（江西專版）2020年中考生物復習 第三單元 生物圈中的人 課時訓練21 激素調節(jié) 人類活動對生物圈的影響

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1、 課時訓練(二十一)　激素調節(jié)、人類活動對生物圈的影響 (限時:30分鐘) 一、 單項選擇題(每小題1分,共15分) 1.下列各腺體中,既是內(nèi)分泌腺,又是外分泌腺的是 (　　) A.甲狀腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.肝臟 2.[2019·南通] 南通濱江臨海,人們很少患“大脖子病”,這是因為人們食用的海產(chǎn)品中含有豐富的碘。碘是合成下列哪種激素的重要成分 (　　) A.生長激素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.性激素 3.[2019·福建] 下列疾病由激素分泌異常引起的是 (　　) A.巨人癥

2、 B.壞血病 C.夜盲癥 D.佝僂病 4.[2019·廣元] 中考進入考場前,小明心跳加速、血壓升高,此時他體內(nèi)含量增多的激素主要是(　　) A.腎上腺素 B.胰島素 C.性激素 D.生長激素 5.[2019·東營] 體重相似發(fā)育正常的甲、乙、丙三只小狗,對甲、乙狗分別做不同的手術處理,丙狗不做處理。幾個月后測得各自血液中兩種激素含量如下表(單位微克/100毫升),下列敘述,錯誤的是 (　　) 組別 生長激素 甲狀腺激素 甲 5.8 0.1 乙 0.1 2.8 丙 6 3 A.甲切除了甲狀腺,乙切除了垂體

3、 B.甲發(fā)育正常,乙發(fā)育停滯 C.丙做對照,生長發(fā)育正常 D.生長激素和甲狀腺激素均由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生 6.[2019·廣安] 某人身材異常矮小,但智力正常。引起此病癥的激素和分泌該激素的內(nèi)分泌腺分別是 (　　) A.甲狀腺激素、垂體 B.生長激素、垂體 C.甲狀腺激素、甲狀腺 D.生長激素、甲狀腺 7.[2019·泰安] 進入青春期,男孩和女孩的體形開始發(fā)生變化,第二性征越來越明顯,引起這種變化的重要激素是 (　　) A.生長激素 B.雄性激素或雌性激素 C.甲狀腺激素 D.腎上腺素 8.[2019·濟寧] 2019年我國將把高血壓、糖尿病等慢性病患者的門

4、診用藥納入醫(yī)保,給予50%的報銷,進一步減輕患者的醫(yī)療負擔,惠及我國4億高血壓、糖尿病患者。我國糖尿病人群已達1.14億人。與糖尿病直接相關的激素是 (　　) A.甲狀腺激素 B.胰島素 C.生長激素 D.腎上腺素 9.[2019·南充] 下列病因與疾病對應不準確的一項是 (　　) A.幼年時期,甲狀腺激素分泌不足——呆小癥 B.胰島素分泌不足——糖尿病 C.成年時期,生長激素分泌不足——侏儒癥 D.缺碘造成的甲狀腺激素分泌不足——地方性甲狀腺腫(大脖子病) 10.[2019·綿陽] 地球是人類賴以生存的共同家園,保護地球的生態(tài)環(huán)境人

5、人有責。下列人類活動屬于保護生態(tài)環(huán)境的是 (　　) A.亂砍濫伐 B.亂排廢氣 C.捕殺動物 D.植樹造林 11.[2019·東營] 面對《流浪地球》我們選擇希望;面對《我們共同的未來》,我們選擇可持續(xù)發(fā)展。以下說法符合可持續(xù)發(fā)展觀點的是 (　　) A.“吃野味去!野生動物的營養(yǎng)價值很高” B.靠山吃山,靠水吃水 C.大自然的財富取之不盡、用之不竭 D.既要金山銀山,也要綠水青山 12.[2018·聊城] “綠水青山就是金山銀山”,新時期中央政府推行的一系列措施中與環(huán)境保護無直接關系的是(　　) A.植樹造林、退耕還林 B.加大對環(huán)

6、境污染事件的處罰力度 C.大力開發(fā)風能、太陽能等新能源項目 D.放開二胎政策,改善人口結構 13.[2018·連云港] 生物圈是人類與其他生物的共同家園,我們必須保護生物圈。下列敘述正確的是 (　　) A.人口過度增長不會帶來自然資源匱乏問題 B.對污水、垃圾無害化處理可減輕環(huán)境污染 C.生物資源無需保護就能實現(xiàn)可持續(xù)開發(fā)利用 D.多利用太陽能等清潔能源不能緩解空氣污染 14.[2018·昆明] 糖尿病的探索歷程中,科學家們開展了一系列實驗。下列事實與科學史不相符的是 (　　) A.狗被切除胰腺后,尿液中出現(xiàn)了葡萄糖 B.將正常狗的胰管結扎后,會出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀

7、C.加拿大科學家班廷從狗的胰島中提取出了胰島素并命名 D.首例具有生物活性的結晶牛胰島素的人工合成是由我國科學家完成的 15.下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述,正確的是(　　) A.反射是神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)的基本方式 B.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位 C.內(nèi)分泌腺分泌的激素由導管輸送到全身各處 D.激素調節(jié)受神經(jīng)調節(jié)控制也能影響神經(jīng)調節(jié) 二、 非選擇題(每空1分,共15分) 16.[2019·郴州] 班級籃球賽時,看到本班球隊進球,會歡呼雀躍。盡管你意識不到,你此時已經(jīng)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。 (1)能看到進球這一場景,是在　　　　　　的視覺中樞產(chǎn)生的視覺。?

