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1、2022春蘇教版品社四下《辦一張自己的報(bào)紙》word教學(xué)設(shè)計(jì)
所帶年級： 四年級 備課人： 雷小瑩
教學(xué)內(nèi)容
辦一張自己的報(bào)紙
任務(wù)目標(biāo)
1、在紛繁復(fù)雜的社會生活中，體會報(bào)刊等現(xiàn)代傳媒與人們生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)利用傳媒安全、有效地獲取信息，了解辦一張報(bào)紙的基本方法。
2、能力目標(biāo)：學(xué)會合作辦小報(bào)，提高收集社會生活中的有效信息的能力。
3、情感目標(biāo)：在合作中感受快樂，分享活動(dòng)成果?！?
重、難點(diǎn)
1、讓學(xué)生了解辦一張報(bào)紙的基本方法?！?
2、讓學(xué)生
2、學(xué)會收集有效信息。
器材準(zhǔn)備
學(xué)生收集有關(guān)社會上的信息，并進(jìn)行整理。教師準(zhǔn)備報(bào)紙制作的流程。
教學(xué)過程
課程內(nèi)容
操作意圖
實(shí)踐修改
開始準(zhǔn)備
（第一塊）
1、同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《媒體連著我和你》后，你平時(shí)最喜歡通過什么媒體獲取信息?
2、學(xué)生交流匯報(bào)。
3、根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)引出“報(bào)紙”，板書。
4、下面，老師來做兩項(xiàng)關(guān)于“報(bào)紙”調(diào)查：課件 ①家里每天都有訂或買報(bào)的同學(xué)請舉手。②喜歡看報(bào)的同學(xué)請舉手。5、看來，報(bào)紙已經(jīng)走進(jìn)了我們千家萬戶，成為我們生活的伴侶。今天這節(jié)課，就讓我們共同走進(jìn)（一張自己的報(bào)紙）板書?！ ?
讓同學(xué)們明確《品德與社會課》課內(nèi)與課外之
3、間的聯(lián)系緊密，課上所學(xué)內(nèi)容能指導(dǎo)我們的實(shí)際生活。
基本內(nèi)容
（第二塊）
1、生活中，我們多數(shù)人都喜歡看報(bào)紙，你知道有哪些報(bào)紙嗎？
2、同學(xué)們了解的還真不少呢？這么多的報(bào)紙，你最?？茨姆輬?bào)紙呢？說出你最喜歡的欄目。
3、生上臺進(jìn)行好報(bào)推薦。（帶上自己事先準(zhǔn)備好的報(bào)紙——實(shí)物投影）
4、想看這份報(bào)的同學(xué)舉手。
5、課前請大家了解自己的父母喜歡看什么報(bào)，最喜歡的欄目是什么，愿意把你調(diào)查的信息與同學(xué)分享嗎？四人小組交流。
6、聽了其他同學(xué)的介紹，什么報(bào)紙的哪個(gè)欄目你也想推薦給自己的父母看，說出理由？
7、師生交流。你了解老師平時(shí)最喜歡看的報(bào)紙欄目嗎？聽老師介紹給你聽。
8、小結(jié)
4、：正因?yàn)閳?bào)紙的欄目相當(dāng)豐富，信息量相當(dāng)大，才能滿足我們不同閱讀者的需求。
9、說說報(bào)紙的好處。（先四人小組內(nèi)說——再指名上臺說）
10、填一填：書65頁“我推薦的報(bào)紙”。
通過情境模擬，使學(xué)生真切的體會到報(bào)紙的好處真多，獲取信息也要因人、因時(shí)、因地合理使用。
基本內(nèi)容
（第三塊）
1、你知道報(bào)紙的年齡、出生在哪個(gè)國家嗎？
2、自讀66頁小資料。
3、匯報(bào)交流閱讀收獲。
4、閱讀69頁《中國第一張兒童報(bào)紙》
5、匯報(bào)交流閱讀收獲。
、一張報(bào)紙到底是怎樣產(chǎn)生的？報(bào)社的叔叔、阿姨是怎樣辦報(bào)的呢？就讓報(bào)紙來給我們講講他的誕生吧。
6、一張報(bào)紙到底是怎樣產(chǎn)生的
5、？報(bào)社的叔叔、阿姨是怎樣辦報(bào)的呢？就讓報(bào)紙來給我們講講他的誕生吧。
7、你覺得辦報(bào)過程中，哪一步比較復(fù)雜？
8、生交流。
9、小結(jié)：一張報(bào)紙，看起來簡單，卻凝結(jié)著報(bào)社叔叔、阿姨們多少勞動(dòng)啊！俗話說糧食“粒粒皆辛苦”，看來報(bào)紙也是“份份皆辛苦”?。?
