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1、
2021-2022年魯人版道德與法治一年級下冊1.1《家
是愛的港灣》word教案2
年級
一年級
學(xué)科
道德與法治
教師
單元課名
溫暖的家
總序號
2
課型
新授
第幾課時
2
教學(xué)目標
1、感受幸福、民主的家庭生活；體會家人之間的愛。 2、初步了解家人的工作情況，感受家人工作的辛苦。
3、主動地參與家庭生活，用自己的實際行動體貼、關(guān)愛家人。
教學(xué)重點
了解家人的工作情況，感受家人工作的辛苦。
教學(xué)難點
用自己的實際行動體貼、關(guān)愛家人。
教學(xué)準備
教師準備：PPT課件
學(xué)生準備：課下詢問了解家人的工作情況，感受家人工作的辛苦。
2、
教學(xué)過程
第二課時 說說我的家
一、導(dǎo)入新課
（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，展示自己的“親情樹”，介紹自己的家庭。
（2）師：你知道家人的工作情況嗎？為了解他們工作的情況，你做了哪些努力？
二、主題探究活動
活動一：“家人的工作” 我知道
（1）指導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流：說說自己調(diào)查到的家人的職業(yè)名稱、工作地點、工作情況。
（2）課堂匯報：師生共同整理學(xué)生的調(diào)查結(jié)果，教師隨機板書各種職業(yè)名稱。
活動二：講述家人工作的故事
（1） 故事分享：講述自己的家人在工作中的感人故事。
（2） 指導(dǎo)交流聽故事后的體
3、會，學(xué)著稱贊自己的家人。
教師總結(jié)：我們的家人都從事著不同的工作，他們熱愛自己的工作，工作認真、吃苦耐勞，給國家和社會創(chuàng)造出價值，同時也為家庭帶來必備的物質(zhì)基礎(chǔ)。
活動三：“幸福一家人”故事會
（1） 情景再現(xiàn)：指導(dǎo)學(xué)生回憶家人之間相愛的生活細節(jié)。
（2）小組內(nèi)交流：家人互相關(guān)愛的故事。
（3）故事分享：把自己最難忘的故事講給全班同學(xué)聽。
（4）交流感受：聽了大家的故事，你有什么感受，想對家人說什么？
教師總結(jié)：幸福的家庭是相似的。這個相似的地方就是“愛“，正是因為有了家人之間無私的愛，我們的生活才會這么幸福。
活動四：我的行動計劃
（1） 課堂討論：我們還可以
4、為家人做哪些事情呢？（師生共同整理，教師板
書內(nèi)容）
（2） 根據(jù)自己的實際情況，在家庭資料本上制定自己的行動計劃。
（3） “行動計劃”交流，互相補充和完善。
三、總結(jié)收獲，感悟提升
教師總結(jié)：我們的家人在不同的工作崗位上為社會發(fā)展和祖國建設(shè)勤勞地工作著。為了家庭幸福，他們也是那么相親相愛，付出了很多心血。作為家庭的小主人，我們也要用自己的實際行動，表達對他們的愛。
四、拓展延伸，指導(dǎo)生活
課下指導(dǎo)學(xué)生將計劃落實到行動中去，請家長拍攝孩子體貼家人的小視頻，發(fā)送到微信群中?？梢远ㄆ诮M織統(tǒng)計和評比，促進習(xí)慣的養(yǎng)成。
五、課下預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)第6—7頁《我能自己
5、做》
板書設(shè)計
第二課時 說說我的家
活動一：“家人的工作” 我知道
活動二：講述家人工作的故事
活動三：“幸福一家人”故事會
活動四：我的行動計劃
作業(yè)布置
預(yù)習(xí)第6—7頁《我能自己做》
教學(xué)心得
本節(jié)課讓學(xué)生感受幸福、民主的家庭生活；體會家人之間的愛。初步了解家人的工作情況，感受家人工作的辛苦。主動地參與家庭生活，用自己的實際行動體貼、關(guān)愛家人。
6、
xx.2.13
附送：
2021-2022年魯人版道德與法治一年級下冊1.2《為
家盡份力》word教案
科目 道德與法治 第 二 周
課 題
2為家盡份力
備課人
教學(xué)目標
1.體會父母做家務(wù)的辛勞；體貼家人樂于力所能及的家務(wù)。
2.能自己做的事情自己做，具有初步料理自己生活的能力。
教學(xué)重難點
做家務(wù)的辛勞；體貼家人樂于力所能及的家務(wù)。
具有初步料理自己生活的能力。
教學(xué)準備
7、
歌曲《我愛我家》觀察家人在一天中為自己所做的事情，并做好觀察記錄。
教學(xué)流程
一、 創(chuàng)設(shè)情境，激情引趣：
播放歌曲《我愛我家》，請幾個同學(xué)介紹一下自己的家人。
二、互動交流，體驗探究：
活動一：說一說
1. 播放：播放不同的家庭在家料理家務(wù)的視頻和圖片。體會家庭的溫馨。
2.觀察到父母在家勞動和照顧自己的感動瞬間。
3.剛才我們分享了家人為我們家庭生活所做的點點滴滴，體會家人的辛勞與責(zé)任。從而為教育學(xué)生“為家出一份力”做好鋪墊。
活動二：找一找
課件出示一組家務(wù)活動的圖片（課本第七頁）讓學(xué)生找一找那些事情是自己會做的。并在自己會做的事情圖邊用彩筆畫小星星。不會做的先空下
8、，以后再畫。
活動三：想一想
播放小故事《小獅子的不同命運》
問：故事中小獅子為什么有同命運？聽了這個故事你明白了什么道理？
三、歸納梳理，知識建構(gòu)，拓展延伸。
活動四： 比一比
1. 請幾個同學(xué)到前面比賽
（1） 整理書包。
（2） 系鞋帶。
2. 請表現(xiàn)好的同學(xué)說說自己平時是怎樣做的。
四、活動總結(jié)，提升感知。
1.情是自己能做的？為什么自己的事情要自己做？
2.歌曲《勤勞的手》。
3.課后請家長監(jiān)督孩子是否做到自己的事情自己做。
板書設(shè)計
整理書包
系鞋帶
自己的事情自己做
授課教師簽名：
2021-2022年魯人版道德與法治一年級下冊1.1《家是愛的港灣》word教案2
