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1、2021-2022年一年級品德下冊 小心,病從口入教案 科教版
[教學目標]
了解并認識細菌對人體的危害,從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。
[教學重點]
引導學生學習辨別有害食品,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。
[教學難點]
養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。
[課時安排]
三課時
[教學過程]
第一課時 有害的食品
一、活動導入:
二、活動過程:
1、看細菌的旅行。
2、小朋友討論交流:小軍和小文為什么病倒了?
3、路攤上的食品不衛(wèi)生,我們的小手上沾有細菌,生吃的水果上有細菌……從而牢牢主?。翰目谌搿?
4、活動總結:怎樣才能使自己成為一
2、個講衛(wèi)生的好孩子。
第二、三課時 吃的習慣
一、引入:上次活動中,各位同學已學了不少衛(wèi)生知識,今天老師準備和你們一起學習如何養(yǎng)成良好的吃的習慣。(即時出示課題)。
二、學生表演
這位同學表演得精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學為什么會肚子疼?
拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。
如果同學們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負擔過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點。但買食品時要注意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學那樣。
三、看圖
1. 小朋友正在干什么?什么
3、時候吃早餐,午餐, 晚餐?
師:這就是要求同學們一日三餐要定時定量。
(并解釋“定時定量”)
2. 問答題(小黑板)
(1)“早上時間太緊張,可以不吃早餐?!睂幔繛槭裁??
學生分組討論。
師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。
(2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?”
學生分組討論。
師:上午體內的熱量消耗大,需要得到補充,而且還要為下午的學習活動 做準備,所以午餐要
4、吃飽。而晚餐吃的太多,會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學習,那晚餐要吃得較好。
四、看插圖
1、學生一邊看圖片一邊講解。
這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當”這個節(jié)目,這時大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當跑快點。
2、“吃飯時看電視,對嗎?”
學生分組討論。
師:吃飯時情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化。 看到高興時哈哈大笑,看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣。
五、兒歌:飲食衛(wèi)生要做到
一日
5、三餐,定時定量,
不偏食,不挑食。
早餐吃得好,
午餐吃得飽,
晚餐吃得少。
暴飲暴食最不好。
從小養(yǎng)成好習慣,
身體健康又強壯。
六、猜字游戲。
分別請兩位同學表演,讓其他同學猜少年兒童飲食“十”忌。
忌“零”食,忌“偏”食,
忌“哭”食,忌“笑”食,
忌“甜”食,忌“咸”食,
忌“走”食,忌“玩”食,
忌“暴”食,忌“蹲”食。
八、總結。
我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習慣,才會有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國的建設貢獻出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
[板書設計]
飲食衛(wèi)生習慣
一日三餐
定時定量
早餐 吃得好
午
6、餐 吃得飽
晚餐 吃得少
附送:
2021-2022年一年級品德下冊 我們一起成長教案 科教版
[教學目標]
1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。
2、知道自己是班級的一員,熱愛班集體。
3、心中有榜樣,并以次極力自己。
4、喜歡和同學交朋友,合群,不孤僻。
[教學準備]
教具 掛圖、課件
[課時安排]
三課時
[教學過程]
一、導入:
提前板書: 我們的家
同學們,我們已經(jīng)在一起學習了這么久了,你喜歡我們的班集體嗎?
在集體中哪件事情給你的印象最深刻
7、呢?
二、愿意和我們的班集體再走近一點嗎?新課
1、齊讀小兒歌:
藍天是星星的家,
樹林是鳥兒的家,
大海是魚兒的家,
班級是我們的家。
星星、鳥兒、魚兒、小朋友,
都愛自己的家。
關于《家》的小兒歌你還知道哪些
2、你喜歡我們班級這個家嗎?
3、你想為班級做些什么?
我們都談了自己最我們班級的熱愛,老師很受感動,但老師在觀察中發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒有照著說的做。一起再來想想好嗎?
4、齊讀小兒歌:
放學鈴聲響,我們值日忙。
地面掃干凈,桌椅排成行。
垃圾倒掉了,關好門和窗。
5、我們是怎樣做值日的?
6、運動會上你有什么項目?說說你是怎樣參加比賽的?
7、我們請參加接力比賽的同學來說說是怎么參加比賽的。(導向:一起努力,我們就會贏)
8、一起動手制作可愛的頭像貼在我們的班集體大樹上。
三、總結:
希望每個小朋友能像自己說的那樣,用實際行動來愛護我們的家。