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1、2021-2022年浙教版品德與生活一下《我們的教室
我們的家》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道做值日時(shí)，只有分工合作好，才能做得又快又好。
2、學(xué)習(xí)分工合作的方法，愿意做好值日工作，能養(yǎng)成衛(wèi)生保潔的習(xí)慣。
3、增進(jìn)對(duì)班級(jí)的歸屬感和喜愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生的集體意識(shí)和合作意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，知道做值日只有分工合作才能又快又好，教室就是我們的家，人人都要愛護(hù)它，同學(xué)、老師就是我們的家人，我們就像一個(gè)大家庭相親相愛在一起。
教學(xué)難點(diǎn)：
增進(jìn)對(duì)班級(jí)的歸屬感和喜愛之情。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道做值日時(shí)，只有分工合作好，才能做
2、得又快又好。
2、學(xué)習(xí)分工合作的方法，愿意做好值日工作。
3、關(guān)心集體，能主動(dòng)自覺地做好值日生。
教學(xué)準(zhǔn)備：
每組準(zhǔn)備一張“我是光榮的值日生（表格一）”和“勤勞的小蜜蜂”獎(jiǎng)?wù)隆?
教學(xué)過程：
一、情境引入
1．我們一起來欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，會(huì)唱的小朋友可以跟著音樂一起唱。
2.小朋友從這首歌中知道了什么？學(xué)生自由發(fā)言。（勞動(dòng)最光榮，要?jiǎng)趧?dòng)等）
總結(jié)：小朋友，勞動(dòng)是最光榮的，教室是我們的家，為了保持我們家園的整潔，在我們的教室中，也有光榮的值日生為我們做貢獻(xiàn)！
二、當(dāng)好值日生
（一）討論
1.今天是第二小組的同學(xué)做值日，請(qǐng)你幫助他們想一想，怎樣做個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的
3、值日生。同桌討論，指名說。
（二）辨別
1.小明和小紅做得對(duì)嗎？為什么？
（三）說一說
1.你是怎么做值日的？
總結(jié)：小朋友們可真能干，夏老師送大家一首歌——“值日生（兒歌）”。
（四）讀一讀
P44詩園 自由讀、同桌互讀、指名讀
三、拓展延伸
1.遇到下面的情況，你該怎么辦？
2.你有遇到過類似的事情嗎？你是怎么做的？
3.在做值日的時(shí)候如何分工？怎么才能使值日工作做得更好呢？
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道教室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生需要大家來維護(hù)，能養(yǎng)成一些衛(wèi)生習(xí)慣，努力做好衛(wèi)生保潔工作。
2、進(jìn)一步了解班級(jí)的成員，能用自己的作品布置我們的教室，增進(jìn)對(duì)班
4、級(jí)的歸屬感和喜愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、“勤勞的小蜜蜂”獎(jiǎng)?wù)潞汀扒鍧嵭⌒l(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆?
2、彩筆、鉛畫紙。
教學(xué)過程：
一、情境引入
在上課的一開始，夏老師要來考考大家，看哪位小朋友有一雙火眼金睛。指出不足，該如何做。
二、課文學(xué)習(xí)
1．我們應(yīng)該怎么做，才能保持我們的教室整潔又美麗呢，使我們的大家庭更清潔？學(xué)生展開討論。
2.平時(shí)你在教室你是怎么做的呢？你看到過其他小朋友是怎么保持教室整潔的嗎？
總結(jié)：教室的衛(wèi)生需要大家來維護(hù)，人人有良好的衛(wèi)生意識(shí)，我們的教室就會(huì)一直那么整潔、漂亮了。
三、體驗(yàn)感悟
1．經(jīng)過了近一年的小學(xué)生活，同學(xué)們心中一定有很多難忘的事，
5、有許多有意義的事，還有一些自己最不希望忘記的事。我們一起來制作一個(gè)“班級(jí)備忘錄”吧！小朋友們可以拿起七彩的畫筆，畫一畫我們的老師、我們的小伙伴，畫一畫在班集體中我們難忘的事。學(xué)生可以獨(dú)立，也可以小組為單位，以書寫和繪畫相結(jié)合的形式表達(dá)自己在班級(jí)生活中最難忘的人和事。
2.學(xué)生講一講自己制作的班級(jí)備忘錄，談一談班級(jí)生活的體會(huì)和感受。
附送：
xx年浙江省小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)綜合課程教學(xué)研討會(huì)課例：
2021-2022年浙教版品德與生活一下《有人生病時(shí)
》（第一課時(shí)）優(yōu)秀教案
教學(xué)內(nèi)容：浙教版《品德與生活》一年級(jí)下第二單元第3課
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解一些兒童常見病及
6、癥狀，回憶生病的難受。
2、初步學(xué)習(xí)預(yù)防生病的正確方法，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,從小培養(yǎng)保健意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
回憶生病的難受。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從小培養(yǎng)保健意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師：制作多媒體課件等
生：課前調(diào)查兒童常見病的癥狀及生病的原因，從各種渠道了解預(yù)防生病的辦法。
教學(xué)過程：
一、生病真難受！
1、游戲引入，體驗(yàn)感冒鼻塞癥狀。
2、匯報(bào)自己生過哪些病，并說一說生這些病時(shí)不舒服的感覺。
二、怎么會(huì)生??？
1、播放因不注意飲食衛(wèi)生而肚子疼的動(dòng)畫片。
2、結(jié)合課前調(diào)查表來說一說自己的一次生病原因。（挑食、病毒感染、缺少鍛煉、受涼、不講衛(wèi)生、不吃早飯等）
三、怎樣更
7、健康？
1、學(xué)習(xí)正確洗手。
洗手歌
小朋友，別馬虎，洗小手，分六步。
第一步，擦手心；第二步，手交錯(cuò)；
第三步，擦手背；第四步，擦指背；
第五步，洗指尖；第六步，洗拇指。
左右手，交換洗。每一步，洗五遍。
小小手，洗干凈，吃飯香，身體棒。
2、匯報(bào)課前調(diào)查：預(yù)防生病的方法。
3、播放醫(yī)生介紹如何預(yù)防疾病的錄像。
4、教師送健康大禮。????????????????????????????????????
（1）演一演：防疫站的醫(yī)生到學(xué)校里來打預(yù)防針了，一位小朋友嚇得又哭又鬧，說什么也不肯打，請(qǐng)你們來勸勸他，并表演打預(yù)防針。（提示：人物有醫(yī)生、同學(xué)、老師，請(qǐng)組長(zhǎng)分工！）
（2）唱一唱：請(qǐng)小朋友們根據(jù)《兩只老虎》的旋律來唱一唱下面這首兒歌。
預(yù)防感冒，預(yù)防生病，有絕招，有絕招：
多吃蔬菜多喝水，不挑食來勤鍛煉。
身體好，身體好。
預(yù)防感冒，預(yù)防生病，有絕招，有絕招：
飯前便后要洗手，天冷及時(shí)添衣物。
身體好，身體好。
（3）選一選： 日常生活中的飲食很重要，那小朋友們到底吃哪些食物比較好呢，讓我們來選一選吧?。罪?、方便面、油炸食物、橙子、冰淇淋、青菜、開水、飲料。）
（4）辨一辨： 這幾個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎？為什么？
①滿頭大汗的小麗正對(duì)著空調(diào)吹冷風(fēng)。②吃油炸不潔食物。③小朋友們?cè)诜e極鍛煉身體 ?
四、課堂小結(jié)
2021-2022年浙教版品德與生活一下《我們的教室 我們的家》優(yōu)秀教案
