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1、中班美術(shù)教案《桃柳春燕圖》
通過欣賞、觀察，知道作品表現(xiàn)了春意盎然的景象。以下是為
大家的中班美術(shù)教案《桃柳春燕圖》，歡迎大家閱讀，僅供參考。
1. 欣賞陸抑非的作品，感受中國花鳥畫的特點(diǎn)。
2. 通過欣賞、觀察，知道作品表現(xiàn)了春意盎然的景象。
3. 體驗(yàn)用毛筆畫畫的樂趣。
1. 陸抑非的《桃柳春燕圖》和電腦圖片 ; 作者圖片，中國花鳥畫
PPT欣賞。
2. 電腦錄音 " 燕子的叫聲" ，音樂《小燕子》，輕音樂。
3. 幼兒課前學(xué)過用勾線筆畫柳條、桃花和燕子。
4. 毛筆和宣紙若干（ 幼兒數(shù) ） ，國畫顏料紅、綠、黑每組一份，
宣紙鋪在報(bào)紙上。
（一）播放"燕子的叫聲"
2、 ，激發(fā)興趣。
教師：聽，這是誰在叫呀 ?好聽嗎?你猜它們?cè)诟墒裁?
（二）欣賞《桃柳春燕圖》，感受意境。
1. 出示名畫圖片，初步觀察。
教師： 原來是小燕子來了， 這是什么季節(jié)?我們一起看看圖上有
什么?請(qǐng)用好聽的話完整的說一說。
2. 播放電腦圖片，深入觀察。
教師：柳樹的葉子有什么不一樣?桃花有什么不一樣?小燕子有
幾只，它們又有什么不一樣?
教師：你們猜猜小燕子在說什么呢 ?我們來模仿模仿。
4. 感受圖片意境，聯(lián)系歌曲。
教師： 看到這幅畫， 你有什么樣的感覺?你們記得有一首歌曲 《小
燕子》嗎?我們一起表演吧!
5. 介紹作品名稱，熟悉作品。
教師：
3、這幅畫你想給它起個(gè)什么名字?這幅畫作者給它起了個(gè)名
字叫作《桃柳春燕圖》。他把畫中的事物都概括在里面了，有桃花、
柳樹和春天的燕子，我們一起說一遍。
（ 三）認(rèn)識(shí)作者及中國花鳥畫，感受特點(diǎn)。
1. 出示圖片，認(rèn)識(shí)作者。
教師：你們知道這幅《桃柳春燕圖》是誰畫的嗎 ?就是這位 --
他叫陸抑非（1908-1997） ，是杰出的中國花鳥畫大師和卓越的美術(shù)教
育家，他是我們江蘇常熟人。
2. 簡單認(rèn)識(shí)，感受特點(diǎn)。
教師： 你們知道這幅畫是用什么來畫的嗎 ?原來這幅畫是用毛筆、
宣紙和國畫顏料畫的， 稱之為中國畫。 在中國畫中， 凡以花卉、 花鳥、
魚蟲等為描繪對(duì)象的畫，稱之為花鳥畫。
3. 欣賞PP］拓展經(jīng)驗(yàn)。
教師：我們一起再欣賞幾幅花鳥畫作品。
（ 四）探索毛筆繪畫，體驗(yàn)快樂。
教師：好看嗎 ?你們想不想也來用毛筆畫一畫花鳥?這種畫有點(diǎn)
難，我們今天自己感受一下。落筆先想好; 提筆快一點(diǎn)，換色要洗筆
或者換筆哦。
2. 幼兒操作，教師指導(dǎo)。
（ 五）教師簡單小結(jié)，快樂表演。
教師： 今天我們一起欣賞了陸抑非的中國花鳥畫 《桃柳春燕圖》 ，
我們還自己用毛筆畫了畫，你們喜歡嗎?那我們把自己的作品拿到前
面來，一起快樂得唱一唱吧。
日?；顒?dòng)：組織孩子多欣賞中國畫，感受中國畫的魅力。
內(nèi)容僅供參考
中班美術(shù)教案《桃柳春燕圖》
