng)學生觀察、討論、分析、歸納的能力,初步樹立學生的空間觀念。 情感態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)團結合作精神。 教學重點難點 重點:包裝盒設計的構造特點和用途。 難點:包裝盒形式多樣的表現(xiàn)。 主要教學方法 欣賞了解——體驗感受——討論評議——創(chuàng)造表現(xiàn)——自我評價 教具準備 彩筆,油畫棒等色彩繪畫工具 教學過程設計(含作業(yè)安排、板書設計) 一、導入教學: (1)教師用圖片展示商場、超市整齊美觀

2、的貨架和具體產品美觀的包裝以激發(fā)學生的學習興趣。 (2)在演示過程中,教師講解包裝在現(xiàn)代生活中的意義,并提示學生思考:在生活中見到過哪些有特點的包裝? 二、深入教學: (1)教師演示教科書中形式多樣的包裝盒,提示學生思考:這些商品的包裝有什么作用? (2)教師再展示一組中外優(yōu)秀包裝盒設計的作品,請學生仔細觀察并討論包裝盒的形式有哪些。教師根據(jù)學生的回答,邊演示邊講解包裝盒的形式與特點。 (3)重點演示包裝盒的設計制作過程。教師出示已制作好的包裝盒,并把包裝盒展開,使學生了解包裝盒的設計結構,并進一步講解包裝盒的制作過程。 (4)教師演示色彩鮮艷、裝飾美觀的包裝盒設計作品。 請學生討論:包裝盒裝飾有哪些特點?(包括裝飾的文字、圖形、色彩、商標等。) 三、布置作業(yè): 請學生設計制作一個包裝盒設計示意圖,要求體現(xiàn)作品形式的創(chuàng)新,并談談自己的設計思路。 四、課堂延伸: 請學生到超市做一個調查報告,介紹某一類專題包裝,如綠色食品、陶瓷產品等。 教 學 后 記

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