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1、2022年三年級英語下冊 lesson12 The clever monkey教案 冀教版
一、教學目標:
1. 讓學生認識,了解農(nóng)場farm,以及農(nóng)場中的動物:cow，chicken，duck， pig。和農(nóng)場的地方Field，mud，pond。
2. 認識介詞短語：On the farm讓學生知道on是 在什么什么的上面。
3. 通過情景表演，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。培養(yǎng)學生熱愛勞動。
二、教學重點：
1. 讓學生認識,了解農(nóng)場farm,以及農(nóng)場中的動物:cow，chicken，duck， pig。和農(nóng)場的地方Field，mud ，pond。
2. 認識介
2、詞短語：On the farm讓學生知道on是 在什么什么的上面
教學準備：教學光盤，牛,雞,鴨,豬,動物的頭飾。錄音帶，單詞卡片。
三、教學過程：
1. 創(chuàng)造學習環(huán)境，復習：
?。?）播放英文歌曲《this is the way we wash the clothes 》創(chuàng)設輕松的學習環(huán)境。
?。?）復習第二單元的單詞。
2. 引入
?。?）出示單詞卡片duck， pig，復習
（2）出示農(nóng)場課件，讓學生觀察都有什么？
3. 新授
?。?）教學單詞:cow，chicken，farm， Field，mud ，pond。
讓學生用英語說說圖上
3、的動物，把不會說的記下來。
學習單詞chicken cow farm Field，mud ，pond。
教師板書單詞，學生聽錄音自學。教師示范、訂正。
?。?）學習短語：On the farm
教師講解on就是在什么什么的上面。短語練習。
4. 練習
（1）帶頭飾表演，說說你是什么小動物，喜歡吃什么？（用英語說）
（2）用句型練習：What is it？It is----。Or This is ---。That is ---。
（3）小組互相練習。
四、閱讀故事《Never ride a pig in the mud》
1. 看，看故事中有
4、誰？（用英語說）
2. 聽，教師播放錄音，邊看邊停，讓學生猜猜下面會發(fā)生什么事。
3. 完整的聽故事。
4. 討論，小組互相說說故事大意。
五、創(chuàng)意畫
讓學生畫一副農(nóng)場圖，并把小動物、各種地方用英語標出來。
附送：
2022年三年級英語下冊 lesson13 I’m Hungry教案 冀教版
一、教學目標：
知識目標:
1、要求學生掌握下列單詞eat、drink、table、food
2、能理解并能口頭運用句子 I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink)；
能力目標：
能夠在真實的環(huán)
5、境中表達自己的需求。
情感目標：
初步了解中西方飲食差異，注意飲食衛(wèi)生及營養(yǎng)。
二、教學重點和難點：
本課的四個單詞和句子。
三、教具：
錄音機和磁帶，教師用卡片和張貼畫，獎勵用的金星。
四、學具：
學生用小卡片。
五、教學過程：
1、（1）Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？
（2）師生同唱“I Love You”，（可以邊做動作邊唱）
2、引入課題：用張貼畫出示本課主題圖，引導學生：Who are they? 學生可以說出一些家庭成員的身份，（比如daughter, father, mo
6、ther, son）.What are they doing？學生可以用漢語回答，從而引出本課要學的有關(guān)飲食的內(nèi)容。（板書課題：Lesson 1）
3、利用卡片出示桌子，放錄音。學生模仿讀音，找同學領讀，分組讀。
教師出示有幾種食物的卡片，ask“What is this”? 學生可以先用漢語回答，然后教師告知孩子們這些都可以用food來表示，教師放錄音，學生跟讀，師強調(diào)food的讀音，指名多讀幾遍。
教師一邊做吃東西的動作一邊問，“What am I doing”?學生猜一猜，引出eat，教師出示單詞卡片，領讀單詞，指名讀，全班讀，邊讀單詞邊加上吃的動作。
教師出示喝的圖片，學生
7、觀察，教師：ask“What is she doing”? 學生用漢語回答，師引出drink，教師領讀幾遍，播放錄音，學生再跟讀，并加上相應的動作。
4、Game：（1）Quickly answer.（快速搶答）
（2）Guessing words.（猜單詞）
5、Practice in groups（小組之內(nèi)組長組織練習上面游戲）。
6、Demonstrate： (Introduce: want)
T: I want a pencil. I want a pencil .May I have a pencil? I want a book, say togethe
8、r, class!
Ss: I want a book.(Learn to say: want)
7、(板書I want to…)Use actions to demonstrate the new phrases。
T: I’m hungry. I want to eat .(揉搓自己的肚子，裝出吃東西的樣 子)Eat ,eat.
I’m thirsty .I want to drink .(摸著自己的喉嚨，裝出喝水的樣子)Drink, drink. (Learn to say : hungry and thirsty).
8、練習舉著有食物和飲料的
9、卡片，引導學生完成下列句子。
T: (舉著有食物的卡片)I’m hungry. I want to …
Ss: Eat.
T: (舉著有飲料的卡片)I’m thirsty .I want to…
Ss: Drink.
9、引導學生：Look! There’s a boy and a girl . Listen, what are they saying？聽一聽他們在說些什么？播放錄音，看圖學習句子。
小組之內(nèi)練習句子。表現(xiàn)好的一組獎勵金星。
10、課后練習：
（一）、連線：
eat、 drink、 food
(二)、選詞填空：
1、 I’m hungry. I want to
A、 eat B、 drink
2、I’m ____. I want to drink.
A、hungry B、thirsty
六、板書
Lesson 1 I’m Hungry!
hungry→eat
thirsty→drink
table
food
七、課后反思：
2022年三年級英語下冊 lesson12 The clever monkey教案 冀教版
