《2022秋四年級(jí)語文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)1 老師您好!蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022秋四年級(jí)語文上冊(cè) 課時(shí)測(cè)評(píng)1 老師您好!蘇教版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 老師,您好!
課時(shí)測(cè)評(píng)方案
字詞模塊
一、我是拼寫小能手。
chónɡ ɡāo biān zhī zhōnɡ xīn
zhāo xiá yǒnɡ qǐ jìn tòu
二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音,畫“√”。
塑造(sù shù) 情不自禁(jīn jìn)
蘊(yùn)含(yùn yuè) 茁壯(zhuó chū)
三、辨字組詞我最準(zhǔn)。
浸( )
2、 涌( ) 衷( )
侵( ) 通( ) 哀( )
四、選詞填空。
創(chuàng)造 塑造
1.喬布斯( )的一個(gè)個(gè)商業(yè)奇跡,正在改變著未來的世界。
2.這部小說成功地( )了石油工人的英雄形象。
句子模塊
五、完成句子訓(xùn)練,顯示拓展遷移的能力。
1.把下面的話補(bǔ)充完整。
(1)老師像蠟燭,_____________________________________________________________。
(2)老師是__________________,我
3、們是祖國的花朵。
2.改為陳述句。
古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!
________________________________________________________________________
六、讀一讀,比一比,寫一寫哪句話表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。
1.古今中外,哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!
2.古今中外,每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。
________________________________________________________________________
______________________________
4、__________________________________________
讀寫模塊
七、快樂閱讀輕松答。
老師,我愛您
我在小學(xué)的時(shí)候,就知道很多贊頌老師的詩歌。老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,在辛勤地澆灌祖國的花朵!
而在這里,老師您的魅力,就是成就自己的同時(shí)也成就了別人!您給了我們最偉大的思想!
我敬愛的老師,是您讓我們有了這一雙羽翅,是您讓我們不斷地健康成長(zhǎng)。在那一天,我們會(huì)不斷地飛向夢(mèng)中的舞臺(tái),這是您真正的夢(mèng)想!
老師,我愛您!
1.認(rèn)真閱讀這篇短文,你最喜歡短文中的哪句話,請(qǐng)用“____”畫出來,并說明喜歡的原因。
___________
5、_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.讀第3自然段時(shí),應(yīng)該用______________的語氣。
3.結(jié)尾句子在短文中起______________的作用。
4.教師節(jié)快到了,你準(zhǔn)備用什么方式來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與感激之情?請(qǐng)寫出來。
____________________________________________________________
6、____________
________________________________________________________________________
參考答案
一、略
二、sù jīn yùn zhuó
三、略
四、1.創(chuàng)造 2.塑造
五、1.(1)燃燒自己照亮別人 (2)辛勤的園丁 2.古今中外,每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。
六、第1句話表達(dá)的感情強(qiáng)烈,因?yàn)槭怯梅磫柧浔磉_(dá)肯定的意思,而且結(jié)尾用了感嘆號(hào),這樣使得表達(dá)的感情更加強(qiáng)烈。
七、1.老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,在辛勤地澆灌祖國的花朵! 因?yàn)檫@是老師的真實(shí)寫照?!?.尊敬、贊嘆 3.點(diǎn)明主題 4.提示:制作賀卡、送一枝花等。