2021-2022年三年級英語下冊 Unit 4 Lesson 26 Homework教案 冀教版

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1、2021-2022年三年級英語下冊 Unit 4 Lesson 26 Homework教案 冀教版 教學目標： 　　1、 知識目標：能在聽說讀方面掌握和運用四個短語：do my homework \read a book\write a story \draw a picture。 　　2、 能力目標：能夠在日常生活中靈活運用所學的短語詞匯和句型。 　　3、 情感態(tài)度，價值觀：運用講故事、做游戲、唱歌謠激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的課堂常規(guī)。運用合作討論學習培養(yǎng)學生合作精神 。 　　重點：聽說讀方面掌握和運用四個短語：do my homework \read a book\wri

2、te a story \draw a picture。 　　難點：read正確讀音以及運用四個短語。 　　教具：自制課件或錄音機，一本故事書，動詞短語卡片，月亮佩飾卡片。 　　教學過程： 　　Step one Class opening 　　1.Greeting 　　Hello , boys and girls ! How are you today ?… 　　2. Sing a song （光盤課件歌曲） 　　(This is the way we walk to school \write with pencils\draw with markers) 　　（設計思路：以

3、學生學過的歌曲創(chuàng)造一個愉快的氛圍。） 　　Step two New concept 　　復習引入：新課1. read a book 　　Play a game : 做“擊鼓傳花”的游戲，(故事書代花)問學生：“What do you do in the evening?”花傳到誰手里，就答：“In the evening ,I do my homework .”板書句子。特意安排傳到老師的手里，說:“In the evening ,I read a book.”(同時做出動作)。 　　（設計思路：用看圖片、游戲復習do homework,擊鼓傳花游戲又自然引人下面新的動詞短語read

4、a book。） 　　強調“read”的讀法與“meat tea”讀音的相同點。與“red”的不同（課件出示讀音區(qū)別）， 　　(設計思路：用比較讀音的方法讓學生體會讀音規(guī)律。) 　　Drill:Say it and do the action. 　　（設計思路：邊說邊表演符合學生愛表演的特點，提高了學習的興趣。） 　　2.write a story. 　　(Point to the story book):This is a story book..舉出幾種故事名稱?！栋籽┕鳌穒s a story , 《拇指姑娘》is a story ……讓學生說說自己最喜愛的故事:My fav

5、ourite story is…… T：Can you write a story?每天我們身邊都在發(fā)生story,大家要做個有心人，要常常write a story…… 　　Say the action 　　Drill:Say it and do the action. 　　3.picture. 　　Take out a story book. Point to some pictures,let the students find out some pictures from the English book. 　　Let the students say with the a

6、ctions . 　?。锤哕菩罏楣适庐嫯媹D片）What does she do ?Say the action.Draw a picture.T:Draw a picture for the story. 并在此解釋“for”的意思 。 　?。ㄔO計思路：利用身邊的故事書，課本等。講解新詞匯，有效利用教學資源。邊說邊表演新動詞短語詞匯,以達到會說新詞匯。） 　　4. Play a game : what’s missing ? 　?。ㄓ螒蛞?guī)則：把本課學的短語卡片貼在黑板上，所有學生閉眼 ，教師趁機摘下一個，再讓學生睜眼，讓學生猜缺了哪個詞 。） 　?。ㄔO計思路：用游戲鞏固新學動詞短語

7、。） 　　5(朗讀動畫課件) listen ，watch and repeat . 　　（設計思路：學生跟讀規(guī)范的朗讀必不可少，而且動畫課件更加激發(fā)學生學習的熱情。） 　　Step three Practice(運用短語及拓展) 　　1. T:Boys and girls,I want to tell you a story.Listen!I’m Miss Moon.我是月亮姐姐。（戴上月亮佩飾卡）In the evening,I can see you from your window.Look!I see Gao Zhixin.(展示高芷欣寫作業(yè)圖片)問：What do you d

8、o in the evening?Gao:I do my homework .T:Oh,I can’t hear you.Boys and girls,what?Repeat!（說兩次）Ss:I do my homework.……T:Thanks.（然后問幾個學生） 　　同樣出示高芷欣讀書、寫故事、畫畫圖，串講I write a story/draw a picture in the evening. T；Good , Gao Zhixin.Sit down! … 　　T(面對全體學生):Do you like me?Can you tell me what do you do in t

9、he evening?S:I do my homework.……問幾個學生，然后展示其他動詞圖片，用其他動詞回答。e.g.I play/laugh/sing/work/cry/talk/cut… 　　2、T:Now,I’m not Miss Moon.(摘下月亮佩飾卡)，（指外面）This is morning. I read a book in the morning. What do you do in the morning?Can you tell me?然后問：What do you do in the afternoon?問幾個學生 　　3、Drill.出示小組合作活動圖片：說

10、說你一天中的活動。 　　e.g.I read a book in the morning. 　　I draw a picture in the afternoon. 　　I do my homework in the evening. 　　鼓勵學生用其他動詞，師到學生中間了解運用情況。 　　（設計思路：講故事創(chuàng)設情景，用圖片串講四個短語在句子中的運用，并擴充其他動詞的運用。啟發(fā)學生用英語表達。） 　　3.出示課件，做練習?？伎寄愕男《?，試試你的火眼金睛。 　　（教學思路：讓學生小試身手。在聽、說、觀察方面反饋學習知識點。） 　　4..小結：舊曲新唱：用前面This is th

11、e way……曲調唱新的動作詞do my homework,read a book,write a story,draw a picture 　?。ń虒W思路：用舊曲新唱方法幫助學生小結并輕松記住所學新知。） 　　Step four Class closing 　　Homework: 寫一篇日記 ，記下自己早晨，下午，晚上的一些活動 。 　?。ń虒W思路：在寫的方面，讓學生嘗試運用所學的新的動詞短語，使學生的綜合能力進一步提高。） 　　Say “Goodbye!” to the students . 附送： 2021-2022年三年級英語下冊 Unit 4 Lesson 26(1

12、)教材教法 冀教版（一起） 一、教材分析 1．本單元的內容和學生的生活聯系很緊密，以服飾和體育鍛煉為教學的主要內容，貼近學生的生活，還將在生活中要了大家要互相幫助這一好品質滲透到教學內容中。學生對服飾還有體育鍛煉這些內容很熟悉，迫切想知道用英語應該怎么描述自己的一天，恰好此年齡段的學生活潑好動，所以，為了活躍課堂氣氛和不斷激發(fā)學生學習的興趣，教師要善于利用各種教學媒體，采取不同的演示方式和方法來教授相關的知識。 2．本課的教學重點是掌握單詞：swim, run, skip, fly 二、教學建議 1．本節(jié)課是關于鍛煉身體的各項運動。教師提問學生平時都喜歡什么運動，都用什么方式運動。讓學生增長體育方面的知識。提高學生鍛煉身體的意識。 2．讓學生做小練習，兩個人一組，一問一答。問“ What is favorite？” 回答“ I like to .” 來練習課本上學過的內容。