《善于認(rèn)識自己》說課稿

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1、《善于認(rèn)識自己》說課稿 08政教 鐘章文 080100016 一、說教材 （一）教材地位： 本課時是北師大版七年級上冊第二單元《個人、集體與社會》第三課《正確認(rèn)識自己》的第二個課時，是對第一課時《角色與責(zé)任》的進(jìn)一步深化，又為第三課時《完善自我》奠定基礎(chǔ)，起到了承上啟下的作用。學(xué)生能否認(rèn)識自己，決定了今后能否更好地完善自我，甚至決定人的一生，所以，認(rèn)識自己在本課中處于非常重要的地位。 （二）主要知識及觀點： 外在形象和內(nèi)在素質(zhì) 全面認(rèn)識自己

2、 優(yōu)點和缺點 自我新認(rèn)識 認(rèn) 發(fā)展的看待自己 識 自 己 自我觀察 認(rèn)識自我的途徑 在與他人的接觸認(rèn)識自己 從他人的態(tài)度與評價中認(rèn)識自己 （三）教學(xué)重、難點： 重點：自我新認(rèn)識。學(xué)生們進(jìn)入中學(xué)，隨著年齡的增長、知識的增多，每個人不僅生理上有了些變化，心理上也有了變化，這時候的他們和小學(xué)時的他們已經(jīng)一樣了。作為中學(xué)生，他們對自己的認(rèn)識應(yīng)該比以前要全面和深刻些。正確看待自己，認(rèn)識自己，擺正自己在社會中的位置，并且

3、積極地為社會做出貢獻(xiàn)，對于中學(xué)生來說，是有現(xiàn)實意義的。 難點：認(rèn)識自我的方法、途徑。作為一個社會人，中學(xué)生可以從各個方面認(rèn)識自己，比如自身、他人、集體等方面。但是，由于中學(xué)生的心理并不成熟，很難從各個方面正確認(rèn)識自己，因此特別需要教師加以引導(dǎo)。 二、說教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：懂得應(yīng)該從哪些方面來正確認(rèn)識自己。 2、能力目標(biāo)：能夠從各個角度客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點。 3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，認(rèn)清和挖掘自己的優(yōu)點，增強自信心，盡情體驗成功的喜悅，同時又要敢于正視自己的弱點，悅納自己的缺憾和不足。并能充分利用自己的優(yōu)點，把自己的缺憾和不足轉(zhuǎn)化為積極向上的動力，形成良好

4、的自我意識。 三、說教法與學(xué)法： 1、教法：本課采用主體參與式教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。充分引導(dǎo)學(xué)生“主動參與、樂于探究、勤于動手”，以自評與他評法、認(rèn)知法、自主合作學(xué)習(xí)法和情景創(chuàng)設(shè)法為主要的教學(xué)方法，使學(xué)生在活動中體驗、在體驗中明理、通過明理達(dá)到導(dǎo)行。 2、學(xué)法：我們的學(xué)生既有這個年齡學(xué)生所共有的心理、生理特征，又因特區(qū)特殊的環(huán)境和條件，使他們在認(rèn)識自我、悅納自己方面又呈現(xiàn)不同的特點。他們一方面善于表現(xiàn)自己并渴求良好的人際關(guān)系，希望得到他人的認(rèn)同，另一方面，由于經(jīng)濟條件等因素使他們中存在著高傲、自以為是或自卑、閉鎖，不能正確地認(rèn)識自己、悅納自己，這些都需要老師正確的引導(dǎo)。依據(jù)新

5、課程理念，在本節(jié)課中，學(xué)生的學(xué)法是自主合作、參與體驗、社會實踐，以實現(xiàn)認(rèn)知改變、行為轉(zhuǎn)變，知行統(tǒng)一 四、教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入新課：我們知道：個人是社會的一員，人們的生活離不開社會。社會對個人影響，而且影響是復(fù)雜的。那么，我們能不能在社會的復(fù)雜影響中，正確看待自己，認(rèn)識自己，擺正自己在社會中的位置，并且積極地為社會做出貢獻(xiàn)，對于我們中學(xué)生來說，是有現(xiàn)實意義的。下面進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)：善于認(rèn)識自己。 2、自我新認(rèn)識 （1） 全面的認(rèn)識自己 讓同學(xué)們閱讀“‘漂亮’姑娘不美”的故事，回答下列問題: “漂亮”姑娘為什麼不能令人賞心悅目? ----內(nèi)在素質(zhì)差，使人厭惡。 人的內(nèi)在美與外在美有什

