2021-2022年一年級(jí)品德與生活上冊 冰雪世界樂趣多 1教案 鄂教版

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1、2021-2022年一年級(jí)品德與生活上冊 冰雪世界樂趣多 1教案 鄂教版 單元目標(biāo)： 1．情感與態(tài)度：通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，養(yǎng)成親近自然、熱愛自然的情感，感受自然的美。在創(chuàng)造性的觀察體驗(yàn)活動(dòng)中，產(chǎn)生觀察自然、探索自然的興趣。喜愛并積極參加過新年這樣的慶祝活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的熱烈氣氛和美好快樂的心情。 2．行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成健康生活的良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。養(yǎng)成尊重長輩、禮貌待人等良好習(xí)慣。 3．知識(shí)與技能：在主動(dòng)參與和親自動(dòng)手活動(dòng)中，增強(qiáng)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力。加強(qiáng)自我保健意識(shí)和安全防護(hù)的能力。了解有關(guān)冬天的科學(xué)知識(shí)，嘗試科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和小制作，在探索問題的

2、過程中獲得體驗(yàn)。 4．過程與方法：通過了解、收集有關(guān)材料的活動(dòng)過程，體驗(yàn)如何使用不同方法獲得信息。能嘗試進(jìn)行小觀察、小實(shí)驗(yàn)等探究性活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作交流，共同分享活動(dòng)成果。 課時(shí)安排： 第12個(gè)主題：2課時(shí) 第13個(gè)主題：2~3課時(shí) 第14個(gè)主題：2~3課時(shí) 總課時(shí)：6~8課時(shí) 13 冰雪世界樂趣多 主題目標(biāo)： 1．在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂趣，增強(qiáng)對冬天的熱愛之情。 2．了解“冰是怎樣的”科學(xué)知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)制作簡單的漂亮的冰飾。 3．學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 結(jié)合本地氣候特點(diǎn)，提供

3、兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂趣，并注意安全。 教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。 活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)。 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：雪中游戲 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教師準(zhǔn)備組織學(xué)生開展有趣的雪中游戲的活動(dòng)工具。比如：玩具鐵鍬、紅蘿卜、小帽子等堆雪人的工具。 2．教師收集有關(guān)描述雪中游戲的小兒歌、故事等。 3．學(xué)生準(zhǔn)備開展雪中游戲的各種工具等。 活動(dòng)過程： 1．兒歌導(dǎo)入：引導(dǎo)兒童吟誦兒歌，感受冰雪天堆雪人的快樂。 除吟誦兒歌外，教師還可以讓學(xué)生回憶一下記憶中的雪中游戲場景或影視劇中的雪景，或者請爸爸媽

4、媽談?wù)勛约簝簳r(shí)的雪中游戲，以獲取對雪中游戲的直接感受。 2．說一說：你最想玩什么游戲？是怎樣玩的？請學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，充分交流。 3．小組討論：外出游戲時(shí)應(yīng)該注意些什么？冬天應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？ 引導(dǎo)學(xué)生懂得在戶外活動(dòng)要注意保暖，預(yù)防凍瘡，教給學(xué)生游戲的規(guī)則和注意的事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)冰雪天要注意的安全事項(xiàng)。 4．小結(jié)要點(diǎn)：冬天到了，天氣寒冷，小河結(jié)冰了，玩耍時(shí)一定要注意安全，冰薄的地方千萬不能去。同學(xué)之間游戲時(shí)要注意安全和團(tuán)結(jié)合作。 5．戶外活動(dòng)：讓學(xué)生自由組成活動(dòng)小組，到操場上開展各種雪地游戲，體會(huì)冰雪天開展多種多樣的游戲的樂趣。 6．交流討論：回味一下在室外踏雪玩冰的樂趣，交流

5、一下在雪中游戲的快樂和開心的事。 第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)冰啦！ 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教師準(zhǔn)備結(jié)冰試驗(yàn)用的材料（杯子、水、溫度計(jì)），冰塊。 2．學(xué)生收集各種冰花、冰柱、冰飾的圖片。 活動(dòng)過程： 1．兒歌導(dǎo)入：學(xué)兒歌，猜一猜：冬爺爺?shù)乃m是怎樣的？ 2．圖片欣賞：冬天里很多東西結(jié)冰了，十分美麗。引導(dǎo)學(xué)生欣賞收集的冰花、冰柱、冰飾的圖片，并說說冬天里還有哪些東西結(jié)冰了？ 3．啟發(fā)提問：看到美麗的冰花、冰柱、冰飾，你想知道什么？ 4．小實(shí)驗(yàn)：冰是怎樣形成的？冰是怎樣融化的？ 5．教師小結(jié)：從實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了冰是水在0攝氏度以下凝固后形成的固體形態(tài)。冬天北方氣溫

6、很低，一般都是零下十幾度甚至零下幾十度，所以到處都能見到冰塊、冰柱，連河水都結(jié)了厚厚的冰層。人們還特別喜歡到河面上去滑冰呢。 6．小制作：漂亮的冰飾。 首先請學(xué)生欣賞一組冰飾作品或冰飾圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么叫做冰飾，再讓學(xué)生分組交流自己想做一件什么樣的冰飾作品，然后學(xué)生在小組內(nèi)協(xié)作完成一到二件作品。 7．教師小結(jié)：課中小實(shí)驗(yàn)、小制作等活動(dòng)，要嚴(yán)格按照操作程序進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)的成敗不是最重要的，重要的是體驗(yàn)、探究的過程。 附送： 2021-2022年一年級(jí)品德與生活上冊 北風(fēng)吹，冬天到 1教案 鄂教版 單元目標(biāo)： 1．情感與態(tài)度：通過了解祖國各地和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，養(yǎng)成親近

