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1、2021-2022年六年級音樂下冊 歌劇之窗 2教案 人教新課標版
教學內(nèi)容
1.欣賞《天邊有顆閃亮的星》
2.學唱歌曲《杜鵑花》
3.欣賞《街頭少年》
教學目標
1.欣賞劇中玉梅的唱段《天邊有顆閃亮的星》。
2.了解作曲家比才。
教學重難點
1.使學生了解歌劇《黨的女兒》的劇情。
3.學唱最后一幕的唱段《杜鵑花》。
教學過程
1.導入
教師可在課前讓學生查找有關歌劇《黨的女兒》的劇情介紹。
師：你們在課前查找的歌劇《黨的女兒》的資料，可以與同學們交流一下嗎？
同學們交流課前查找的資料，老師補充。
2.欣賞歌曲
（1）初次聽賞歌曲。
（2）聽完后老師提出問題
2、。
師：歌劇中唱到的“閃亮的星”“小花”“青松”分別指的是什么？
（3）復聽歌曲
3.欣賞第五場和第六場的同名歌曲
4.分析總結(jié)歌曲在不同的場次出現(xiàn)時，為什么演唱形式會有所不同？這種不同對塑造人物形象、刻畫人物有什么幫助？
5.學唱《杜鵑花》
（1）欣賞歌曲《杜鵑花》
（2）學生看譜在心里默唱
（3）教師提醒學生注意，歌曲的節(jié)奏是5/4拍。
（4）隨錄音小聲哼唱。
（5）全體學生有感情的演唱歌曲《杜鵑花》。
6. 簡介作曲家比才
7. 欣賞歌曲《街頭少年》
（1）出自完整聽賞。
（2）欣賞并學唱主題A。
（3）欣賞并學唱主題B。
（4）完整欣賞歌曲。
8.復習
3、比才創(chuàng)作的其他樂曲
（1）復習欣賞《間奏曲》
（2）復習欣賞《小步舞曲》
9.再次完整欣賞《街頭少年》
附送：
2021-2022年六年級音樂下冊 歌劇之窗 3教案 人教新課標版
【教學內(nèi)容】
1.欣賞《天邊有顆閃亮的星》
2.學唱歌曲《杜鵑花》
【教學目標】
1.使學生了解歌劇《黨的女兒》的劇情。
2.欣賞劇中玉梅的唱段《天邊有顆閃亮的星》。
3.學唱最后一幕的唱段《杜鵑花》。
【教學過程】
1.導入
教師可在課前讓學生查找有關歌劇《黨的女兒》的劇情介紹。
師：你們在課前查找的歌劇《黨的女兒》的資料，可以與同學們交流一下嗎？
同學們交流課前查找的資料，老師補充。
2.欣賞歌曲
（1）初次聽賞歌曲。
（2）聽完后老師提出問題。
師：歌劇中唱到的"閃亮的星""小花""青松"分別指的是什么？
（3）復聽歌曲
3.欣賞第五場和第六場的同名歌曲
4.分析總結(jié)歌曲在不同的場次出現(xiàn)時，為什么演唱形式會有所不同？這種不同對塑造人物形象、刻畫人物有什么幫助？
5.學唱《杜鵑花》
（1）欣賞歌曲《杜鵑花》
（2）學生看譜在心里默唱
（3）教師提醒學生注意，歌曲的節(jié)奏是5/4拍。
（4）隨錄音小聲哼唱。
（5）全體學生有感情的演唱歌曲《杜鵑花》。
2021-2022年六年級音樂下冊 歌劇之窗 2教案 人教新課標版