6、麼關(guān)系? ----人的內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用，而外在美盡是一個襯托作用。 言行可以體現(xiàn)一個人的內(nèi)在素質(zhì)嗎? ---- 一般是可以的。它是一個人的學(xué)識、心理、道德等的綜合表現(xiàn)。 有道德的人往往有著什么樣的外在表現(xiàn)? ----端莊、大方、整潔、文明、自然 學(xué)生回答后，老師總結(jié)：一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。 請同學(xué)評價自己 提問：這位中學(xué)生對自己的分析全面嗎？為什么？ （學(xué)生回答后，教師總結(jié)。） 比較全面，因為他既看到了自己的優(yōu)點和長處，也看到了自己的缺點和不足。 全面地看待自己，就是既要看到自己的優(yōu)點、長處，又要看到自己

7、的缺點、短處。俗話說：“金無足赤，人無完人”。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，長處和短處，十全十美的人是不存在的，要承認(rèn)現(xiàn)實，面對現(xiàn)實。 在全面地看待自己的問題上要注意反對兩種錯誤的方法：一種是只看到自己的優(yōu)點，看不到自己的不足。這樣的話就容易怎樣？ （學(xué)生回答后，教師總結(jié)。） 善于認(rèn)識自己不僅要全面地看待自己，而且還要用發(fā)展的眼光看待自己。 （2）發(fā)展地看待自己 每個人都是不斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。 請同學(xué)們思考：發(fā)展地看待自己的方法是什么？ （學(xué)生回答后，教師總結(jié)。） 發(fā)展地看待自己

8、，就是告訴我們：每人人的成長都是由昨天——今天——明天組成的，人的成長是一個變化、發(fā)展的過程。 善于認(rèn)識自己，不僅要全面地、發(fā)展地看待自己，而且要掌握自我認(rèn)識的一些具體方法。 3．善于認(rèn)識自己，要學(xué)會自我認(rèn)識 自我認(rèn)識就是自己認(rèn)識自己和通過別人認(rèn)識自己，具體方法有： （1）自我觀察 自我觀察就是自己觀察自己，那么我們觀察自己的哪此方面？ ①自身外表和體質(zhì)狀況。如：外貌、風(fēng)度、健康情況等。 ②自我形象。如：你在班級、年級、學(xué)校的位置、作用，你在公共場合的表現(xiàn)和適應(yīng)能力。 ③自己的精神世界。如：性格、愛好、特長、道德水平、智力、

9、能力等等。 提問：我們觀察自己的目的是什么？ （學(xué)生回答后，教師總結(jié)。） 我們觀察自己的目的是要更好地了解自己，明確自己努力的方向，確定自己前進(jìn)和目標(biāo)，使自己在各方面更上一層樓。 所以，當(dāng)我們確定了自己的目標(biāo)和方向后，就要不怕困難，堅定不移地去做，千萬不能虎頭蛇尾，更不能因為遇到困難和挫折而灰心喪氣，甚至半途而廢。 認(rèn)識自己除了自我觀察外，另外的方法就是通過別人了解自己。大家談?wù)?；怎樣通過別人了解自己？ （學(xué)生回答后，教師歸納。） （2）在與他人的接觸中認(rèn)識自己 （3）從他人的態(tài)度與評價中認(rèn)識自己 在通過他人了解自

10、己時，最好是主動一些，態(tài)度要虛心和誠懇。 小結(jié)：這一節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的方法，要認(rèn)識自己，根本的方法是：要全面地、發(fā)展地看待自己。具體的方法是：自我觀察，在與他人的接觸中、從他人的態(tài)度與評價中認(rèn)識自己。 五、說板書： 對于中學(xué)生來說，教師的板書要簡捷明白，易記易懂，因此，我設(shè)計如下板書： 外在形象和內(nèi)在素質(zhì) 全面認(rèn)識自己 優(yōu)點和缺點 自我新認(rèn)識 認(rèn) 發(fā)展的看待自己 識 自 己 自我觀察 認(rèn)識自我的途徑 在與他人的接觸認(rèn)識自己 從他人的態(tài)度與評價中認(rèn)識自己