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1、2021-2022年二年級(jí)體育上冊(cè) 2.32玩紙教案
第 32 課時(shí) 授課記錄: / 1 2 3
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo):在各種游戲活動(dòng)中體驗(yàn)快速揮臂的投擲動(dòng)作要領(lǐng)
學(xué)習(xí)內(nèi)容:玩紙
學(xué)習(xí)步驟:
一、活躍情緒,情景導(dǎo)入
教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì),講解該次課的活動(dòng)內(nèi)容,并對(duì)學(xué)生提出要求。
2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)(踏步走、齊步走和跑步走練習(xí)),每項(xiàng)練習(xí)均提出一個(gè)要求。
3、在學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)過程中,時(shí)刻注意觀察學(xué)生的練習(xí)情況,及時(shí)提示和做好客觀評(píng)價(jià)。
學(xué)生活動(dòng):1、看老師手勢(shì),聽老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的
2、集隊(duì)要求。
2、積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),并體現(xiàn)出飽滿的精神狀態(tài)。
3、對(duì)老師的評(píng)價(jià)感到開心,并打算今后一直都要這樣做。
組 織:四列橫隊(duì),四路縱隊(duì)和一路縱隊(duì)
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二、快樂活動(dòng),掌握本領(lǐng)
教師活動(dòng):1、講解示范飛機(jī)的疊法和飛法,疊好后,組織學(xué)生進(jìn)行試飛。
2、組織學(xué)生自由組合2—3人一組,比比看,誰的飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)。
3、帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)不考慮飛機(jī)自身的原因,如何飛你的飛機(jī)才能飛得又高
3、又遠(yuǎn)——手臂要揮得快速,并且要有一定的高度。
4、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行紙炮折疊和打紙炮練習(xí),并啟發(fā)學(xué)生如何做才能打得響。
學(xué)生活動(dòng):1、認(rèn)真聆聽觀察老師的講解示范,積極進(jìn)行練習(xí)。
2、在練習(xí)中能夠相互觀察、學(xué)習(xí)、討論,想想看到底要如何做才能讓飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)、紙炮的聲音響亮。
3、比比看,誰是我們小組的小炮手。
組 織:學(xué)習(xí)折疊時(shí)四列橫隊(duì),練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型(自由組合,自由分散)
三、在學(xué)習(xí)中游戲、在游戲中學(xué)習(xí)
教師活動(dòng):1、組織學(xué)生把紙都做成小紙團(tuán),分布在擲遠(yuǎn)架兩邊,自行進(jìn)行投遠(yuǎn)練習(xí),并啟發(fā)學(xué)生,想想看怎樣投才能投得更遠(yuǎn)?
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4、、集合隊(duì)伍,找出投遠(yuǎn)的好方法,并使學(xué)生知道原地側(cè)向投擲動(dòng)作的方法意義,并組織各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)。
3、組織學(xué)生進(jìn)行沖過火力網(wǎng)游戲活動(dòng),要求學(xué)生在游戲中,充分體會(huì)快速揮臂動(dòng)作。
學(xué)生活動(dòng):1、按老師要求快速找到自己的位置,并在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行投擲練習(xí)。
2、積極快樂進(jìn)行游戲活動(dòng),從游戲中繼續(xù)體驗(yàn)快速揮臂動(dòng)作,從自己的成功投擲中體驗(yàn)快樂。
組 織:隊(duì)列隊(duì)型如圖:
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四、總
5、結(jié)回顧
教師活動(dòng):老師結(jié)合隊(duì)伍,帶領(lǐng)學(xué)生回顧這次課內(nèi)容,并組織學(xué)生給自己打分。
學(xué)生活動(dòng):積極思考回顧,能夠給自己一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
組 織:四列橫隊(duì)
課后小結(jié):
學(xué)生對(duì)該課的內(nèi)容比較感興趣,練習(xí)的效果也不錯(cuò)。但是學(xué)生在練習(xí)時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)起折疊方法就比較困難,老師應(yīng)事先教會(huì)敘述。
附送:
2021-2022年二年級(jí)體育上冊(cè) 2.33各種短繩活動(dòng)教案
第 33 課時(shí) 授課記錄: 11/7 1 2 / 3
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo): 在短繩活動(dòng)中,充分展現(xiàn)自己,并且發(fā)揚(yáng)誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、勇敢的精神
學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種短繩活動(dòng)
學(xué)習(xí)步驟
6、:
一、 情景導(dǎo)入
教師活動(dòng):1.集合隊(duì)伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2. 老師隨學(xué)生一起進(jìn)行地形跑練習(xí),并及時(shí)提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做,同時(shí)注意觀察鼓勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué)。
學(xué)生活動(dòng):1.細(xì)心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求
2.能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行自然地形跑練習(xí),在跑動(dòng)中能夠緊緊跟上其他同學(xué),并且做到不擁擠,,跑得輕松。
組 織:如圖:
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二、 合作探究、掌握技能
重 點(diǎn):在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、和勇敢的精神
難 點(diǎn):在練習(xí)中充
7、分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,使學(xué)生感到快樂
教師活動(dòng):1.組織學(xué)生在原地自行進(jìn)行跳繩練習(xí),活動(dòng)好身體各個(gè)關(guān)節(jié)。
2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié),先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行投擲的比遠(yuǎn)活動(dòng),當(dāng)學(xué)生都做好后,老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行幾次投擲練習(xí),強(qiáng)調(diào)揮臂要快速有力。
3.進(jìn)行各種短繩的較力游戲,先講解游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生自由組合,實(shí)行三局兩勝制。
4.針對(duì)學(xué)生的投擲情況,進(jìn)行評(píng)價(jià),表揚(yáng)好的同學(xué),對(duì)表現(xiàn)欠佳的同學(xué),給予積極的鼓勵(lì)。
5. 老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況,進(jìn)行合理的調(diào)空。
學(xué)生活動(dòng):1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí)
8、,虛心向老師學(xué)習(xí),以自己最快的速度完成繩結(jié)。
2.在投擲中,勇于充分展示自己,并能虛心向他人學(xué)習(xí),知道揮臂快速是投遠(yuǎn)的重要因素。
3.在短繩活動(dòng)中,積極找同伴進(jìn)行比較,展示自己的大力氣。
組 織:投擲和跳短繩和游戲活動(dòng)講解時(shí)四列橫隊(duì),游戲活動(dòng)中無固定隊(duì)型
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場(chǎng)地器材:足球36個(gè) 田徑場(chǎng)一片
課后小結(jié):
在練習(xí)中學(xué)生表現(xiàn)出了較好的團(tuán)結(jié)和奮斗的精神,同時(shí)也體現(xiàn)出了學(xué)生天真和活潑的個(gè)性,積極引導(dǎo),每一名學(xué)生都是一個(gè)都是優(yōu)秀。(在繩結(jié)的投擲中,出現(xiàn)兩名學(xué)生互相爭(zhēng)奪的情況,老師應(yīng)該積極合理的進(jìn)行講述,使其明白道理。)