2021-2022年三年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 八(配教科版)

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89914911 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):10 大?。?3KB
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1、2021-2022年三年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 八(配教科版) 一、基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用(52分) 1、看拼音寫詞語(yǔ)。(8分) zāo??gāo??????zhāi?cài???????huānɡ??zhānɡ???????fèi??bù? (??????)????(??????)?????(????????)?????(??????) wēi?wǔ??????cán??kuì????? ?mào??shènɡ????? ?dào??qiàn (??????)???(???????)?????(????????)??????(???????)??? 2、按要求填空。(5分) “趣”

2、的第十四筆名稱是?????????????????,偏旁是??????????。 “栽”是?????????結(jié)構(gòu) , 里面是????????????字,“捺”變成了????????。 3、給多音字注音組詞。(4分) ?模?????(????)?????(?????)????塞?????(????)?????(?????)?????? 4、給下列形近字組詞。(5分) 竟(?????)???拔(??????)??顆(?????)??欄(?????) 即(  ??) 競(jìng)(?????)???撥(??????)??棵(?????)??攔(?????) 既( ???) 5、在每組(??)里填

3、上音同義不同的字,組成詞語(yǔ)。(5分) 友(??)??? 外(??)??  (??)塵?? ??樹(shù)(??)  ??童(??) (??)見(jiàn)???  類(??)??  (??)復(fù)??  (??)隨?? ?。??)洞?? 6、成語(yǔ)填空。(5分) (??)精會(huì)神??一(??)不茍??持之以(??) 全神(??)注??專心(??)志 7、照樣子填空。(3分) 又(嫩)又(鮮)的——白菜????又(??)又(??)的—— 又(??)又(??)的——  ?? 又(??)又(??)的—— 8、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再把適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在()里。(3分) (???)心???(???)心????(?

4、??)心 (1)做算術(shù)題要特別(??????),不然容易出錯(cuò)。 (2)幫助別人要有(?????),聽(tīng)取別人意見(jiàn)要(?????)。 9、請(qǐng)給句子填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分) 李明對(duì)他說(shuō)???多危險(xiǎn)啊???以后可不能在馬路上玩??? 10、把句子補(bǔ)充完整。(3分) 雪花漫天飛舞,好像?????????????????????????????????。 滴水穿石,???????????????;???????????????,非????????????????????。 花兒初放在???????????????????,????????????????????。 11、古詩(shī)積累。(

5、4分) 《題西林壁》的作者是????朝的?????????。詩(shī)的前兩句寫景,后兩句的內(nèi)容是“??????????????????? ?????????!币馑际钦f(shuō)??????????????????????????????????????????????????         ???。 12按要求寫句子。(3分) 你平時(shí)不聽(tīng)媽媽的話,不能算一個(gè)孝順的孩子。(改為反問(wèn)句) ??????????????????????????????????????????????????。 小蜜蜂在花間飛。(改為擬人句) ???????????????????????????????????????

6、???????????。 我要是能把大雁射下來(lái)就煮著吃。(改為被字句) ??????????????????????????????????????????????????。 二、閱讀。(20分) 小 珊 迪 ????故事發(fā)生在愛(ài)丁堡。有一天,天氣很冷,我和一位同事站在旅館門前談話。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)男孩兒,身上穿一件又薄又破的單衣,瘦瘦的小臉凍得發(fā)青,一雙赤腳凍得通紅。他對(duì)我們說(shuō):“先生,請(qǐng)買盒火柴吧!” “不,我們不需要?!蔽业耐抡f(shuō)。 “買一盒火柴只要一個(gè)便士呀!”可憐的孩子請(qǐng)求著。 “可是,我并不需要火柴?!蔽覍?duì)他說(shuō)。 小男孩兒想了一會(huì)兒,說(shuō):“我可以一便士賣你兩盒?!?

7、 為了使他不再糾纏,我打算買一盒??墒钱?dāng)我掏錢時(shí),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢,于是我對(duì)他說(shuō):“明天再買吧?!? “請(qǐng)您現(xiàn)在就買吧!先生,我餓極了!”男孩子乞求道,“我可以去給您換零錢?!? 我給了他一個(gè)先令,他轉(zhuǎn)身就跑了。等了很久也不見(jiàn)他回來(lái),我猜想,可能上當(dāng)了。但是當(dāng)我想到那孩子的面孔,想到他那流露出的使人信任的神情,我斷定他不是那種人。 ?晚上,旅館的人說(shuō),有一個(gè)小孩兒要見(jiàn)我。當(dāng)小孩兒被帶進(jìn)來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)他不是那個(gè)賣火柴的小男孩兒,但可以看出是他弟弟。這個(gè)男孩兒在破衣服里找了一會(huì)兒,然后才問(wèn):“先生,您是買珊迪火柴的那位先生嗎?” “是的?!? “這是您那個(gè)先令找回來(lái)的四便士。”小男孩說(shuō),“珊迪受傷了

