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1、2021-2022年北師大版一年級下冊《 桌子有多長》word教案4
教學(xué)內(nèi)容:
教科書P14——15頁
教學(xué)目標(biāo):
1、經(jīng)歷用不同工具測量同一物體長度的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性。
2、認(rèn)識厘米,體會厘米的實際意義。
3、能估計較小物體的長度,會用刻度尺測量物體的長度。
教學(xué)重點:
會用刻度尺測量物體的長度
教學(xué)難點:
建立1厘米長度的空間觀念,能估計較小物體的長度。
教學(xué)過程:
一、 創(chuàng)設(shè)情境,提出疑問
1、估一估、說一說:
講臺有多長?課桌有多長?
2、小組討論:
你能用哪些方法來說明課桌有多長?
3、小組代表發(fā)言,說明自己的方法。
二、 學(xué)習(xí)厘米
2、與測量方法
1、為什么我們同學(xué)說的數(shù)都不相同呢?該怎么呢?
2、為了讓我們得到數(shù)據(jù)相同,我們要用相同的工具來測量,要用相同的單位來計數(shù)。我們可以用“尺子”來測量。
3、認(rèn)識尺子,學(xué)習(xí)厘米。
(1)出示尺子,認(rèn)識尺子。
(2)認(rèn)識刻度,學(xué)習(xí)厘米。先估計1厘米的長度,再在尺子上找出1厘米的長度。每兩個刻度之間的距離是1厘米,也可表示為1CM。
4、聯(lián)系實際,說一說什么東西的長大約是1厘米的?
5、動手操作:測量鉛筆的長度。
6、說一說你的測量結(jié)果與測量方法。
7、小結(jié)測量方法:
把一端對準(zhǔn)0刻度,根據(jù)另一端與尺子上重合的位置,讀出數(shù)值。
三、 實踐操作,鞏固知識
1、第1題
3、:
(1)讓學(xué)生估計并說一說大約數(shù);
(2)請學(xué)生進(jìn)行測量;
(3)讓他們看看自己估計得是否準(zhǔn)確?
2、第2 題:先估后量再填。
3、第3題:
(1)讓學(xué)生獨立完成,再說說自己是怎么想的?
(2)小熊量錯的題目,說說怎樣量才正確的?
(3)我們在測量時應(yīng)注意什么?
四、課堂總結(jié)。
附送:
2021-2022年北師大版一年級下冊《 第一單元數(shù)豆子》word教案
教學(xué)內(nèi)容:
100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法
教學(xué)目標(biāo):
1、進(jìn)一步理解計數(shù)單位“一”和“十”,個位和十位的意義。
2、能正確的讀寫100以內(nèi)的數(shù)。
教學(xué)重點:
進(jìn)一步理解計數(shù)單位“一”和“十”,個位和十位
4、的意義。
教學(xué)難點:
進(jìn)一步理解計數(shù)單位“一”和“十”,個位和十位的意義。
教學(xué)準(zhǔn)備:
計數(shù)器、投影儀、計算機(jī)
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù):一個一個的數(shù),從37數(shù)到62,從89數(shù)到100;十個十個的數(shù),從10數(shù)到100。
2、復(fù)習(xí)數(shù)的組成:5個十和7個一是多少?8個十和3個一是多少?64里面有幾個十和幾個一?
二、教學(xué)新課。
1、教學(xué)24的讀法和寫法:
①操作教具,在計數(shù)器的十位上撥2個珠,個位上撥4個珠,合起來是24,而表示2個十和4個一。指導(dǎo)學(xué)生寫24,讀作二十四。
②補(bǔ)充一、二個兩位數(shù),讓學(xué)生讀寫。
2、練習(xí)
①在計數(shù)器上撥出若干個一般的兩位數(shù),
5、讓學(xué)生讀出和寫出這些兩位數(shù)。
②教師口述幾個十和幾個一,讓學(xué)生在計數(shù)器上撥珠,并讀出和寫出這些數(shù)。
③讀數(shù)57、89,指出十位和個位上的數(shù)各表示什么?
④寫若干個一般的兩位數(shù)。
3、教學(xué)整十兩位數(shù)的讀法和寫法:
①40的讀法和寫法:在計數(shù)器的十位上撥4個珠,讀作四十,寫作40。教師強(qiáng)調(diào)個位上一個也沒有,用0來表示。
②完成書練習(xí)。
4、教學(xué)100的讀法和寫法。
教法類似,補(bǔ)充讀法和寫法題,讓學(xué)生能正確地讀寫整十?dāng)?shù)和一百,理
解數(shù)位順序即從右邊起第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。
5、指導(dǎo)讀寫53和35。在計數(shù)器上分別撥上53和35,讀出這兩個數(shù),寫出這兩個數(shù)。
三、課堂小結(jié)。
指導(dǎo)學(xué)生看書。弄清數(shù)位及讀數(shù)和寫數(shù)的方法。
四、鞏固練習(xí)。
1、讀寫數(shù)的方法是怎樣的?讀出47、50、83、100各數(shù)。寫出三十六、七十、八十五、一百。
2、在計數(shù)器上撥珠:27、46、64、80、100。
3、讀出49和94,說說這兩個書有什么不同?
4、看圖寫數(shù)。
六、布置作業(yè)。