《2022春五年級數(shù)學(xué)下冊 第4單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》測試卷3(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春五年級數(shù)學(xué)下冊 第4單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》測試卷3(新版)新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》
一、填空。(35%)
(1)在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
40平方分米=( ?。┢椒矫? 75厘米=( )米 350千克=( ?。﹪?
(2)表示( ?。?,
還可以表示( ?。?
(3)的分?jǐn)?shù)單位是( ?。校ā 。﹤€這樣的分?jǐn)?shù)單位。
(4)在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符號。
○0.125 ○1 4○3 6.5千米○6千米
(
2、5)在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
是( ?。﹤€ 0.875===
(6)3米長的鐵絲平均分成8段,每段長米,用小數(shù)表示是( ?。┟住?
(7)8和9的最大公因數(shù)是( ?。?,最小公倍數(shù)是( )。
12和72的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。
(8)一個數(shù)3、5、7分別除都余1,這個數(shù)最小是( ?。?。
(9)一項工程必須在30天完成,平均每天完成全部工程的。7天完成這項工程的。19天完成這項工程的。
(10)兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是180,最大公因數(shù)是30,其中一個數(shù)是90,另一個數(shù)是( )。
(11)一個最簡分?jǐn)?shù),如果能
3、化成有限小數(shù),它的分母中只含有質(zhì)因數(shù)( )。
(12)a和b是互質(zhì)數(shù),它們的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。
小數(shù)五年級(四) 第1頁(共4頁)
“1”
( )
“1”
( )
(13)在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
(14)用直線上的點表示下面各數(shù)。
1 2 3
二、選擇題。將正確答案的序號填在題中的括號里。(6%)
(1)米表示的意義是把( )平均分成7份,表示其中的4份。
?、?米
4、 ?、?米 ?、蹎挝?
(2)一個分?jǐn)?shù),分子不變,分母擴大4倍,這個分?jǐn)?shù)值就( ?。?
?、俨蛔儭 、跀U大4倍 ?、劭s小4倍
(3)甲每小時做7個零件,乙每小時做8個零件,做一個零件( ?。?
①甲用的時間多 ?、谝矣玫臅r間多 ?、蹆扇擞玫臅r間同樣多。
(4)把一個分?jǐn)?shù)約分,用分子和分母的( ?。┤ゼs,比較簡便。
①公約數(shù) ②最小公倍數(shù) ?、圩畲蠊驍?shù)
(5)12是36和24的( ?。?
①最小公倍數(shù) ?、谧畲蠊驍?shù) ?、酃稊?shù)
(6)兩個自然數(shù)相除,不能整除的時候,它們的商可以用(
5、)來表示。
①分?jǐn)?shù) ?、谘h(huán)節(jié) ?、塾鄶?shù)
三、把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。(5%)
四、把下面的分?jǐn)?shù)約分,是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。(5%)
1
五、把下面各組分?jǐn)?shù)通分。(12%)
和 和 、和
、和 1、4和7 1、3和2
六、(1)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。(5%)
0.8
6、 1.7 3.4 4.875 24.125
(2)下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),(除不盡的保留兩位小數(shù))。(6%)
2 3
(3)把0.29 0.3 按從小到大的順序排列。(2%)
七、解決問題。(24%)
(1)五、一班有男生20人,比女生少5人,男、女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾?(4%)
(2)五、二班上學(xué)期體育達(dá)標(biāo)的有52人,其中男生有28人,男、女生達(dá)標(biāo)人數(shù)各占達(dá)標(biāo)總?cè)藬?shù)的幾分之幾?(4%)
(3)一本科技書,小磊看過50頁,還剩下31頁沒有看,看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾分之幾?(4%)
(4)張師傅6分鐘做7個零件,王師傅7分鐘做8個零件,他們兩人每分鐘各做多少個零件?誰做得快些?(4%)
(5)解放軍進(jìn)行軍事訓(xùn)練,第一天4小時行了58千米,第二天5小時走了73千米,哪一天走得快些? (4%)
(6)學(xué)校植樹,每行栽12棵、16棵或20棵三種栽法,都剛好排成整行而無剩余。問至少有多少棵樹?(4%)