（江西專版）2020年中考生物復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的其他生物 課時訓(xùn)練23 動物的運動和行為

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1、 課時訓(xùn)練(二十三)　動物的運動和行為 (限時:30分鐘) 一、 單項選擇題(每小題1分,共15分) 1.[2019·郴州] 動物有奔跑、跳躍、飛行、爬行等多種運動方式。下列與 100 米運動員比賽時的運動方式相同的是 (　　) A.小狗跳火圈 B.蝸牛爬行 C.蚊子嗡嗡叫 D.鴕鳥逃跑 2.[2019·廣東] 在觀鳥活動中某同學(xué)看到幾只鴨在游水和潛水,鴨的足類似于 (　　) 圖K23-1 3.[2019·福建] 對投籃動作的分析,正確的是(　　) A.與神經(jīng)系統(tǒng)無關(guān) B.關(guān)節(jié)繞著骨運動 C.需要消耗能量 D.由一

2、塊骨骼肌完成 4.[2019·婁底] 關(guān)于運動系統(tǒng)的描述準(zhǔn)確的是(　　) A.哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成 B.哺乳動物強大的運動能力更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境 C.只要運動系統(tǒng)完好,動物就能正常運動 D.擲出鉛球的一瞬間,肱二頭肌收縮 5.[2019·岳陽] 關(guān)于動物的學(xué)習(xí)行為敘述錯誤的是 (　　) A.與遺傳因素?zé)o關(guān) B.一般都有學(xué)習(xí)行為 C.通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得 D.受環(huán)境因素影響 6.[2019·濟(jì)寧] 下列動物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是 (　　) A.金雞報曉 B.鸚鵡學(xué)舌 C.孔雀開屏 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng) 7.[2019·郴州] 動物

3、的行為有先天性行為和學(xué)習(xí)行為。下列說法正確的是 (　　) A.孔雀開屏是先天性行為 B.老鷹抓獵物回巢喂幼鳥是學(xué)習(xí)行為 C.小狗在樹下撒尿是學(xué)習(xí)行為 D.狗導(dǎo)盲是先天性行為 8.[2019·廣東] 珍妮·古道爾在觀察黑猩猩時,發(fā)現(xiàn)名為“戈利亞”的黑猩猩地位最高,其他黑猩猩總是讓戈利亞首先占有食物。這屬于 (　　) A.防御行為 B.社會行為 C.攻擊行為 D.繁殖行為 9.[2019·郴州] 松鼠在秋天會收集松子儲存在地下或樹洞里,這一行為在生態(tài)系統(tǒng)中起重要作用。下列說法錯誤的是 (　　) A.促進(jìn)有機物變成二氧化碳和水的過程 B.幫助

4、松樹傳播種子 C.松鼠是其中食物鏈中重要的一環(huán) D.松鼠損害了松樹的生存 10.[2019·黃岡] 動物的運動和行為擴大了其活動范圍,便于更好的生存和繁衍。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A.蚯蚓只有肌肉沒有骨骼,靠肌肉和剛毛配合緩慢蠕動 B.骨骼肌收縮牽拉骨改變位置,于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動 C.鳥的胸肌兩端都附著在同一塊胸骨上,牽動兩翼完成飛行動作 D.動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代 11.[2019·濱州] 自然界中,生物與生物之間以多種形式相互作用。蜜蜂采集花粉的同時幫助植物傳粉,有關(guān)敘述不正確的是 (　　) A.蜜蜂與花之間存在互助關(guān)系

5、 B.蜜蜂通過舞蹈進(jìn)行信息交流 C.蜜蜂釀造蜂蜜,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 D.蜜蜂群體內(nèi)有明確的分工,具有社會行為 12.[2018·泰安] 下列關(guān)于動物運動和行為的敘述,錯誤的是 (　　) A.動物的運動有利于動物尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代 B.軀體運動產(chǎn)生的過程:神經(jīng)傳來的興奮→骨骼肌收縮→牽引骨繞關(guān)節(jié)活動 C.學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為 D.“探究菜青蟲的取食行為”可用野外采集的幼蟲和新鮮白菜葉作為實驗材料 13.[2019·廣東] 有關(guān)哺乳動物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述,錯誤的是 (　　) A.肌肉的兩端附著在同一塊骨的

6、兩端 B.關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液可減少骨之間的摩擦 C.屈肘動作時肱二頭肌處于收縮狀態(tài) D.骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生運動 14.[2019·北京] 蝙蝠依靠回聲定位捕食夜蛾。當(dāng)二者距離較近時夜蛾做不規(guī)則飛行,距離較遠(yuǎn)時夜蛾直線飛行,以便盡快逃離,這種逃生行為生來就有。下列相關(guān)敘述錯誤的是 (　　) 圖K23-2 A.夜蛾可通過感受器接受聲音脈沖的刺激 B.夜蛾的逃生行為屬于先天性行為 C.夜蛾采取不同的策略逃生是自然選擇的結(jié)果 D.夜蛾具有不同的逃生策略與蝙蝠捕食無關(guān) 15.[2019·青島] 下列關(guān)于動物在生物圈中的作用,敘述錯誤的是 (　　) A.沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物

