2018屆中考生物 第16講 人類活動對生物圈的影響復(fù)習(xí)練習(xí)

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1、 第16講　人類活動對生物圈的影響 (時間：40分鐘　　　滿分：50分) 一、選擇題(每小題5分，共35分) 1．寒來暑往，春華秋實，生物課的學(xué)習(xí)結(jié)束了?！吧锶κ撬猩锏墓餐覉@，人是生物圈中普通一員”的理念必將牢牢銘刻在我們心中，并踐行在我們行動中。以下對此觀點的理解，錯誤的是( D ) A．強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧相處 B．生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物生存的棲息地 C．人類社會應(yīng)該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為代價 D．圍海造田可以促進經(jīng)濟發(fā)展，更能改善環(huán)境 2．(2016·宜興)人作為生物圈中的一員，與環(huán)境之間有著密切關(guān)系，下列敘述不合

2、理的是( C ) A．人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身 B．環(huán)境改變與破壞能影響生物的多樣性 C．生物多樣性銳減的主要原因是大量排放污水 D．目前，生物圈是所有生物唯一的家園，人類應(yīng)該保護它 3．(2017·桐城)人類的下列行為活動中，與建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”理念不相符的是( C ) A．反復(fù)利用布制購物袋 B．使用節(jié)能燈照明 C．用一次性竹筷就餐 D．用無磷洗衣粉洗衣 4．(2017·麗水)環(huán)境保護是我國的一項基本國策，下列做法不利于環(huán)境保護的是( A ) A．生活污水未經(jīng)處理就隨意排放 B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥 C．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D

3、．盡量乘坐公交車或騎自行車出行 5．(2017·德州)降低大氣中的二氧化碳含量，減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響，是人類的共同責(zé)任，下列做法與此無關(guān)的是( A ) A．及時清理垃圾，維護環(huán)境衛(wèi)生 B．開發(fā)風(fēng)能、太陽能 C．積極植樹種草，增大綠化面積 D．倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行 6．(2017·益陽)下列措施與其環(huán)境保護目的不相符的是( D ) A．減少煤炭、石油的燃燒——減少大氣污染 B．使用無磷洗衣粉——減少水污染 C．使用可充電電池——減少重金屬污染 D．減少使用塑料袋——減少酸雨的形成 7．保護地球是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法對人類的生存環(huán)境會造成危害的是( C )

4、 A．回收處理廢電池 B．使用無磷洗衣粉 C．冰箱、空調(diào)使用含氯氟烴的制冷劑 D．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后再排放 二、非選擇題(共15分) 8．為了探究廢電池對水體的污染，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗： ①將一節(jié)5號電池搗碎，浸泡在1000毫升的清水中3天； ②在4個魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D； ③在4個魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水； ④在4個魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液； ⑤再向各魚缸中分別放入3條金魚，定時投放等量同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表： 組別 A B C D 所加浸出液的體積/毫升 50 100 200 400 金魚存活時間/天 15 12 7 1 根據(jù)以上實驗，回答下列問題。 (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是__廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響__。 (2)實驗步驟⑤中，放入各缸的金魚必須是__同種且大小相同、生理狀況相同__。 (3)通過實驗，該同學(xué)得出的結(jié)論是__廢電池浸出液對金魚的生命活動有影響，且浸出液濃度越大，影響越大__。 (4)實驗時是否需要設(shè)置對照組？__需要設(shè)置__。該如何設(shè)置？__增加一個魚缸，里面放3條同樣大小的金魚，缸中只加清水，不加廢電池浸出液，定時投放等量同種飼料__。 2