2022春六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第7課《彩球的設(shè)計(jì)》教案 人美版

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1、彩球的設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) 要素 設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容 教學(xué) 內(nèi)容 分析 ?學(xué)習(xí)插接彩球的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)步驟和方法。用多種紙張完成彩球的制作。 通過對(duì)教材的研究和學(xué)習(xí)，提高分析、解決實(shí)際問題的能力，在合作學(xué)習(xí) 中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)作事。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 知識(shí)與 技能 1、用多種紙張完成彩球的制作。? 2、體驗(yàn)多種廢舊材料制作彩球，樹立環(huán)保意識(shí)。 過程與 方法 了解彩球設(shè)計(jì)的基本方法和插接規(guī)律，通過小組合作設(shè)計(jì)、制作彩球，提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 情感態(tài)

2、度 價(jià)值觀 通過對(duì)教材的研究和學(xué)習(xí)，提高分析、解決實(shí)際問題的能力，在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)作事。培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力和創(chuàng)造能力。提高學(xué)生對(duì)立體造型藝術(shù)美的感受能力。 學(xué)情 分析 提高分析、解決實(shí)際問題的能力，在合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)作事。培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力和創(chuàng)造能力。提高學(xué)生對(duì)立體造型藝術(shù)美的感受能力。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教學(xué) 重點(diǎn) 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，欣賞書上的彩球 教學(xué) 難點(diǎn) 難點(diǎn) ?1.利用廢紙等

3、材料制作彩球，并組織好活動(dòng)。? 2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神和提高其動(dòng)手能力。 解決辦法 本課重點(diǎn)，小組探究如何制作而成，學(xué)生互相交流分析成果。使學(xué)生始終滿懷輕松愉悅的情緒體驗(yàn)， 教學(xué)策略 自主學(xué)習(xí)、小組探究因此本課利用實(shí)物、多媒體課件展示，通過觀察、引導(dǎo)、教師示范 教學(xué)資源 教具：多媒體教件，彩球一個(gè)? 學(xué)具：廢報(bào)紙、廢球衣、彩紙、膠水、剪刀。? 板書 設(shè)計(jì) 第五課 彩球的設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)媒體使用 預(yù)期效果 一、學(xué)習(xí)新知

4、 一、欣賞導(dǎo)入? 1、欣賞教師制作的彩球作品。 2、出示課件欣賞更多彩球。（包括民間傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的以及有不同材料制作的各種彩球）?3、師提問題：看了這么多漂亮的彩球，你能說一說彩球給你什么感受嗎？有什么特點(diǎn)？?（1）這些彩球是由什么基本形組合成的？?（2）基本形在外形、色彩裝飾上有哪些特點(diǎn)？? 師：同學(xué)們想不想自己也做一個(gè)這么漂亮的彩球？好今天我們就一起來設(shè)計(jì)制作一個(gè)彩球。板書——彩球的設(shè)計(jì)。? 二、教授新課? 1、分析教材研究設(shè)計(jì)步驟的方法。?（1）師提問題：? A：彩球是怎樣設(shè)計(jì)出來的？?B：你有哪些困惑？? （2）自

5、主探究。（分組討論）? A：研究討論正多邊形組成球體的規(guī)律。?B：研究彩球插接規(guī)律。? C：彩球創(chuàng)新可以哪些方面設(shè)計(jì)創(chuàng)意。?2、師生總結(jié)制作彩球步驟和方法。? （1）畫一個(gè)基本形。（正三角形或正方形、正五邊形、正六邊形）?（2）設(shè)計(jì)外形與基本形結(jié)合做成樣板。?（3）用樣板繪制插接板若干。?（4）插接組合。?（5）裝飾美化。?3、師演示部分制作要點(diǎn)。?（1）演示畫正多邊形的方法。? （2）把外形與基本形組合再將組合好的制成樣板。?（3）演示插接組合。? 三、學(xué)生分小組學(xué)習(xí)制作，教師巡視指導(dǎo)? 師：我們已學(xué)會(huì)了制作彩球的方法，你有什么好的創(chuàng)意嗎？可以從外形、色彩、裝飾上進(jìn)行創(chuàng)造。?

6、四、展示與評(píng)價(jià)? 1、欣賞同學(xué)們的作品，介紹自己的作品。 2、評(píng)價(jià)學(xué)生作品評(píng)出創(chuàng)新設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳制作獎(jiǎng)。? 五、課后小結(jié)? 1、總結(jié)本課內(nèi)容要點(diǎn)。?2、提出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。 準(zhǔn)備上課 探究制作方法 自主探究。（分組討論 關(guān)注環(huán)保 學(xué)生分小組制作 展示與評(píng)價(jià) 課后小結(jié) 教 學(xué) 流 程 圖 組織教學(xué)----新課導(dǎo)入----欣賞與探究----學(xué)生活動(dòng)----小結(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)