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1、
小學體育與健康《迎面接力跑》教案
班級： 授課教師： 授課時間：
教學內(nèi)容
1、割麥子
2、迎面接力跑
教學目標
1、在簡單快樂的游戲后，學會迎面接力跑的基本方法。
2、在游戲中提高快速奔跑能力和協(xié)調(diào)能力。
3、體驗快樂、感受進步或挫折。在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重關(guān)心和團結(jié)合作。
課序
課的內(nèi)容
指導與練習法
教育滲透
導入
1、體育委員整隊、匯報人數(shù)師生問好。
2、宣告本課學習任務(wù)。
3、檢查服裝，安排見習生。
4、隊列練習：（1）立正、稍息；四面轉(zhuǎn)法。（2）反向趣味練習。
2、
1、課前向?qū)W生預(yù)告課的內(nèi)容。
2、教師帶領(lǐng)引導學生進行隊列練習、游戲。
3、學生了解課的內(nèi)容，對學習產(chǎn)生興趣。
4、預(yù)期目標：學生的各種感官共同參與學習活動，學習興趣較濃。
1、注重儀表和文明禮貌，好學上進，積極參與。
2、學做解放軍有組織、有紀律。
激發(fā)
模仿活動： 我們愛勞動
1、教師創(chuàng)設(shè)情景，引導、講解動作注意點。
2、鼓勵自創(chuàng)趣味小游戲，并注意指導。
3、預(yù)期目標：教師在激發(fā)的基礎(chǔ)上，使學生情緒活躍、形象生動地進入學習角色。
1、齊心協(xié)力、團結(jié)合作共同完成任務(wù)。
2、機智勇敢，反應(yīng)敏捷，積極思維敢于創(chuàng)新。
基本部分
游戲：
3、開展勞動競賽（割麥子）方法：學生分成人數(shù)相等的四路縱隊，分別站在相距10米左右的兩條平行線后側(cè)。令后，一側(cè)排頭手持“鐮刀”朝前跑，至“麥子”處依次用手提起，用“鐮刀”從下面揮過再放下，割完“麥子”繼續(xù)朝前跑，至對面則把“鐮刀”傳遞給對面同學。依次類推，先跑完的隊為勝。
教與學的方法：
1、教師引導、啟發(fā)學生共同游戲。
2、教師講解動作方法并示范動作做法。
3、學生個體評議，相互評議、教師評議，共同商討制訂游戲規(guī)則。
4、教師適時參與游戲，及時提醒、糾正個別學生的動作，鼓勵學生積極進取，爭創(chuàng)第一。
5、請優(yōu)勝組進行表演。
1、團結(jié)友愛，進行責任性的培養(yǎng)。
2、對學生進行勞動最
4、光榮的教育。
3、培養(yǎng)學生在尊紀守規(guī)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新。
練習：傳遞勞動工具接力賽（迎面接力跑）方法：學生分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，成縱隊相對站立于兩邊的起跑線。令后，各隊甲組排頭迅速向乙組跑去，將“鐮刀”（接力棒）交給乙組排頭，自己站至乙組排尾，乙組排頭用同樣的方法傳給甲組。依次類推，以不犯規(guī)或少犯規(guī)又先跑完的隊為勝。
教與學的方法：
1、強調(diào)情景教學，在勞動結(jié)束后進行一項體育游戲。
2、教師邊示范邊引導學生學習學習動作并強調(diào)傳遞棒的方法和比賽規(guī)則。
3、請兩位同學進行演示。
4、小組試做后動腦創(chuàng)新，探討獲勝的方法。
5、小組之間開
5、展比賽。每次活動結(jié)束后進行小結(jié)、鼓勵。
1、在練習比賽中將方便讓給別人。
2、處理好個人與集體的關(guān)系，團結(jié)合作才能取得好成績。
3、公平競爭，公正評價，做一個誠實的好孩子。
放松
1、放松
2、小結(jié)及保健教學
3、收還器材
教與學的方法：
1、教師與學生一起調(diào)正放松，教師引導，學生模仿，師生共舞。
2、小結(jié)：師生評議，共同例舉本課的收獲。
3、指導學生收還器材。
4、預(yù)期目標：隊伍集合靜齊快，放松動作優(yōu)美合拍，學生充分展示自己。積極發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
1、學習別人的長處彌補自己的不足。
2、體驗我很快樂，又學到很多東西，并為小組爭得榮譽，有成就感。
3、再次體驗勞動的光榮和創(chuàng)造的樂趣。
教學
媒體
接力棒4根、 礦泉水瓶、收錄機
預(yù)計練習密度
45%——50%
小學體育與健康《迎面接力跑》教案
