2022年一年級美術(shù)上冊 第10課 可愛的小蟲教案 嶺南版

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1、2022年一年級美術(shù)上冊 第10課 可愛的小蟲教案 嶺南版 課 題 可愛的小蟲 授 課 類 型 泥工 教 學 目 標 了解一些常見昆蟲的外形、色彩、名稱、習性等方面的知識。 嘗試用泥做不同昆蟲的泥塑作品,訓練做泥塑過程中的搓、壓、捏、揉、貼、接等表現(xiàn)技能。 激發(fā)學生進一步探索的學習興趣和愛護動物的情感。 教 材 分 析 重點 嘗試用橡皮泥做不同昆蟲的泥塑作品。 難點 塑出昆蟲生動可愛的形態(tài)。 教具 橡皮泥 學具 橡皮泥 教 學 過 程 一、創(chuàng)設課堂情境,導入課題。

2、 1、欣賞歌曲《小蜻蜓》,出示小蜻蜓玩具,導入課題。 師:歌曲里贊揚的是哪種小動物?(生:小蜻蜓) 2、教師出示一只蜻蜓模型玩具,手拿著玩具在教室里“飛”一圈。 師:在大自然里,只要你留意觀察,你就會發(fā)現(xiàn)有許許多多美麗的小蟲。他們有的在空中輕舞飛揚,有的在草叢里悠閑的散步;有的在地洞里忙著搬家,有的卻在樹葉上沐浴陽光……下面請同學們戴起手中的頭飾,跟老師一起走進奇妙的昆蟲世界,去看看多姿多彩的小昆蟲。 教 學 過 程 3、教師播放課件,學生欣賞自然界小昆蟲的圖片,教師扳書課題。

3、 二、感受 1、指名分別描述一下自己喜歡的昆蟲,并說一說喜歡的原因。 師:①你們看了這些美麗的昆蟲,你最喜歡那一種昆蟲?它的身體形狀像什么,由哪幾部分組成?(教師小結(jié)出昆蟲的共同特征:左右對稱,都有頭、胸、腹)。 ②昆蟲身體的花紋色彩漂亮嗎?(漂亮)③你能表演一下小昆蟲的動作嗎?(指名表演) 2、教師歸納板書:身體形狀、顏色花紋,讓學生明白了解的要點。 3、教師發(fā)給每組學生昆蟲的模型或玩具,學生分組討論。 師:老師這里有很多昆蟲,它們馬上就要來到你們中間了。請你們打開桌面的樹葉,每人拿一種昆蟲,向身邊的同學互相說說自己認識和喜歡的小蟲。 4、學生介紹完自己喜歡的昆蟲后,教師播

4、放課件,展示一些昆蟲橡皮泥塑作品。請學生看是用什么做成的,引導學生回憶泥塑方法:搓、壓、揉、捏、貼、接等。 三、表現(xiàn): 師: 這里有一些橡皮泥,我也想來試一試。 1、教師在實物投影儀上演示做一只昆蟲。一邊做一邊講制作方法。 師:捏一塊泥巴揉一揉,揉成細條放一邊。粘上兩個小泥球就成小眼睛,好象還看著我們笑嘻嘻呢。再搓出兩個大兩個小的泥球,壓成圓塊成翅膀,粘上花紋更美麗,蝴蝶夸我真能行…… 2、學生分小組進行制作,教師巡視指導。(教師給每組學生發(fā)兩片樹葉,讓學生將“昆蟲”擺放在樹葉上。) 四、評價: 師:同學們做出了這么多漂亮的小昆蟲,你們看,它們正在開聯(lián)歡會呢。去欣賞一下,他們是誰?美在哪里? ?1、將學生的作品擺放在展臺上,學生分組欣賞參觀。 教學過程 ? 2、教師隨便拿一只“昆蟲”放在投影儀上,同學們說一說哪些地方好看。作者自己說一說學會了什么? 師:這節(jié)課你們收獲很大,你將如何處理你的小昆蟲呢?是送給好朋友,還是放在家作小擺設,或就扔掉呢? 3、引導學生將作品保管好,宣布下課。 板 書 設 計 可愛的小蟲 掛圖 掛圖 學生 作 業(yè) 布 置 請同學們分組用橡皮泥做一群可愛的小蟲 教 學 后 記 學生捏出的小蟲栩栩如生,非常可愛,小手得到鍛煉,興趣得到培養(yǎng)

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