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1、2021-2022年冀教版品德與社會三年級下冊《 我為
校園填“綠色 ”2》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目的:
1.通過學(xué)生調(diào)查了解學(xué)校的歷史和發(fā)展,培養(yǎng)他們的尊師愛校的情感。
2. 鞏固所學(xué)的辨別方向和畫平面圖、路線圖的知識。
教學(xué)目標(biāo)
1.態(tài)度:通過學(xué)生調(diào)查了解自己學(xué)校的歷史和發(fā)展,培養(yǎng)他們尊師愛校的情感,以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會觀察、溝通和合作。
2.能力:培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,讀圖、識圖、用圖、畫圖的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.要求學(xué)生分組去采訪、調(diào)查學(xué)校的歷史與變化,采訪對象可以是老教師、家長等,做好記錄,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出學(xué)校舊貌。
2.畫圖用的彩筆、白紙
2、、指南針等。
教學(xué)重難點(diǎn):鞏固所學(xué)平面圖、路線圖的知識。
教學(xué)過程:
一、引入:
談話:上節(jié)課老師讓同學(xué)們向家長和老師了解學(xué)校的歷史,誰完成了這個任務(wù)向大家匯報一下你的調(diào)查結(jié)果。
學(xué)生匯報調(diào)查結(jié)果
二、新課:
指名學(xué)生讀課文
讓學(xué)生了解學(xué)校的幾棵老樹的歷史,談?wù)劵ú輼淠緦W(xué)校環(huán)境的影響。
認(rèn)養(yǎng)樹木活動:學(xué)生分成六個小組每個小組認(rèn)養(yǎng)幾棵樹木,給它們澆水施肥、剪枝除草。
問你對美化校園綠化校園有什么建議,那些地方還需要設(shè)計一些新的綠地和設(shè)施,用平面圖的形式畫下來,
學(xué)生繪制平面圖
教師巡視輔導(dǎo)
選出優(yōu)秀作品,向校長提建議。
三、全課小結(jié)。
3、附送:
2021-2022年冀教版品德與社會三年級下冊《 我為
校園添“綠色” 1》教學(xué)設(shè)計
教材分析
“我為校園添綠色”是一個活動課主題,它是在完成前面以西列的學(xué)習(xí)內(nèi)容之后,為加強(qiáng)學(xué)生尊師愛校的情感和綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力而設(shè)計的一次有趣的游戲活動。目的是通過游戲活動使學(xué)生了解學(xué)校的變化,在愛校、護(hù)校的實(shí)踐活動中,提升情感,鍛煉和鞏固繪制、運(yùn)用平面圖、路線圖的技能。
學(xué)情分析
學(xué)生們每天感受著學(xué)校的點(diǎn)滴變化,通過活動去調(diào)查、了解學(xué)校的歷史和發(fā)展,參與美化、綠化學(xué)校,他們的積極性會很高。
教學(xué)目標(biāo)
1.態(tài)度:通過學(xué)生調(diào)查了解自己學(xué)校的歷史和發(fā)展,培養(yǎng)他們尊師愛校的情感,以及良好
4、的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會觀察、溝通和合作。
2.能力:培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,讀圖、識圖、用圖、畫圖的能力。
3.知識:鞏固所學(xué)的辨方向、畫平面圖和路線圖的知識,使所學(xué)知識和實(shí)際生活密切聯(lián)系。
教學(xué)重難點(diǎn)
鞏固所學(xué)的辨方向、畫平面圖和路線圖的知識
教學(xué)準(zhǔn)備
1.要求學(xué)生分組去采訪、調(diào)查學(xué)校的歷史與變化,采訪對象可以是老教師、家長等,做好記錄,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出學(xué)校舊貌。
2.畫圖用的彩筆、白紙、指南針等。
教學(xué)過程
教學(xué)過程
設(shè)計意圖
一、交流課下調(diào)查到的學(xué)校的歷史與發(fā)展情況:
1.引入談話:上節(jié)課老師讓同學(xué)們向家長和老師了解學(xué)校的歷史和發(fā)展,誰完成了這個任
5、務(wù),向大家匯報一下你的調(diào)查結(jié)果。
學(xué)生通過展示繪制的學(xué)校舊貌的平面圖來匯報調(diào)查結(jié)果。(教師適時利用多媒體課件展示學(xué)校建校初期、現(xiàn)在以及學(xué)校發(fā)展變化中有代表性的照片。)
2.通過上面的交流,同學(xué)們對學(xué)校歷史和發(fā)展變化有了很深的了解,你知道學(xué)校怎么會有這么大的變化嗎?
(學(xué)生會說到國家的財政投入,村里的支持、教師的付出等)
二、美化校園活動:
1.同學(xué)們,在畫學(xué)校平面圖時,你對我們的校園有什么感受?發(fā)現(xiàn)什么問題?
學(xué)生暢所欲言。
2.讓學(xué)生了解學(xué)校的幾棵老樹的歷史,談?wù)劵ú輼淠緦W(xué)校環(huán)境的影響。
3.你對美化校園、綠化校園有什么建議,哪些地方還需要設(shè)計一些新的綠地和設(shè)施?
讓我
6、們把自己理想中的校園用平面圖的形式畫下來吧。
通過小組匯報,讓學(xué)生更全面、深入地了解學(xué)校的變化。
利用原始資料讓學(xué)生有更直觀的感受。
使學(xué)生更加關(guān)注自己的學(xué)校,喜歡學(xué)校。
培養(yǎng)學(xué)生對國家、對家鄉(xiāng)的熱愛,對教師的尊敬。
讓學(xué)生真正體會到自己是學(xué)校的小主人,為美化學(xué)校、出謀劃策,提出合理化建議。
學(xué)生繪制平面圖。
教師巡視輔導(dǎo)
4.小組內(nèi)交流,怎樣才能把我們的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?
5.選出優(yōu)秀作品,課下向校長提建議。
三、組織同學(xué)實(shí)施“認(rèn)綠”活動。
學(xué)生分成六個小組,每個小組認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)六個花池里的花草,給它們澆水施肥、剪枝除草。
由課內(nèi)延伸到課外,以實(shí)際行動關(guān)愛自己的學(xué)校