2021-2022年一年級美術(shù)上冊 漂亮的建筑 1教案 人美版

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1、2021-2022年一年級美術(shù)上冊 漂亮的建筑 1教案 人美版 教學目標:   1.嘗試使用不同紙材,體驗造型快樂。   2.培養(yǎng)創(chuàng)新精神、集體合作精神,激發(fā)對生活的熱愛。 教學重點:   在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫面。 教學難點:   引導學生體會不同紙材賦予作品的不同感受。 課前準備:   1.學生準備:彩色苯板6張、彩紙、彩色報紙、剪刀、膠棒、油畫棒   2.教學器材:電視、電腦、錄音機 3.教學課件:《課件—漂亮的建筑》 教學過程: 學習內(nèi)容 學生活動 教師活動 一、組織教學,師生問好 二、講授新課 1.創(chuàng)設情景,揭示主題。 2.探索

2、學習, 學“造”房子。 (1)欣賞。 (2)分析。 (出示課題) (3)學造房子。 (4)發(fā)散思維。 3.團結(jié)合作,創(chuàng)作實踐。 作業(yè)要求 4.游戲活動,展示評價 (1)展示: (2)評價: (3)小結(jié): (4)集體動手清掃教室。 欣賞建筑照片,感受建筑美感。 欣賞有關(guān)建筑的繪畫作品。 師生互動,學會用基本形的方法分析建筑 仔細觀察,動腦思考,就提出的問題,做出解答。 通過欣賞奇特的房子,展開思緒進行組內(nèi)討論。 為自己選擇喜歡的顏色做背景。利用語言、手勢為自己加油,然后進行創(chuàng)作實踐。 展示作品,為自己的作品起名字。 以游戲“做客”的

3、方式,欣賞、評價,并大膽的用語言表述自己的想法。 進行德育教育,并自評。 清掃教室。 師:同學們,你們認識它嗎?它到咱們北京來旅游了,請你說說它都去了哪些地方? 師:漂亮的建筑不光機器貓喜歡,有一位奧地利的畫家也非常喜歡,你們看這是他用畫筆造出的“快樂房子”,色彩多鮮艷呀!這一座呢,形狀奇特,房頂像洋蔥。 師: 你們喜歡嗎?想不想自己動手也來造一座,今天我們就學造漂亮的建筑。 師: 要想建造漂亮的建筑,我們首先要學會分析。這座“洋蔥城堡”看上去挺復雜,其實就是由幾個簡單的基本形組成的。不信,你們瞧,我們用同樣的方法再來分析這一座。 小結(jié):看來這些基本形的作用還真不小,有了它們

4、我們還能造出更漂亮的房子來。 師: 學會分析后,我就要開始造房子了,請大家?guī)臀页鲋饕?,可以使用哪些材料造房子呢? 師: 要想造這樣一座漂亮的房子,需要哪幾步才能完成呢? 師: 我用哪些方法才把這些紙變成了美麗的房子呢? 師: 我這里還有一些既漂亮又奇特的房子,咱們一起看看吧。這些房子的主人想的特別好,他們把自己的房子都搬到了一起,組成了一座美麗的小社區(qū) 師:你們想不想也建一座美麗的社區(qū)?請小組討論,你想造的房子是什么樣的?你們組的美麗社區(qū)里,除了房子還有什么? 師:誰來說說?你想造的房子是什么樣的?你們組的美麗社區(qū)里,除了房子還有什么? 每個人先造一座又大又漂亮、和別人不一樣

5、的房子,要求使用多種材料和方法,然后全組同學把自己的房子貼在彩色板上合建一座美麗的社區(qū),并美化環(huán)境。 這里為大家準備了六張不同顏色的紙板,請組長代替組員挑選你們喜歡的顏色。為了讓我們的社區(qū)更美麗,大家一定要齊心協(xié)力,我們的口號是:團結(jié)協(xié)作充滿力量! 同學們你們看,我們六個美麗的社區(qū)加在一起多像一座城啊,我們給它起個名字吧!叫什么呢? 社區(qū)—城中的小公民們,我有一個建議,請大家去各個社區(qū)做客,參觀漂亮的建筑,并把自己的名片送給你最喜歡的社區(qū)。 建筑—誰來說說,你最喜歡我們城中的哪座建筑?為什么?請主人講解設計思路。 今天這節(jié)課我們不僅學會了建造美麗的建筑,而且還懂得了一個道理:只要大家