8、,不能來(lái)了。一輛馬車把他撞倒了,從他身上軋了過(guò)去。他的帽子找不到了,火柴也丟了。還有七個(gè)便士也不知哪兒去了。說(shuō)不定他會(huì)死的……” 我讓這個(gè)孩子吃了些東西,然后和他一塊兒去看珊迪。這時(shí)我才知道,他倆是孤兒,父母早就死了??蓱z的珊迪躺在一張床上,一看見(jiàn)我,就難過(guò)地對(duì)我說(shuō):“我換好零錢往回跑的時(shí)候,被馬車撞了。我的兩條腿都斷了,就要死了??蓱z的小利比,我的好弟弟!我死了你怎么辦?。俊? 我握住小珊迪的手,對(duì)他說(shuō):“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧小利比的?!? 珊迪聽(tīng)了,目不轉(zhuǎn)睛地看著我,像是表示感謝。突然,他眼睛里的光消失了。他死了。 1、給下列詞語(yǔ)注音。(2分) 目(????)不(????)轉(zhuǎn)(????)睛(

9、????) 2、結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。(2分) 乞求:???????????????????????糾纏:??????????????????? 用“糾纏”造句: ??????????????????????????????????????????????????。 3、寫近義詞。(2分) 信任——?????????難過(guò)——???????? 發(fā)現(xiàn)——?????????請(qǐng)求—— 4、文中最后一段的黑體字的句子是比喻句嗎?(1分) 5、在第一自然段描寫小珊迪外貌的句子里摘抄體現(xiàn)他可憐的詞語(yǔ)寫在下面(至少三個(gè)):????????????????????????????(2分)

10、6、文中哪些語(yǔ)句能看出小珊迪可憐,用“??????????”劃出來(lái)(至少三處)。(2分) 7、文中哪些語(yǔ)句能看出小珊迪誠(chéng)實(shí)守信,用“????”劃出來(lái)(至少兩處)。(2分) 8、本文是按照?????????????????????的順序?qū)懙?,可以分??????????段,用“//”給文章分段。(2分) 9、文章寫了一件什么事?你覺(jué)得小珊迪是個(gè)怎樣的孩子?(3分) ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 10、讀了本文,你有什么感受,請(qǐng)寫下來(lái)。(2分) ??????????

11、????????????????????????????????????????????????????????????????? 三、作文。(25分) 當(dāng)你看到《孫悟空大鬧天宮》時(shí),你是否想到他第二次大鬧天宮的情景?當(dāng)你看到《龜兔賽跑》的故事時(shí),你能否想到他們第二次、第三次賽跑的結(jié)果?當(dāng)你看到“雞蛋碰石頭——自取滅亡”這個(gè)歇后語(yǔ)時(shí),你是否想到他們?cè)l(fā)生過(guò)的故事?……動(dòng)物王國(guó)也舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),森林里動(dòng)物們也召開(kāi)緊急會(huì)議……請(qǐng)你自擬題目,開(kāi)動(dòng)腦筋,想象一下,把你想象的、喜歡的故事告訴大家吧! 要求:從兩個(gè)命題中任選一個(gè)來(lái)寫,要把過(guò)程寫清楚,感受要真實(shí),語(yǔ)句通順,正確使用已學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

12、 附送: 2021-2022年三年級(jí)語(yǔ)文名校真題試題 六(配s版) 一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(4分) fǎng fú???? ?yán jiū???? gòng?xiàn?? ??měng liè qīng xié??? wěi qū????? ?jì lù???? ??cè yàn fēn xī???? ??pàn wàng 二、形近字組詞。 具( ) 桶( ) 蠅( ) 拆( ) 肢( ) 懼( )

13、 捅( ) 繩( ) 折( ) 枝( ) 三、用查字典的知識(shí)填空。(4分) “人民的智慧是無(wú)窮的?!本渲小案F”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)( )?!案F”的解釋有:1、和“富”相對(duì);2、窮盡;3、徹底;4、極端?!盁o(wú)窮”應(yīng)選解釋( );“頂風(fēng)冒雪”中的“頂”字用部首查字法查讀音,應(yīng)先找出它的部首( ),再除去部首在檢字表的該部首中查( )畫。 四、按要求寫詞語(yǔ)。(15分) 1、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分) 聲淚( )下 情不自( )?? 同心( )力?? ( )苦

14、卓絕 2、選詞填空。(3分) 增加????增強(qiáng)????增添????增高 ⑵ 同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持,給我(?? )了無(wú)窮的力量。 ⑵我們的少先隊(duì)員人數(shù)已由28人(? ?)到52人。 ⑶只有堅(jiān)持體育鍛煉,我們才能不斷地(? ?)自己的體質(zhì)。 五、按要求寫句子(21分) 1、詩(shī)句名言填空。(4分) (1)?????? ??????????,一枝紅杏出墻來(lái)。 (2)黃沙百戰(zhàn)穿金甲,??????? ?????????。 (3)??????? ??????????

