《2021-2022年北師大版一年級下冊《 練習(xí)五 》word教案1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年北師大版一年級下冊《 練習(xí)五 》word教案1(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年北師大版一年級下冊《 練習(xí)五 》word教案1
課題
練習(xí)五(1)
教學(xué)目標(biāo):
1.通過練習(xí),使同學(xué)們進一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法;
2.能正確地進行計算;
3.發(fā)展同學(xué)們的估算意識和解決實際問題的能力。
教學(xué)重點:兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法。
教學(xué)難點:進位加的計算方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:題卡。
教學(xué)過程:
一、課堂練習(xí):
1.練習(xí)五的第4題。
用豎式計算。叫幾名學(xué)生到黑板上板書,其余學(xué)生獨
立在書本上完成,教師巡視。然后集體反饋。重點點評進位加的情況。
2.練習(xí)五的第1題。
(1)讀題,審題,初步估算:算一算,各年級參加歌詠比賽的總?cè)藬?shù)。看
2、看這個表格,有幾個年級? 每個年級的人數(shù)的男生和女生人數(shù)各是多少?大家先不計算,猜一猜,哪個年級的總?cè)藬?shù)是最多的?你是怎樣想的?
(2)教師指導(dǎo)學(xué)生完成第1題,一年級男生多少人?
女生多少人?總?cè)藬?shù)怎樣算?
46+34=80 在第一豎行填上數(shù)字“80”
(3)還有5個年級的總?cè)藬?shù),你會算嗎?學(xué)生獨立完
成,教師巡視,對有困難的學(xué)生進行指導(dǎo)。
3.練習(xí)五的第2題。
小熊家離學(xué)校有多少米?看看圖上都畫了什么?是
什么意思?想辦法自己解答。
4.練習(xí)五的第3題。
游戲:找朋友,用題卡設(shè)計題目,隨意給小組學(xué)生,
可以口算,也可以筆算,看看哪個小組和哪個小組是朋友?
5.練
3、習(xí)五的第5題。
小組接力比賽, 把書本上的接力比賽練習(xí)題提前板
書在黑板上,先觀察,弄明白游戲的規(guī)則,再兩個小組之間開展 接力比賽。
6.練習(xí)五的第6題。淘氣套中了兩個圈,共得了
42分,他套中的可能是哪兩個?分小組討論,并把想法記
錄下來,然后集體反饋。
二、課堂小結(jié)。
本節(jié)課,你有什么收獲?
附送:
2021-2022年北師大版一年級下冊《 練習(xí)八 》word教案1
課題
練習(xí)八
教學(xué)目標(biāo):
1.探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的方法;
2.發(fā)展初步的估算以及解決簡單實際問題的意識和能力。
教學(xué)重點:探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的方
4、法。
教學(xué)難點:探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的方法。
課前準(zhǔn)備:課件。
教學(xué)過程:
一、豎式計算的練習(xí)
(開展同學(xué)之間的比賽)
請用豎式計算下面的題目。
56 + 21 + 21 = 96 – 34 – 35 =
48 + 32 – 16 = 87 – 32 + 45 =
1.請四名同學(xué)上講臺進行板演比賽,其余的同學(xué)自由選擇練習(xí)計算。
2.黑板上的板演進行點評,好在哪里?哪里需要注意的地方?
3.這樣的題,你愿意采取什么樣的方式做?
4.獨立完成P81的第1題,可以用豎式計算的方法,也可
以用口算的方法??凑l算得又對又快。
二、通過問題情境,訓(xùn)練學(xué)生解決問題的能力。
1.出示P81的第2題。(課件)
2.利用情境圖,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力。
(1)這道題講的是一件什么事情?(跳繩比賽)
(2)哪幾個人參加了比賽?(小聰、小明、小亮)
3.填空(課件)
(1)前兩次比賽結(jié)束時,小聰共跳 下,小明共跳 下,小亮共跳 下。
(2)第3次比賽,小聰跳 下,(你怎樣想的?)小明跳 下。
(3)小亮獲得第二名,大家猜一猜,他三次跳的總數(shù)可能是多少?他第三次可能跳了多少下?