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1、 三升四年級語文水平測試卷(下學期）
（時間70分鐘 時間：100）
學校： 姓名: 得分：
一、聽寫。（8分）
1．詞語。___________ ___________ ____________ ___________
2．句子。①____________________________________________________
②____________________________________________________
二、照樣子把拼音和漢字連起來。（6分）
2、
shà yù bīn liè hè huái chè piǎo qǐ fú sāng là hàn
瀕 霎 褐 豫 澈 劣 俘 憾 企 瞟 槐 辣 桑
三、看拼音，寫漢字。（16分）
lǎo shǔ nián líng luǒ lù biāo zhǔn
cōng máng chuǎn qì ān wèi pán chan
四、把下面的詞語補充完整。（4分）
鴉雀無（ ） 大（ ）小怪 聚（ ）會神
3、情不自（ ）
提心（ ）膽 縱（ ）交錯 五（ ）四海 勤學好（ ）
五、填空。（每題2分，共12分）
1．“縫”在“衣服上的線縫裂開了”中讀第 聲；“彤”在“紅彤彤”中讀第 聲。
2．“慢吞吞”和“胖乎乎、笑瞇瞇”一類；“ ”（填一詞）和“栩栩如生、彬彬有禮”一類；“ ”和“清清楚楚、漂漂亮亮”一類。
3．“釋”在“愛不釋手”一詞中的意思是 [①解釋；②放下]；“愈”在“愈合”一詞中的意思是 [①更加，越；②病好了]。
4．在《一個小村莊的故事》中，洪水把斧頭也沖走了。
4、斧頭問洪水：“你為什么這樣壞?”洪水回答：“這要怪你！樹能保持水土，你砍掉了樹，我就來了！”斧頭說：“不能怪我呀！是我的主人
”
5．在《畫楊桃》中，“我”根據(jù)自己的觀察，把楊桃畫成五角星的樣子，有幾個同學見了大笑起來。他們笑，是因為 。
如果“我”在他們的座位上，“我”畫出的楊桃
5、
6．小虎同學不珍惜時間，你可以這樣勸他（用上一句格言）：
。
六、按原文填空。（8分）
1． ，鳥籠里飛不出雄鷹。
2．八仙過海—— 。
6、
3． ，萬條垂下綠絲絳。 ，二月春風似剪刀。
4．七夕今宵看碧霄， ， 。
穿盡紅絲幾萬條。
5．一身 ，一對俊俏輕快的翅膀， ，湊成了活潑機靈的小燕子。
七、閱讀短文，完成練習。（16分）
（一） 燕子專列（節(jié)選）
燕子是候鳥，能長途飛行，怎么還用專列送呢？事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當?shù)貧鉁伢E降，風雪不止，幾乎
7、所有的昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。
1.燕子們遇到兩大困難：一是 ，沒有吃的；二是 。（3分）
2.“饑寒交迫”一詞中，“寒”的意思是“ ”;“饑”的意思是“餓”（1分）
（二）找不到快樂的波斯貓
有一只波斯貓，從來不知道快樂是什么滋味。他決定去問問別人。
他問燕子：“你天天飛來飛去，知道快樂是
8、什么嗎？”燕子說：“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面，覺得很快樂。”
波斯貓說：“一個泥窩有什么快樂？我天天睡在軟綿綿的沙發(fā)上，也沒覺得有什么快樂?！?
他問蜜蜂：“你天天忙忙碌(lù)碌，有什么快樂呢？”
蜜蜂說：“我從千千萬萬朵花中采來花粉，釀成蜜，覺得特別快樂?！?
波斯貓想：“蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。這算什么快樂！”
他問青蛙：“你一天到晚蹦來蹦去，還呱呱地唱歌，一定是找到了什么快樂吧？”
青蛙說：“抓害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂！”
“哼，吃蟲子有什么快樂！主人家的炸（zhá）魚還不夠香嗎？可我吃著，卻一點兒也不覺得快樂！”
波斯貓非
9、常失望，邊走邊嘆氣：“唉！到哪兒才能找到快樂呢？”
1．填空。（4分）
燕子睡在窩里，覺得很快樂，是因為 ；蜜蜂吃蜜糖時感到快樂，是因為 。
2．波斯貓的生活是怎樣的（吃、住、工作）？（4分）
3．你想對波斯貓說什么？請寫在下面。（4分）
八、作文（有兩道作文題，任選一題）。（30分）
1．有個孩子叫小亮，他讀完《可貴的沉
10、默》，臉紅了。因為他從未向父母祝賀生日，也不知道父母的生日是哪一天！他決定改正自己的錯誤。他會怎樣做呢？請大膽想象，寫一個故事。題目自擬。
2．有時，你會笑；有時，你會哭。請用“那天，我笑了”（或“那天，我哭了”）做題目，把你經(jīng)歷的一件事寫下來。
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11、_______________________________
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12、_______
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13、____________________________________________________
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三年級下冊語文期末
