六年級數(shù)學(xué)下冊 第6單元《整理與復(fù)習(xí)》5 綜合與實(shí)踐(綠色出行)教案2 新人教版

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1、綠色出行 【教學(xué)內(nèi)容】綠色出行。 【教學(xué)目的】 通過計(jì)算,設(shè)計(jì)調(diào)查表,分析調(diào)查結(jié)果聯(lián)系交通現(xiàn)狀,體會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】進(jìn)一步應(yīng)用代數(shù)及統(tǒng)計(jì)等知識(shí)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。 【復(fù)習(xí)講授】 教師:同學(xué)們今天都是怎么來到學(xué)校的呀?是坐汽車的多呢還是騎自行車或者步行的多呢?翻開課本105頁,我們一起來學(xué)習(xí)一下綠色出行。 1.組織學(xué)生閱讀綠色出行相關(guān)材料,相互交流。指名學(xué)生匯報(bào)對材料的理解,其他同學(xué)補(bǔ)充。 2.講授第1題。 教師:根據(jù)題中要求的數(shù)據(jù),我們需要用到材料中的哪些已知量? 組織學(xué)生獨(dú)立思考,舉手回答。 學(xué)生:①2011年末汽車數(shù)量;②

2、一輛汽車平均每年行駛路程;③2011年末私人轎車數(shù)量。 教師:很好,那么請同學(xué)們用上述數(shù)據(jù)求出第1題的結(jié)果。 汽車:49620000×0.16kg=7939200千克=7939.2噸 7932.2×15000=119088000噸 私人轎車:43220000×0.16kg=6915200千克=6915.2噸, 6915.2×15000=103728000噸 3.講授第2題。 教師:剛才我們求出了全國的排放量,下面我們幫小明算一下,他們家的排放量。 學(xué)生獨(dú)立思考,交流檢查,教師評講。 板書:小明爸爸從家到單位的距離: 20÷60×45=15千米 一年上下班行駛路程:15×2

3、×245=7350千米 排放的二氧化碳量:7350×0.16=1176千克 4.反思。 教師:根據(jù)前面的信息,你能發(fā)現(xiàn)什么? 學(xué)生:①媽媽的單位和爸爸的單位一樣遠(yuǎn); ②媽媽坐地鐵比爸爸開車快; ③小明的交通方式最環(huán)保。 5.組織學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查表,調(diào)查本班學(xué)生及家長的交通出行方式。 6.講解第106頁閱讀材料“你知道嗎?”。 組織學(xué)生就“綠色出行”展開小組討論,相互交流。 教師講解統(tǒng)計(jì)材料中的同比和環(huán)比。 【課堂小結(jié)】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 【課后作業(yè)】 完成練習(xí)冊中本課時(shí)的練習(xí)。 第1課時(shí) 綠色出行 小明爸爸從家到單位距離: 20÷60×45=15千米 小明爸爸一年上下班行駛路程: 15×2×245=7350千米 排放的二氧化碳量:7350×0.16=1176千克 本部分內(nèi)容旨在用實(shí)際知識(shí)來讓學(xué)生進(jìn)一步理解運(yùn)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí),本課的講解中對統(tǒng)計(jì)的講解比較弱化,教師應(yīng)注意后面課時(shí)的加強(qiáng)。

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