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1、2021-2022年蘇教版科學六年級下冊《能量的轉(zhuǎn)換》教學設計
教學目標：
過程與方法
能夠理解能量之間可以相互轉(zhuǎn)換。
科學知識
知道能量能夠轉(zhuǎn)換其它形式的能量，并以不同表現(xiàn)形式。
情感態(tài)度與價值觀
教學過程：
一、 導入
在上節(jié)課里我們講到各種各樣的能量都有著不同的作用，其實能量之間是可以相互轉(zhuǎn)換的。
請同學們自己搓搓手，你有什么樣的感覺？
學生搓手，然后描述自己的感覺。
師：在搓手的時候，同學們會感覺到手里慢慢有點熱，其實是由我們體內(nèi)的化學能轉(zhuǎn)換成了熱能了。今天我們就來學習能量的轉(zhuǎn)換。
二、新課
1、認識能量之間的轉(zhuǎn)換
出示P45頁的圖片，請學生們觀察并描述圖
2、中能量轉(zhuǎn)換是如何進行的。
學生觀察并描述。
教師規(guī)范學生的描述：如光能轉(zhuǎn)換為化學能 太陽光使西紅柿生長，西紅柿儲存有化學能的方式描述。
盡量讓學生描述完整。并且讓學生把能量轉(zhuǎn)換的過程寫在活動記錄上。
2、運用能量轉(zhuǎn)換的知識
師：運用你掌握的關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的知識，以卡通畫的形式將你的能量轉(zhuǎn)換過程畫出來，其中應至少兩種能量轉(zhuǎn)換。
學生動手去畫，師巡視指導。
3、制作能量轉(zhuǎn)換玩具
出示P46頁的制作說明，并講解給學生聽。
讓學生們按要求制作玩具。
學生動手制作，師巡視指導。
學生們展示自己的玩具，并比比誰做得好。
附送：
2021-2022年蘇教版科學六年級下冊《踏上
3、健康之路》表格式教案設計
一、教學目標
過程與方法
·能夠用做統(tǒng)計圖的方法統(tǒng)計全班同學的身高。
·能夠根據(jù)統(tǒng)計圖對全班同學的身高情況作出解釋。
·能夠?qū)ψ约旱纳L發(fā)育做出評價。
科學知識
·知道影響健康的各種因素。
·知道自己的生長發(fā)育情況。
·知道可以用做統(tǒng)計圖的方法了解事物的狀況。
情感、態(tài)度與價值觀
·意識到健康在人體生長發(fā)育中的重要作用。
·珍愛生命。
二、學習成果評價
概念發(fā)展
層次1：不知道影響健康的各種因素及自身的生長發(fā)育情況。
層次2：知道影響健康的各種因素及自身的生長發(fā)育情況，但不知道可以用做統(tǒng)計圖的方法了解
4、事物的狀況。
層次3：知道影響健康的各種因素及自身的生長發(fā)育情況，并知道可以用做統(tǒng)計圖的方法了解事物的狀況。
探究能力
層次1：不能用統(tǒng)計圖的方法統(tǒng)計全班同學的身高。
層次2：能夠用作統(tǒng)計圖的方法統(tǒng)計全班同學的身高，但不能根據(jù)統(tǒng)計圖對同學的身高情況做出解釋。
層次3：能夠用作統(tǒng)計圖的方法統(tǒng)計全班同學的身高，并能根據(jù)統(tǒng)計圖對同學的身高情況做出解釋。
三、教學準備
學生準備：收集各種影響健康生活的資料。
四、教學步驟
教學步驟
互動性質(zhì)
學生/教師互動的目的
二次備課
集中話題
1．出示：教材第11頁上的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。
探索和調(diào)查
2．談話：這是一
5、組12歲兒童的身高統(tǒng)計表。(讓學生們讀一讀)這是根據(jù)這組數(shù)據(jù)所做的統(tǒng)計圖。請同學們在小組內(nèi)研究研究，把從這張統(tǒng)計圖上了解到的信息告訴大家。
(學生匯報發(fā)現(xiàn)：在同一年齡組中，中等身高占多數(shù)，矮個和高個差不多一樣多，相對較少，分布在兩頭。這是一個正態(tài)分布，學生意識到就可以，不用點明)
3．做我們?nèi)嗟纳砀呓y(tǒng)計圖。
(1)出示一張空白統(tǒng)計表，按照身高分段統(tǒng)計人數(shù)。(身高數(shù)據(jù)在第1課時已測量)
(2)分別做男女生的身高統(tǒng)計圖。
(3)觀察此表，看自己處于哪個位置上。(讓學生了解自己的生長發(fā)育在班級中的狀況)
從個人衛(wèi)生、營養(yǎng)及膳食衛(wèi)生、學習衛(wèi)生、體育鍛煉、睡眠時間、科學用腦、正確使用電腦的情況幾方面加以認識，也可根據(jù)實際情況補充一些。
回顧和解釋
4．評價自己的生長發(fā)育。
談話：知道自己的生長發(fā)育情況在班級的狀況了，我們再來根據(jù)教材12頁的身高評價表評價一下自己的生長發(fā)育。
學生活動。
5．了解健康生活方式。
談話：要想有一個健康的身體，我們都應該怎樣做?
形式可以采取大家討論；或事先列出提綱，讓學生去收集資料；也可以收集一些具體事例，讓學生分析，引到健康話題上來。
2021-2022年蘇教版科學六年級下冊《能量的轉(zhuǎn)換》教學設計
