2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Lesson 25 Lions and Tigers教案 冀教版

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1、2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 25 Lions and Tigers教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)能正確的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種動(dòng)物單詞：lion 、tiger、elephant 和kangaroo及認(rèn)識(shí)這四種動(dòng)物的特征：mane、 stripes 、trunk和pouch 。 2、理解運(yùn)用句型：A has a ? Does a have ？What has ? 能模仿教師和同伴進(jìn)行交流。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 能用本課句型描述動(dòng)物、討論動(dòng)物的特征。 三、教具、學(xué)

2、具： 多媒體課件、錄音機(jī)、zoo(黑板上畫(huà)的)、遮住tiger、lion、elephant 和kangaroo的卡片、自己畫(huà)的mane鬣毛、 stripes斑紋、trunk象鼻、 pouch育兒袋的圖片。 五、教學(xué)過(guò)程： ?。ㄒ唬?、問(wèn)候及復(fù)習(xí) 　　1、和學(xué)生打招呼 　　2、猜詞游戲：教師出示單詞卡，讓學(xué)生快速猜并搶答 　　3、問(wèn)答練習(xí)： T: ⑴教師指著自己的nose和學(xué)生做問(wèn)答練習(xí)： T: Boys and girls, What’ this ? (問(wèn)單個(gè)學(xué)生) S1: It’s a nose.

3、 T: A nose? Is this a nose ? Ss: Yes , it’s a nose . T: Yes, very good. it’s a nose. Do you have a nose?(指著一名學(xué)生的鼻子問(wèn)。) S2: Yes, I have a nose. 接下來(lái)讓同伴一組用相同的形式用eyes、 ears 和mouth做替換練習(xí)。 ?。ǘ⑿率? 　　1、情景引入 T:同學(xué)們你們喜歡去動(dòng)物園嗎? Ss:喜歡！ T:老師今天就帶你們?nèi)?dòng)物園，好嗎？ Ss:好

4、！ 2、看圖猜動(dòng)物，學(xué)習(xí)單詞，操練句型。 T: Now, Let’s go to the zoo! What’s the zoo? There are many animals at the zoo.Look! This is a big zoo. And there are many animals at the zoo.哦？為什么這些動(dòng)物都半遮半掩的呢？原來(lái)它們是想和你們做猜謎游戲。同學(xué)們，那你們快來(lái)猜一猜這都是些什么動(dòng)物吧！這是第一個(gè)動(dòng)物的特征（依次介紹出mane、stripes、trunk、pouch）。然后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出完整的A has a

5、 ? 3、聽(tīng)錄音跟讀課文的第一部分。 （三）、句型操練 讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的句子介紹自己喜歡的動(dòng)物。(表?yè)P(yáng)那些能流利介紹的同學(xué)) （四）、學(xué)習(xí)課本第二部分 師生示范：What’s this? This is a(an) _____. Does a have ？What has ? 然后生生練習(xí)。 （五）、游戲操練，爭(zhēng)分奪秒 找一名同學(xué)背對(duì)著大屏幕，大屏幕上出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)物，通過(guò)向看到圖片的同組同學(xué)提問(wèn)題Does it have (a)_____(s)?來(lái)猜出是什么動(dòng)物(可以把農(nóng)場(chǎng)

6、的動(dòng)物加進(jìn)去）?？丛谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪組猜對(duì)的動(dòng)物數(shù)量最多，哪組就為獲勝。 （六）、結(jié)束課堂教學(xué) 六、板書(shū)設(shè)計(jì)： Lesson25: Lions and Tigers An elephant has a trunk. A lion has a mane. A kangaroo has a pouch. A tiger has stripes. 課后反思： 附送： 2021-2022年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 26

7、Monkeys and Wolves教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo)： 　　1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀，寫(xiě)monkey、wolf、 inside、outside四個(gè)單詞。 　　2、聽(tīng)、說(shuō)、運(yùn)用句型Where is ____? 二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 　　會(huì)運(yùn)用inside 、outside，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。 三、教具、學(xué)具： 自制圖片，小歌謠，錄音機(jī)，多媒體 教學(xué)過(guò)程： Step 1:Class Opening and Review. 1、師生問(wèn)好 T: Hello boys and girls.I am very happy t

8、oday.I want to sing a song. And you? （Sing the Greeting Song.) 2、復(fù)習(xí)： ⑴利用歌謠和演示復(fù)習(xí)方位詞 ⑵在句子中復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞 T：We knew many animal friends. Do you remember them? Show me!Try to say a sentence.(出示圖片) S: I like___. S:It has ___. S:It can___. T：The zoo is fun. We will meet some new friends

9、 .Let’s go! T: Today we will learn Lesson26《 Monkeys and Wolves》 Step 2:New concepts. N1.What is it? 1、教學(xué)單詞 ①monkey T: Look here . I will draw a picture. Guess! what is it? 邊畫(huà)邊問(wèn)：It’s a ____? S：I don’t know.\No S：猴子。 T: It’s a monkey . 教學(xué)monkey. T:一只猴子是 S:A monkey

10、 T:兩只或兩只以上呢？ S：monkeys. T:Can a monkey hop? S:No. T:What can it do? S:A monkey can ___(run walk). ②wolf T：Listen carefully. Who is ing? S:狼。 T: Yes. It’s a wolf. 教學(xué)wolf.方法同monkey. T:一只狼是 S:A wolf T:兩只或兩只以上呢？ S：wolfs T:That’s different.wolf get bigger is wolf

11、-----wolves T: Does a wolf have a pouch? S: No. T: What does it have? S:A wolf has ___. ③camel T：I have a riddle. What is it ? Let’s guess.（出示謎語(yǔ)） S：駱駝。 T: Yes ,it is a camel. 教學(xué)camel方法同上 T: Can a camel walk? S: Yes. T:Can you walk? S:Yes. T:What else can walk? S:A___can

12、 walk. ④ostrich T: This animal can walk too. What is it?(出示圖片) S:鴕鳥(niǎo)。 T: This is an ostrich. 教學(xué)ostrich. T: Can an ostrich fly? S: No\Yes. T:I have some knowledge .Let’s see. (出示有關(guān)鴕鳥(niǎo)的知識(shí)) 2、小組內(nèi)讀單詞。 3、鞏固單詞 T: I have a chant. It can help you to remember these words.出示歌謠。 4、describe

13、 利用所給句子介紹自己喜歡的動(dòng)物。 T：What animal do you like? S:I like a____. 教師示范 同桌練習(xí)， 全班交流. (出示課件) N2 Where is Li Ming ? 1、認(rèn)識(shí)inside outside T: Where is the monkey?(出示課件) S: In the building! T:We can say: inside the building. 教學(xué)inside 同樣方法教學(xué)outside 2、教師講解in inside out outsi

14、de有關(guān)知識(shí) 3、practice. 用身邊的物品練習(xí)Where is_____?___(inside outside) the ___. 4、（出示情景圖）利用所給圖片和句子進(jìn)行討論 Step3: Class closing. 六、板書(shū)設(shè)計(jì)： Lesson26: Monkeys and Wolves monkey—monkeys wolf—wolves in--out inside—outside 課后反思：