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1、2021-2022年五年級音樂上冊 三峽的孩子愛三峽 2教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)目的：
1.讓學(xué)生初步了解和感受中國音樂的品種及其基本風(fēng)格。
2.能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《三峽的孩子愛三峽》。
3.教育學(xué)生應(yīng)熱愛祖國大家庭，努力學(xué)習(xí)，將來把我們祖國建設(shè)的更美麗。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
首先我們來做一個(gè)游戲：
展示少數(shù)民族服飾的圖片,請同學(xué)們搶答他們分別屬哪個(gè)少數(shù)民族？將學(xué)生說的各種答案總結(jié)歸納，并對積極舉手發(fā)言的同學(xué)以充分地肯定、鼓勵(lì)表揚(yáng)。
二、引入新課。
1.由學(xué)生的回答引入：
師：我們的祖國是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛、幅員遼闊、民族眾多的國家，
2、那么誰知道三峽在哪兒呢？
2.學(xué)生發(fā)言引入教學(xué)。
三、學(xué)唱歌曲。
1.師：除了我們以前了解過的漢族歌舞音樂之外，還有許許多多的少數(shù)民族歌舞音樂等待著我們?nèi)チ私猓敲词紫任覀兙蛠硗暾蕾p一首歌曲《三峽的孩子愛三峽》，想不想聽老師為大家演唱一遍啊？
（1）歌曲的演唱形式：領(lǐng)唱、齊唱
（2）歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)：少數(shù)民族音調(diào)
2.師：請同學(xué)們試著跟琴輕聲哼唱一遍（或者二到三遍），可分為三部分哼唱，注意：a.休止符b、裝飾音。
3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)前面的發(fā)聲練習(xí)就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的結(jié)構(gòu)。
4.教唱《三峽的孩子愛三峽》一歌
（1）根據(jù)感覺分析的歌曲結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分段學(xué)習(xí)此歌，特別注意B段
3、襯詞的演唱。
（2）全體學(xué)生完整演唱此歌，
（3）完全熟練以后，三段作對比，進(jìn)行力度、表情、速度變化。讓學(xué)生感覺力度、表情、速度變化。對音樂表現(xiàn)的影響。
（4）通過學(xué)習(xí)《三峽的孩子愛三峽》對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
附送：
2021-2022年五年級音樂上冊 南海風(fēng)情與期盼（第一課時(shí)）教案 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容：
1．聽《步步高》
2．聽唱《步步高，新春到》
3．拓展：廣東音樂
教學(xué)目標(biāo)：
1．充分感受廣東音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，了解相關(guān)文化。
2．學(xué)會(huì)用自然的聲音，歡快地情緒演唱該曲。
3．欣賞更多的廣東音樂。
教學(xué)重點(diǎn)：
能聽辨出廣東音樂中常用的幾種樂器。
教學(xué)難點(diǎn)：
4、
在聽熟樂曲的基礎(chǔ)上，跟著音樂邊劃拍子邊哼唱歌譜。
教具準(zhǔn)備：
錄音、鋼琴、高胡、圖片。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
1．同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘患菲鳎ǜ吆?
2．誰能來試著演奏這件樂器。
3．高胡有別于二胡。高胡的聲音更為明亮，它是由二胡改造而成，也稱粵胡。你可知道“粵”是我國哪個(gè)省的簡稱。（廣東）
4．介紹其它樂器。秦琴、揚(yáng)琴? （出示圖片）
5．有一位廣東的作曲家呂文成，創(chuàng)作了很多用以上這些樂器演奏的樂曲，接下來讓我們欣賞他的代表作《步步高》
二、賞析結(jié)合。
1．這音樂情緒如何。
2．你能用一個(gè)“l(fā)v”字來跟著模唱，感受此曲的歡快嗎？
3．播放《步步高，新春到》
①歌曲描繪了什么樣的意境？
②能否用線條或色彩來記錄你聽到的音樂。
③指導(dǎo)學(xué)生跟琴摸唱。
④完整哼唱該曲。
4．再聽《步步高，新春到》，為歌曲配上聲勢動(dòng)作，劃拍子。
三、拓展。
1．廣東音樂的特點(diǎn)：流行于廣東地區(qū)的絲竹樂，主要由高胡、揚(yáng)琴、秦琴和琵琶等樂器演奏。廣東音樂的音色清脆、明亮，曲調(diào)流暢優(yōu)美，節(jié)奏活潑明快。
2．聽其它作品如：《雨打芭蕉》, 《平湖秋月》等。
2021-2022年五年級音樂上冊 三峽的孩子愛三峽 2教案 人教新課標(biāo)版