15、,報(bào)國(guó)不忘讀書。 (4)天才在于積累,??????? ?????????。 2、照樣子,改寫句子。(2分) (1)例:一只螞蟻被同伴救了出來(lái)。????改為:同伴救出了一只螞蟻。 樹(shù)枝被大風(fēng)刮斷了。?????????????????改為:??????? ????????? (2)例:我立刻給你您送來(lái)。??????????改為:我立刻把水給您送來(lái)。 李叔叔帶他們到一棵長(zhǎng)滿果子的樹(shù)下。 改為:??????? ?????????

16、3、續(xù)寫下面的句子。(3分) 1、??????? ???????????,這是一片多么美麗的景色啊! 2、盡管天氣很冷,可是??????? ??????????。 4、修改病句。(6分) (1)春天看到雨的鼓聲,醒來(lái)了。 ????????????????????????????????????? ????????? (2)xx年,在中國(guó)廣州舉辦了亞運(yùn)會(huì)。 ?????????????????????????????????????

17、 ????????? 六、閱讀平臺(tái)(23分) 懷丙先生先請(qǐng)熟悉水性的人潛到水(底 低),摸清了八只鐵牛陷在哪。然后讓人準(zhǔn)備了兩只很大的木船,船艙里裝滿泥沙,劃到鐵牛沉沒(méi)的地方。船停穩(wěn)了,他(在 再)叫人把兩只船并排拴得緊緊的,用結(jié)實(shí)的木料搭個(gè)架子,跨在兩只船上。又請(qǐng)熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底,用繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛,把繩子的另一頭綁在兩只大船之間的架子上。 1、用“∕”畫去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。 2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 熟悉——( ) 沉沒(méi)——( ) 3、為了撈鐵牛,懷丙和尚做了哪四項(xiàng)準(zhǔn)備工作? 七、閱讀沖浪。 煮書

18、 ????爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到很(奇特 奇怪 奇妙):書只能讀,怎么可以煮呢?   一天,爺爺剛寫完一篇文章,正坐在轉(zhuǎn)(zhuǎn  zhuàn)椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺:“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮,不是要煮壞了嗎?” 爺爺笑了:“書是精神食糧嘛,既是食糧,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.”   爺爺看我疑惑不解的樣子,便接著說(shuō):“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧?他小時(shí)候讀書,就能反復(fù)誦讀品味,非把書讀熟透不可。其實(shí),這就是‘煮書’。這樣,他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō),‘讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,對(duì)那些好

19、的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否則,就很難把語(yǔ)文學(xué)好?!?   “爺爺,你看我該怎么‘煮書’呢?”   “你可以從‘煮’語(yǔ)文書入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文,每天清晨起來(lái),放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思呀!這樣‘煮’下去,你不僅能體會(huì)到文章情感,還可牢記妙詞佳句……好處(chù  chǔ )可多啦。肚子里的詞兒多了,今后說(shuō)話和寫文章還會(huì)犯愁嗎?”   爺爺?shù)脑捠刮一腥淮笪颍爸髸边€真有道理哩。 1、將文中括號(hào)里用得不正確的音節(jié)和詞語(yǔ)用“/”劃掉。(3分) 2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(2分) ??(1)煮書—— ??(2)讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神—— 3、按要求填空。(5分) ??(

20、1)“疑惑不解”的反義詞是______(在文中找)。 ??(2)“煮書”的好處很多,既可以______,還能夠_______。 4、選擇本文的中心,在正確答案后面的括號(hào)內(nèi)打“√”號(hào)。(2分) ??(1)書是精神食糧,是可以煮的?!           。ā  。? ??(2)課文都是范文,要放聲朗讀,仔細(xì)品味?!      ?(???????) ??(3)讀好書時(shí)一定要做到反復(fù)誦讀品味,這樣說(shuō)話、寫文章的時(shí)候才能得心 應(yīng)手?!                        。ā  。? 5、讀了短文后,談?wù)勀阕约旱目捶?。?分) 八、作文園地。(25分) 以“一個(gè)廢紙團(tuán)”為題,根據(jù)下面的材料發(fā)揮想象,寫一篇作文。一定要把內(nèi)容寫具體,不少于350字。(20分) 課間檢查衛(wèi)生時(shí),班長(zhǎng)李明在我的座位下拾到了一個(gè)廢紙團(tuán),我感到很奇怪,我想這一定是張亮搞的…… ? 參考答案 七.1. 劃掉:奇特 奇妙 zhuàn chǔ      2. ①反復(fù)誦讀品味,把書讀熟讀透。②讀的書多了,寫起詩(shī)來(lái)才能得心應(yīng)手。 3.①恍然大悟?、隗w會(huì)文章的情感,牢記妙詞佳句?!   ? 4.③

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