7、自然、熱愛自然的情感，感受自然的美。在創(chuàng)造性的觀察體驗(yàn)活動(dòng)中，產(chǎn)生觀察自然、探索自然的興趣。喜愛并積極參加過新年這樣的慶?；顒?dòng)，體會(huì)節(jié)日的熱烈氣氛和美好快樂的心情。 2．行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成健康生活的良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。養(yǎng)成尊重長輩、禮貌待人等良好習(xí)慣。 3．知識(shí)與技能：在主動(dòng)參與和親自動(dòng)手活動(dòng)中，增強(qiáng)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力。加強(qiáng)自我保健意識(shí)和安全防護(hù)的能力。了解有關(guān)冬天的科學(xué)知識(shí)，嘗試科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和小制作，在探索問題的過程中獲得體驗(yàn)。 4．過程與方法：通過了解、收集有關(guān)材料的活動(dòng)過程，體驗(yàn)如何使用不同方法獲得信息。能嘗試進(jìn)行小觀察、小實(shí)驗(yàn)等探究性活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作

8、交流，共同分享活動(dòng)成果。 課時(shí)安排： 第12個(gè)主題：2課時(shí) 第13個(gè)主題：2~3課時(shí) 第14個(gè)主題：2~3課時(shí) 總課時(shí)：6~8課時(shí) 12 北風(fēng)吹，冬天到 主題目標(biāo)： 1．觀察、感受冬天的季節(jié)特征，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)冬天的樂趣，感受大自然的美。 2．了解祖國各地不同的冬天及冬天到來對動(dòng)植物活動(dòng)與人類生活的影響。 3．培養(yǎng)觀察自然、探索自然的興趣，培養(yǎng)對美的感受、表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生感受冬天的季節(jié)特征，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)冬天的樂趣。 教學(xué)難點(diǎn)： 了解祖國各地不同的冬天及冬天到來對動(dòng)植物活動(dòng)與人類生活的影響。 活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)。 第一課時(shí) 活

9、動(dòng)內(nèi)容：冬天到了 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教師在活動(dòng)前收集冬天動(dòng)植物過冬的圖片或資料，準(zhǔn)備有關(guān)冬天的音像資料。 2．學(xué)生在課前收集動(dòng)植物過冬的小故事，各種圖片。了解冬天到來時(shí)，人們服裝衣著的變化，野外、街道、生活環(huán)境有什么變化。 活動(dòng)過程： 1．談話導(dǎo)入：冬天到了，你們發(fā)現(xiàn)了哪些變化？ 教師應(yīng)通過啟發(fā)性的談話，引導(dǎo)兒童親身感受、發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中冬天的痕跡，了解冬天的特點(diǎn)。 2．小組競賽：找一找冬天在哪里？ 學(xué)生四五人為一組，在組內(nèi)互相交流自己找到的冬天的特點(diǎn)，然后組織小組競賽。個(gè)小組通過比賽的形式，比一比誰找到的冬天多。可以根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r選擇觀察對象，如花草、昆蟲、動(dòng)物及人

10、們服裝的變化等。 3．吟誦兒歌：利用教科書上的關(guān)于梅花的兒歌，讓學(xué)生歌唱、吟誦，并鼓勵(lì)兒童收集、吟誦有關(guān)冬天的兒歌、古詩。 4．小小畫展：舉辦“美麗的冬天”個(gè)人小畫展。讓學(xué)生自由繪畫、自由想象，鼓勵(lì)學(xué)生相互點(diǎn)評，還可試著把教室布置成一個(gè)美麗的雪花世界。 活動(dòng)拓展： 1．課后開展水仙花種植活動(dòng)。 2．在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，到動(dòng)物園參觀，了解動(dòng)植物是怎樣過冬的。 第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：不一樣的冬天 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教師課前制作小導(dǎo)游掛牌。 2．學(xué)生收集各地冬天不同景色的圖片，并準(zhǔn)備畫紙、畫筆、樹葉、果實(shí)等。 活動(dòng)過程： 1．圖片欣賞：祖國各地的冬天

11、景色。 通過電視、光盤、視頻、圖片等幫助兒童開闊視野，了解東北吉林、安徽黃山、海南三亞等地區(qū)的冬天景色，感受欣賞不同地區(qū)的冬天，讓兒童了解難以直接看到的各地冬天的不同景色。 2．小導(dǎo)游介紹：可采用“神州游小火車”的形式，讓學(xué)生充當(dāng)自己最了解的地方的冬天小導(dǎo)游，介紹該地冬天的景色。 3．畫一畫，貼一貼：把自己看到的、感受到的、想象到的冬天用彩筆畫出來，也可以采用樹葉、果實(shí)粘貼的形式，表達(dá)自己對冬天是情感和理解。 4．作品展示：讓學(xué)生自由地把作品展示出來，并引導(dǎo)學(xué)生用語言描述自己筆下的家鄉(xiāng)的冬天，進(jìn)一步激發(fā)他們對冬天、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 活動(dòng)拓展： 1．小小氣象員活動(dòng)：布置學(xué)生自制筆記本，每天記錄氣象情況，感受氣溫變化。 2．舉辦“冬爺爺在我身邊”作品展示會(huì)。