7、質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行 B.動物直接或間接以植物為食,對植物的生長、繁殖并不總是有害的 C.不能隨意引進(jìn)某種動物,否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài) D.蜜蜂采集花粉時,能幫助植物傳粉 二、 非選擇題(每空1分,共15分) 16.[2019·東營] 2019年是農(nóng)歷豬年,不同的字體,表達(dá)著相同的心愿,祈盼“諸”事遂愿,國泰民安。請分析回答: (1)我國是家豬馴化最早的國家,養(yǎng)豬的歷史可以追溯到新石器時代。家豬是由野豬經(jīng)過　　　　　　　馴化而來的。? (2)剛出生的小豬碰到乳頭就會吮吸,這種行為從獲得途徑來看屬于　　　　　　行為,是由體內(nèi)的 　　　　　　　決定的。每次喂食時敲打食槽,經(jīng)過

8、一段時間,只要聽到敲打食槽聲,豬就會圍攏過來,這種反射的神經(jīng)中樞位于　　　　　　　。? (3)豬肉絳蟲是常見的寄生蟲,給人類健康和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展帶來極大的危害。在分類學(xué)上豬肉絳蟲和血吸蟲、渦蟲同屬一門,這類動物的主要特征是身體　　　　　　,有口無肛門。? 17.[2019·威海] 舉重賽場上正在進(jìn)行挺舉比賽。只見,一名運動員奮力抓起杠鈴,置于胸前,然后猛一用力,將杠鈴高舉過頭頂。成功了!上述動作的順利完成,離不開能量的供應(yīng)。那么,這些能量來自哪里呢? (1)運動員將杠鈴由胸前舉過頭頂,肱三頭肌處于　　　　狀態(tài)。在生物體的結(jié)構(gòu)層次中,肱三頭肌屬于　　　　,主要由肌肉組織構(gòu)成,肌肉組織又是由肌細(xì)

9、胞構(gòu)成的。? (2)肌細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器——　　　　　,在其內(nèi)能夠進(jìn)行呼吸作用。呼吸作用可以為肌細(xì)胞的生命活動提供能量。? (3)人體呼吸作用釋放的能量來自有機物,食物中能為人體生命活動提供能量的有機物包括　　　　　　　　　　　。? (4)由上述可見,　　　　　是生物體功能的基本單位。? 18.地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。 (一)圖K23-3是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答: 圖K23-3 圖K23-3是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[　]　　　　和[3]中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)

10、[　]　　　　　　受神經(jīng)傳來的刺激時收縮,牽動骨繞著[9]活動。? (二)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。請分析下面材料并回答: 材料一　幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握捕獵技巧,還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗。 材料二　蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。 (1)材料一說明　　　　行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。? (2)材料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣

11、味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫　　　　,這一實例表明了動物個體間能夠進(jìn)行　　　　　。? 【參考答案】 課時訓(xùn)練 1.D 2.D　[解析]鴨的足趾間有蹼。 3.C 4.B　[解析]運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成。運動要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運動系統(tǒng)來完成,除此之外,還需要能量,也要用到消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等。擲出鉛球的一瞬間,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。 5.A　[解析]學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得。 6.B　[解析]“金雞報曉”“孔雀開屏”“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”都是生來就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;“鸚鵡學(xué)舌”是出生后,通過生活經(jīng)驗和

12、學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為。 7.A　8.B　9.D 10.C　[解析]肌肉的兩端連在不同的骨上。 11.C　[解析]蜜蜂是動物,直接或間接的以植物為食物,是消費者。 12.D　[解析]“探究菜青蟲的取食行為”必須用剛孵化出來的幼蟲。 13.A　[解析]肌肉的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。 14.D　15.A 16.(1)人工選擇　(2)先天性　遺傳物質(zhì) 大腦皮層 (3)背腹扁平(或兩側(cè)對稱) 17.(1)收縮　器官　(2)線粒體 (3)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)　(4)細(xì)胞 [解析]伸直雙臂將杠鈴舉過頭頂,肱二頭肌處于收縮狀態(tài),肱三頭肌也處于收縮狀態(tài),因此感覺比較累。骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,骨骼肌有受刺激收縮的特性,可見骨骼肌在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。線粒體是動植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器,能進(jìn)行呼吸作用分解有機物,釋放能量供生命活動需要。食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。 18.(一)4　關(guān)節(jié)軟骨　6　肱二頭肌　 (二)(1)先天性　(2)性外激素　信息交流 6