《2021-2022年二年級(jí)音樂上冊(cè) 牧童謠教案 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)音樂上冊(cè) 牧童謠教案 人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年二年級(jí)音樂上冊(cè) 牧童謠教案 人教版
教學(xué)內(nèi)容：
1、綜合訓(xùn)練
2、歌曲《牧童謠》表演
3、集體舞：《小牧民》
4、欣賞：我是人民小騎兵（木琴獨(dú)奏曲）
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧?xí)r的愉快心情。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、樂觀向上的好品德。
2、通過學(xué)習(xí)集體舞《小牧民》，使學(xué)生初步接觸蒙古族舞蹈的風(fēng)格韻律，學(xué)做硬肩、笑肩、擠奶等動(dòng)作。
3、通過欣賞《我是人民小騎兵》感受樂曲的風(fēng)格、節(jié)奏上的特點(diǎn)，開闊學(xué)生的音樂視野。
教學(xué)重點(diǎn)：
集體舞：《小牧民》
教學(xué)難點(diǎn)：
感受《我是人民小騎兵》風(fēng)格、節(jié)奏上的特點(diǎn)。
教學(xué)手段：
錄音機(jī)、磁帶
2、
教學(xué)過程：
一、發(fā)聲練習(xí)：
同前節(jié)
二、表演歌曲《牧童謠》；綜合訓(xùn)練。
1、集體有感情的齊唱歌曲。
2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍吵镣{，并討論完成綜合訓(xùn)練二。
3、提問：這首歌曲的歌詞段數(shù)多、歌詞較多，仔細(xì)觀察它的歌詞有什么特點(diǎn)？（問答式）
我們用什么演唱方式能夠更好的體現(xiàn)這一點(diǎn)呢？（男問女答、女問男答、領(lǐng)唱與合唱等）
分別練唱。
4、請(qǐng)同學(xué)們上前表演自己編的節(jié)目。
優(yōu)秀小組給紅花。
5、請(qǐng)同學(xué)按照書上綜合訓(xùn)練三的節(jié)奏為歌曲伴奏。
三、集體舞表演。
1、我們知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，
3、像我們學(xué)唱的牧童謠就是有風(fēng)味的歌曲。接下來我們來學(xué)習(xí)有我國(guó)蒙古族的風(fēng)格的一段舞蹈。
2、學(xué)習(xí)單一動(dòng)作。教師示范講解硬肩、笑肩、擠奶等動(dòng)作。
兩人一組練習(xí)。
3、分解動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)。
教師帶領(lǐng)學(xué)生將整套動(dòng)作串聯(lián)起來完整練習(xí)。
4、跟著音樂練習(xí)。注意引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)樸的情感表演勞動(dòng)時(shí)的喜悅。
5、請(qǐng)同學(xué)上前表演。
四、欣賞《我是人民小騎兵》。
1、教師介紹：
接下來我們繼續(xù)來欣賞一首民族風(fēng)味的樂曲－木琴獨(dú)奏曲《我是人民小騎兵》。
2、初聽樂曲。
討論：從教材中的插圖請(qǐng)你說說這首樂曲
4、表現(xiàn)了哪些內(nèi)容？
在節(jié)奏上有什么特點(diǎn)？
（用自己的語(yǔ)言表述）
3、復(fù)聽樂曲，請(qǐng)同學(xué)邊聽邊隨音樂做動(dòng)作。
思考：樂曲是怎樣表現(xiàn)小騎兵由遠(yuǎn)至近的？
回答問題（用強(qiáng)弱）完成聽聽想想。并用雙響筒隨音樂敲一敲。
五、聽音樂下課。
板書設(shè)計(jì)： 我是人民小騎兵
勇敢、努力克服困難
附送：
2021-2022年二年級(jí)音樂上冊(cè) 生日快樂（第一課時(shí)）教案 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容
1.聽《生日》
2.唱《生日快樂》
教學(xué)目標(biāo)
1.能恰當(dāng)?shù)赜酶杪暫腕w態(tài)
5、語(yǔ)言表現(xiàn)音樂的情緒。表現(xiàn)出三四拍、四四拍歌曲的不同韻律。
2.在聽賞、演唱及其他多種音樂活動(dòng)中感受音樂情緒，感受與同學(xué)、父母、老師之間濃濃的情誼，感受友誼的珍貴和集體的溫暖。
教材分析
?? 《生日快樂》是一首家喻戶曉的歌曲，三四拍，G大調(diào)，一段體，由四個(gè)短小的樂句構(gòu)成。曲調(diào)優(yōu)美、流暢，表現(xiàn)了人們對(duì)“壽星”的美好祝福。有資料表明，這首歌曲是世界上演唱人數(shù)最多，演唱次數(shù)最多的歌曲。歌曲旋律流暢上口，簡(jiǎn)單易學(xué)，四拍“祝你生日快樂”的節(jié)奏基本相同，演唱時(shí)可隨著旋律的起伏，唱出力度的變化和發(fā)自內(nèi)心的情感。
教學(xué)重點(diǎn)
聽賞歌曲《生日》，讓學(xué)生分組合作。制作生日賀卡，并寫上祝福，在父母過生日的
6、時(shí)候作為禮物送給他們。
教學(xué)準(zhǔn)備
鋼琴 磁帶 音響
教學(xué)過程
（一）課前準(zhǔn)備
1.了解班內(nèi)學(xué)生的生日，看看班級(jí)中哪個(gè)學(xué)生的生日碰巧在上課這一天，或是接近這一天。
2.事先安排部分學(xué)生為他（她）準(zhǔn)備一些生日禮物。
（二）學(xué)唱歌曲
1.導(dǎo)入
師：老師知道我們班有個(gè)小朋友就要過生日了。今天老師想和小朋友們提前為他（她）慶祝一下，開個(gè)生日會(huì)！
（請(qǐng)過生日的學(xué)生站到前面，師播放歌曲《生日快樂》）
2.學(xué)歌詞
師：小朋友，這首歌熟悉嗎？請(qǐng)小朋友隨音樂拍手，把你的身體動(dòng)起來。為這個(gè)小朋友慶祝生日好嗎？
學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，為這首熟悉的歌曲隨音樂搖動(dòng)身體。
師：小朋友們，你們想不
7、想為他（她）唱首歌祝福一下呢？
A、請(qǐng)學(xué)生輕聲哼唱
聽?zhēng)煹姆冻容^有感情和沒感情的演唱。
B、引導(dǎo)學(xué)生用“情”演唱，用“心”演唱。
C、讓帶禮物的學(xué)生把禮物送給“小壽星”，其他小朋友邊做邊唱。
（三）聽《生日》
1.師：今天，我們一起為這個(gè)小朋友過了個(gè)有意義的生日。我相信你們的爸爸媽媽在你們生日這天肯定會(huì)給你們過一個(gè)非常有意義的生日，并且把最好的祝福送給你們。那你們知道爸爸媽媽的生日嗎？
2.分小組說說自己爸爸媽媽的生日是什么時(shí)候。在他們過生日的時(shí)候，你想為他們做些什么？
3.請(qǐng)小朋友一起來說一說
4.師引導(dǎo)欣賞《生日》
師：欣賞之后，你想為爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢？
學(xué)生分組合作，制作生日賀卡，并寫上祝福。在爸爸媽媽過生日的時(shí)候做為生日禮物送給爸爸媽媽。
（四）課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《生日快樂》，老師希望你們以后能過個(gè)充滿音樂，有意義的生日。
?
2021-2022年二年級(jí)音樂上冊(cè) 牧童謠教案 人教版