10、活動(dòng)：現(xiàn)場招聘——報(bào)社工作人員。說出競聘理由，同學(xué)們投票通過。
以交流的形式讓學(xué)生在歡愉的心境下對報(bào)紙的作用了解地更為清晰。
課后反思
附送：
2022春蘇教版品社四下《在公共汽車上》word教案
四 年級 品社 學(xué)科 第六 小學(xué) 組
6、 執(zhí)筆人 2014 年 02月 19 日
集 體 備 課
自主調(diào)整
集 體 備 課
自主調(diào)整
一、 課題：第一課《在公共汽車上》第一課時(shí)
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．知道在公共汽車上要尊老愛幼，遵守公共秩序。
2. 以遵守公共規(guī)則為榮，愿意自覺遵守公共規(guī)則。
3.自覺遵守公共規(guī)則，文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。
4．見到同學(xué)有不遵守公共規(guī)則的行為能批評、勸阻。
三、教學(xué)過程：
【溫故知新】
談話導(dǎo)入：
1、 說一
7、說
同學(xué)們，你們在乘公共汽車的時(shí)候，見到過哪些在公共汽車上發(fā)生的事情呢？
2、 小組交流
3、 全班交流
4、 師述：是呀，在公共汽車上，會發(fā)生很多的事情，板書課題《在公共汽車上》。瞧，有一位同學(xué)就遇到了這樣一件事情。
調(diào)整意見：
【導(dǎo)學(xué)釋疑】
1﹑學(xué)
（1）根據(jù)課文提供的故事教師講一講。
（2）邊聽邊想。
A、如果你是曹陽，你坐在座位上會怎樣想呢？
B、如果你是那位大哥哥，你又會怎樣思考呢？
C、如果你是那位站著的老奶奶，你會想些什么呢？
調(diào)整意見：
2、研
寫一寫 :
這時(shí)候會出現(xiàn)哪幾種可能？請你按你所設(shè)想的幾種可能編出不同的故事
8、情節(jié)。（小組討論）
全班交流：你最喜歡的是哪一個(gè)故事情節(jié)？為什么？
調(diào)整意見：
3、展
（1） 實(shí)話實(shí)說
A.如果你是曹陽你會怎樣做？當(dāng)你這樣做時(shí)，你是怎樣想的呢？
B.師總結(jié)：是呀，尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德，在乘車的時(shí)候，我們時(shí)常會遇見一些老人和抱著孩子的婦女，此時(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)的讓出我們的座位，這樣才算得上是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
集 體 備 課
自主調(diào)整
集 體 備 課
自主調(diào)整
（2）演一演 (以小組為單位進(jìn)行表演)
調(diào)整意見：
【鞏固提升、檢測反饋】
4、練
（1）過渡：在乘坐公共汽車
9、是時(shí)候，我們時(shí)常能夠看到很多人會主動(dòng)的讓出自己的座位給需要的人坐，那你在坐公共汽車時(shí)還看見過以下的場景嗎？
（2）仔細(xì)觀察p2上的三副圖畫，小組討論 。
（3）你在等車和上車時(shí)還遇到哪些值得贊揚(yáng)或應(yīng)當(dāng)批評的行為，請以表演的形式或口述的形式來交流一下。
四、總結(jié)：
在公共汽車上，我們能夠碰到許許多多的事情，值得稱贊的或是應(yīng)當(dāng)批評的，在這些事情上的表現(xiàn)，往往反映出了我們所具有的道德品質(zhì)。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)文明的小乘客。
[作業(yè)設(shè)計(jì)]：
把你在車上遇到的事情寫成一段小短文。同學(xué)互相交流。
[板書設(shè)計(jì)]
1、在公共汽車上
從小嚴(yán)格要求自己
做一名文明的小乘客
[教學(xué)反思]：
2022春蘇教版品社四下《辦一張自己的報(bào)紙》word教學(xué)設(shè)計(jì)
