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1、2021-2022年六年級音樂下冊 亞洲弦歌 1教案 人音版
教學內容：
1.聽賞《搖籃曲》《運動會開幕曲》。
2.活動與練習。
教學目標：
1.通過聽賞《搖籃曲》，提高學生對作品的感受能力與鑒賞能力。
2.通過活動與練習幫助學生進一步了解與鞏固所學到的音樂知識和技能。
3.知道西塔爾、甘美蘭、獨弦琴等代表性亞洲民間樂器，并能聽辨出這些樂器的音色。
教學重難點：
聆聽印度歌曲《搖藍曲》和科威特歌曲《運動會開幕曲》，領會這兩首歌曲的民族風格特點。
教學教具：
錄音機、教學欣賞帶。
教學過程：
一、聽辯音程與和弦：
1.純五度、大三度、小三度。
2.聽辯和弦：大三和弦
2、、小三和弦。
3.要求：聽辯和聲的色彩。
二、聽賞《搖籃曲》。
1.欣賞錄音范唱一次，感受歌曲的情緒。
2.聽彈奏看歌詞，了解作品內容。
3.復聽并找出歌曲中的變化音，體會變化音的作用。
4.感受帶X? X . X? X ― |節(jié)奏的旋律效果，出現(xiàn)了多少次？
5.找出相同旋律與不同旋律，感受音樂中的重復與變化。
三、聽唱歌曲，熟悉旋律。
四、與《運動會開幕曲》比較，從下面幾方面進行：
1.拍子：變換拍子。
2.節(jié)奏：先短后長。
3.旋律的走向：下行。
4.速度：稍慢。
5.小結：音樂要素對歌曲表現(xiàn)的作用。
6.談談欣賞后的感受。
五、活動與練習：
1.聽辯節(jié)奏
3、 ：按課本要求進行。
2.辨別樂器，說出屬于哪個樂器組，并把答案寫在括號里。
六、本課小結
附送：
2021-2022年六年級音樂下冊 亞洲弦歌 2教案 人音版
教學目標：
1.在演唱和欣賞活動中，感受亞洲民族、民間音樂的風格特點，喜愛亞洲民族、民間音樂，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。
2.聆聽印度歌曲《搖籃曲》和科威特歌曲《運動會開幕曲》，領會這兩首歌曲的民族風格特點。
3.知道西塔爾、甘美蘭、獨弦琴等代表性亞洲民間樂器，并能聽辨這些樂器的音色。
教學重難點：
1.掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍。
2.唱好歌曲中的變化音級。
教具準備：
鋼琴，多媒體課件、一封
4、信等
教學過程：
一、復習《郵遞馬車》
二、欣賞印度歌曲《搖籃曲》
1.初聽，感受印度歌曲特有的風格。
2.簡介印度歌曲的特點：
歌舞在印度電影中占有重要地位，幾乎每部影片都穿插絢麗多姿、優(yōu)美動聽的歌舞場面。電影《兩畝地》反映了印度貧苦農民的生活遭遇。印度音樂是建立在印度獨特的、與西歐古典音樂不同的音樂要素基礎上。
3.復聽，學生思考，這首歌曲可以分幾個部分？
4.再次聆聽，對比每部分有什么區(qū)別。
5.完整聆聽，在老師的帶領下，跟著音樂做幾個帶有印度風格的動作。
三、欣賞科威特音樂《運動會開幕曲》
1.以聆聽前奏導入。
2.播放樂曲錄音。
3.問：樂曲表現(xiàn)了什么內容？
4.討論并回答問題。
5.這首樂曲具有哪個國家民族音樂風格？
四、聆聽亞洲民間器樂曲片段
1.師介紹這幾首樂曲片段背景及其風格特點。
《拉賈斯坦民間音樂》是印度北方的著名民間音樂，多表現(xiàn)思念家鄉(xiāng)親人的情緒及勇敢頑強的精神。
2.播放樂曲。
3.問：音樂的風格特點。
五、本課小結
2021-2022年六年級音樂下冊 亞洲弦歌 1教案 人音版
