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1、2021-2022年六年級科學(xué) 環(huán)境問題和我們的行動教案 教科版
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念
當(dāng)前突出的環(huán)境問題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護行動。
過程與方法
通過閱讀加深對有關(guān)環(huán)境問題的理解
情感態(tài)度價值觀
加深對人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，增強環(huán)境保護的意識和責(zé)任感。
【教學(xué)重點】加深對人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，增強環(huán)境保護的意識和責(zé)任感。
【教學(xué)難點】樂觀、積極地對待當(dāng)今世界復(fù)雜的越來越嚴(yán)重的環(huán)境問題。
【教學(xué)準(zhǔn)備】配合教學(xué)用的錄像、照片及其他資料
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入：
除了垃圾和水污染之外，人類還面臨著其他一些環(huán)境問題。目前，我們
2、面臨著哪些環(huán)境問題？面對這些問題，我們應(yīng)該怎么做？
二、關(guān)于大氣污染：
1.說一說當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量狀況，簡要說說原因。
2.閱讀教科書中有關(guān)大氣污染狀況和原因的內(nèi)容，請學(xué)生談一談感想。
3.討論，哪些做法污染大氣?人們采取了哪些措施?教師介紹一些空氣質(zhì)量好的旅游、名勝地，簡要說明那里為什么空氣質(zhì)量好。介紹幾個著名的空氣污染嚴(yán)重的城市，并分析其原因。
4、說一說，我自己能做些什么?
二、關(guān)于白色污染：
1.出示一些白色污染嚴(yán)重地區(qū)的圖片，討論分析為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?
2.閱讀教科書中有關(guān)白色污染的內(nèi)容，談一談感想。
3.討論，我們平時的行為在加劇白色污染嗎?我們以后應(yīng)該怎么做
3、?
4.人們想出了什么應(yīng)對措施?比較、認(rèn)識可降解塑料。教師介紹可降解塑料的制造原理和使用效果。
三、關(guān)于物種滅絕速度加快：
1.欣賞教科書插圖中的珍稀動植物。你認(rèn)識他們嗎?請學(xué)生介紹他熟悉的珍稀動植物教師給予補充說明。
2.他們?yōu)槭裁聪∩? 閱讀教科書，了解人類活動對這些動植物生存的影響。
3.人類現(xiàn)在采取了什么措施?教師介紹我國幾個自然保護區(qū)的情況。
4.討論，人類的活動對環(huán)境起著怎樣的影響?理解人類活動對環(huán)境的正反兩方面影響。
板書設(shè)計：
8、環(huán)境問題和我們的行動
環(huán)境問題：大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等
樂觀、積極地對待
現(xiàn) 狀
原 因
對
4、 策
大氣污染
白色污染
物種滅絕
速度加快
教學(xué)后記：
附送：
2021-2022年六年級科學(xué) 米飯、淀粉和碘酒的變化教案 教科版
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念：
米飯在口腔里與唾液作用會發(fā)生化學(xué)變化。
淀粉與碘酒會發(fā)生化學(xué)變化，生成的新物質(zhì)是藍(lán)紫色的，利用這一特性可以檢驗食物中是否含有淀粉。
過程與方法：
用細(xì)心體驗、分析推理、實驗驗證的方法獲得結(jié)論。
通過實驗檢驗一些食物中是否含有淀粉。
情感態(tài)度價值觀：
培養(yǎng)探索新事物的興趣。
【教學(xué)重點】米飯與淀粉與碘酒的化學(xué)變化實驗。
【教學(xué)難點】米飯?zhí)鹞兜脑颉?
【
5、教學(xué)準(zhǔn)備】米飯、淀粉、碘酒、滴管、以及自帶常見食物
【教學(xué)過程】
一、談生活經(jīng)驗：
我們每天都吃的米飯，你是否知道它的味道？
學(xué)生談，激起課堂與生活的聯(lián)系。
二、品味米飯：
1.要求每位同學(xué)都品嘗，馬上請同學(xué)邊品邊答味道。2-3分鐘時間后，請同學(xué)說說。
2.思考：米飯是甜的么？說明了什么？剛吃的時候怎么不是，后來怎么又甜了呢？
3.試嘗饅頭或面包1-2分鐘，什么味道？你覺得它們的甜味與什么原因有關(guān)。（一部分同學(xué)有這方面的知識）
4.閱讀課本30頁資料。認(rèn)可淀粉的存在、唾液的作用。
三、淀粉實驗：
1.出示淀粉，觀察感受淀粉。
2.實驗感受淀粉特性：用滴管滴一滴碘酒，觀察。一定提醒學(xué)生滴管頭不能碰到實驗品。
3.用滴管滴碘酒在米飯上，觀察，說明了什么？驗證了我們的資料。
4.思考：藍(lán)色的物質(zhì)是我們的米飯和淀粉嗎？是一種新物質(zhì)嗎？這是一種化學(xué)變化。
四、食物淀粉鑒別：
活動：我們有了碘酒可以鑒別淀粉的法寶，我們就可以鑒別許多的食物里是否有淀粉的存在了。推測并驗證你們的食物吧，記錄在31頁表格上。
五、激趣拓延：神秘信件
活動：在革命時期，需要要寫一封無字密信傳遞信息，（出示事先準(zhǔn)備好的密信），誰能幫我們解讀？
課外活動：制作神秘?zé)o字信件
2021-2022年六年級科學(xué) 環(huán)境問題和我們的行動教案 教科版