6、齊心協(xié)力,什么事情都難不倒我們。你們瞧,我們用了這么短的時間互相幫助,建起了一座又大又美麗的城市,這里面有每一個同學的努力,請為你自己也鼓鼓掌吧! 我想問問大家,你們現(xiàn)在高興嗎?用我們手中的照相機留住這個美好的瞬間吧!并互相祝賀。 附送: 2021-2022年一年級美術(shù)上冊 漂亮的紙筒教案 滬教版 教學類別:紙工(剪貼) 教學課時:1課時 教學目標: 1、知識與技能: 發(fā)現(xiàn)對稱形的變化規(guī)律,掌握簡單平面對稱造型方法,運用剪、折、粘等方法制作成立體紙筒并裝飾美化。 2、過程與方法:創(chuàng)設活動情景,鼓勵學生自主嘗試、自我發(fā)現(xiàn),在個人創(chuàng)作的基礎(chǔ)上,小組合作創(chuàng)意布置作品,體驗其中

7、樂趣。 3、情感態(tài)度和價值觀:感受紙工操作帶來的樂趣,發(fā)現(xiàn)紙筒的美,培養(yǎng)學生熱愛生活、美化生活的情感。 教學重點:學習對折隨意剪的方法。 教學難點:粘貼圖形制作成筒。 教學準備: 教具:多媒體課件、彩卡紙、彩紙、剪刀、膠水、膠帶、學生作品等。 學具:卡紙、剪刀、膠水、彩色水筆、油畫棒、彩紙、絨線、膠帶等。 教學過程: 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 教學分析 游 戲 導 入 1、 做望遠鏡的游戲:比誰做得最棒。 2、 交流游戲嘗試的結(jié)果。 3、 揭示方法:望遠鏡實質(zhì)是由紙卷成圓筒狀組成的,是由一個或兩個圓紙筒組成。 4、 出示兩個紙筒(一白底、一有紋樣的)比

8、較欣賞。 5、 引出課題:漂亮的紙筒 用紙卷成圓筒做“望遠鏡”。 玩一玩自己做的“望遠鏡”。 互相交流望遠鏡的制作方法。 欣賞比較兩種紙筒,表達對美的感受。 用孩子熟悉喜愛的游戲?qū)?,倍感親切。從中思考制作的方法,揭示課題。 欣 賞 與 分 析 1、 紋樣欣賞比較: 出示對稱與不對稱的紋樣。 引導欣賞比較紋樣的組成有什么不同?有什么特點? 2、 找一找:對稱的秘密。 3、 歸納對稱的特點及美感形式。 (工整、華麗) 學生欣賞紋樣,在比較中尋找發(fā)現(xiàn)不同點。 思考揭示紋樣對稱的規(guī)律 。 在比較中發(fā)現(xiàn)不同,便于感受紋樣對稱的特點。尋找揭示對稱的規(guī)

9、律。 嘗 試 與 指 導 1、 思考:用什么簡便方法表現(xiàn)對稱的紋樣? 2、 試一試:大家用彩紙對稱剪出各種美麗的紋樣。 3、 交流嘗試結(jié)果,歸納分析美麗紋樣的表現(xiàn)要領(lǐng)(色彩、圖案)。 4、 粘貼美化成漂亮的紙筒。講解粘貼要點:先貼大再貼小,先貼后再貼前。色彩搭配要鮮艷。 討論交流,探討簡便方法。 嘗試用彩紙剪出對稱紋樣。 介紹嘗試剪出對稱紋樣的方法?;ハ嘤^賞交流美麗紋樣的表現(xiàn)要領(lǐng)。 學生討論思考表現(xiàn)對稱的方法。嘗試探索表現(xiàn)的途徑。在交流中發(fā)現(xiàn)美的因素。 創(chuàng) 意 與 表 現(xiàn) 1、 拓展變化:除了對稱紋樣,還有什么紋樣? 不對稱的紋樣有什么特點?

10、(均衡、自由、靈活)怎樣表現(xiàn)? 2、活動目標:每人為班級設計制作1—2個漂亮的紙筒,美化我們的教室。 3、要求:1)基礎(chǔ)層面:掌握對折剪的基本方法。 2)深化層面:能用卡紙制作成美麗的紙筒。 3)探究層面:用制作成的美麗紙筒裝飾美化生活,表達情感。 思考不對稱紋樣的特點。。 交流探索表現(xiàn)方法。 明確任務,大膽的創(chuàng)意設計制作。 根據(jù)自己的愛好和能力,分層選擇練習。 在以對稱圖案為重點的基礎(chǔ)上,拓展圖案紋樣的表現(xiàn)形式。 分層要求,體現(xiàn)個性。 活 動 與 交 流 1、以小組為單位創(chuàng)意布置紙筒,組成展臺展示,美化教室。或創(chuàng)設玩紙筒的樂趣。 2、鼓勵小組代表講述自己的作品。 3、組織互評作品。 4、討論如何將漂亮的紙筒進一步應用在日常生活中。 主題創(chuàng)意布置,或演示紙筒玩法。 發(fā)表小組、個人制作心得,并互相評價剖析。 將制作的紙筒與日常生活事物相聯(lián)系,拓展思考。 小組合作,進行主題創(chuàng)意,并美化裝飾,交流評析,體驗樂趣。聯(lián)系生活,拓展表現(xiàn)空間。 板書設計:

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