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1、2022年六年級美術(shù)上冊 第13課 重復(fù)與變形的游戲教案 嶺南版
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡易繪圖軟件中對圖形進(jìn)行重復(fù)、變形的編輯技巧。體驗(yàn)與領(lǐng)會對圖形進(jìn)行重復(fù)、變形處理的技術(shù)過程及其方法。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握下拉菜單中復(fù)制/粘貼、翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)、拉伸/扭曲等基本操作。
教學(xué)難點(diǎn)：電腦繪畫作品內(nèi)容與表現(xiàn)形式的完美結(jié)合。
教學(xué)過程：
一、欣賞與評析。
電腦美術(shù)作品欣賞并評析，讓學(xué)生了解重復(fù)與變形手法產(chǎn)生的美感。
第一幅圖主要運(yùn)用了重復(fù)的手法，把人物有序地進(jìn)行水平排列，形成“重復(fù)構(gòu)成”?？梢杂脝蝹€(gè)人作為基本形，也可以把整個(gè)橫排人物作為基本形，進(jìn)行“復(fù)制/粘貼”操作，速度會更快。
第二幅圖運(yùn)用了變形、
2、重復(fù)的手法。每座建筑物彎曲了，這是變形。上一組建筑物與下一組建筑物形狀與大小相同，這是重復(fù)。畫面中間排列了六排小汽車，這是重復(fù)。
第三幅圖是綠色背景，從地下破土而出的是紅色的小動物。畫面右邊的小動物堅(jiān)向排列，是運(yùn)用了重復(fù)功能形成的；畫面左邊的單個(gè)動物，是把同一動物加以放大而形成的。
第四幅是變形的蝸牛，第五、第六幅圖分別是小鴨和小女孩，是應(yīng)用了軟件中的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”、“拉伸/扭曲”等功能而形成的。
第七幅圖顯示了鉛筆形狀的各種變化，是運(yùn)用了重復(fù)、放大、縮小、拉伸、旋轉(zhuǎn)等功能而形成的。
二、教師示范，學(xué)生堂上練習(xí)。
主要熟習(xí)操作的技巧，積累編輯的經(jīng)驗(yàn)。
三、命題練習(xí)，創(chuàng)作一幅電腦美術(shù)作品。要求表達(dá)某個(gè)主題或內(nèi)容，或表達(dá)某種意念，在造型與色彩、大小與變化、節(jié)奏與韻律等方面表現(xiàn)出一定的美感。
四、作品點(diǎn)評。
教學(xué)后記：學(xué)生興趣濃，大部分學(xué)生對本課內(nèi)容基本掌握，但還有小部分學(xué)生較少接觸電腦，對工具和菜單都還不夠熟悉。
2022年六年級美術(shù)上冊 第13課 重復(fù)與變形的游戲教案 嶺南版