8、(2)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是　　　　　。? (3)當你情緒激動時,你的大腦皮層就會特別興奮,就會促使腎上腺分泌較多的　　　　等,使你血管擴張,因而顯得面紅耳赤,這說明人體的生命活動主要受　　　　的調節(jié),但也受到　　　　　　的影響。? 17.生長激素能促進生長發(fā)育。生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射,口服是否有效?某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究。下表是他們的實驗過程,請分析回答: 組別 實驗對象 實驗方法 測量并記錄 1 　15只體長、體重相同的小白鼠,平均分為三組 　飼喂普通食物 　小白鼠的體長和體重 2 　飼喂等量添加了生長激素的普通食物 3 　飼喂

9、等量普通食物并注射生長激素 (1)人體的生長激素是由　　　　分泌的。? (2)一段時間后,比較各組小白鼠的體長和體重的平均值: ①如果第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等,則該實驗的結論是　　　　　 　　　。? ②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等,第1組的數(shù)值最小,則該實驗的結論是　　 　。? (3)生長激素是一種蛋白質。如果口服,會被消化分解成　　　　　　而失效。? (4)性激素是一種固醇類化合物,在人體內(nèi)不

10、需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?　　　　　　。? 18.[2019·濱州] 科學探究是學生應具備的生物學科核心素養(yǎng)之一。某科普小組利用蝌蚪探究“甲狀腺激素是否具有促進生長發(fā)育的作用”,實驗設計如下表所示,請分析回答問題: 組別 實驗對象 加入物質 實驗 條件 預期 現(xiàn)象 甲 　同期孵化、生長發(fā)育相似的蝌蚪各10只 不做處理 1000ml池塘水 　等量食物、適量甲狀腺激素 其他條件相同且適宜 提早發(fā)育 成小青蛙 乙 　切除甲狀腺 1000ml自來水 等量食物 發(fā)育停止 丙 不做處理 1000ml池塘水 等量食物

11、 發(fā)育正常 (1)你認為乙、丙能否構成一組對照實驗并闡明理由　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)若甲、丙構成一組對照實驗,變量是　　　　　　。科普小組通過分析甲、丙兩組實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)科普小組通過觀察記錄單,向同學們展示了青蛙　　　　發(fā)育的過程,春末夏初的雄蛙發(fā)出悅耳的鳴叫,根據(jù)行為獲得的途徑,試分析青蛙此行為屬于　　　　　　。? 【參考答案】 課時訓練 1.C 2.C　[解析]碘是合成甲狀腺激素的重要成分。國家在缺碘地區(qū)強制推廣加碘食鹽,這是為了預防大脖子病。 3.A　[

12、解析]巨人癥是由于幼年時期生長激素分泌過多引起的。 4.A　[解析]腎上腺屬于內(nèi)分泌腺,能分泌腎上腺素。腎上腺素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚血管擴張,顯得面紅耳赤。 5.B　[解析]甲組的小狗甲狀腺激素過少,因此甲組切除的是甲狀腺,乙組的小狗生長激素含量過低,切除的是垂體。甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,有促進人體生長發(fā)育的作用,因此甲組的小狗會發(fā)育遲緩,生長停滯。生長激素是由垂體分泌的,有促進生長的作用,因此乙組的小狗會生長緩慢,發(fā)育正常。 6.B　[解析]侏儒癥患者身材矮小,智力正常,是由于幼年時期垂體分泌生長激素過少引起的。 7.B　[解析]男、女第二性征的出現(xiàn)是性激素作

13、用的結果,這與雄性激素或雌性激素的分泌有關。 8.B　[解析]胰島素是由胰島分泌的。它的主要作用是調節(jié)血糖的代謝,它能促進血糖合成糖原,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,胰島素分泌不足易患糖尿病。 9.C　[解析]幼年時期生長激素分泌不足患侏儒癥。 10.D　[解析]亂砍濫伐、亂排廢氣、捕殺動物都對生態(tài)環(huán)境造成極大的危害,植樹造林對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定有重大意義,有利于保護生態(tài)環(huán)境。 11.D　12.D　13.B 14.B　[解析]正常狗的胰管結扎一段時間后,觀察到胰腺外部萎縮,只有內(nèi)部的胰島活著,狗的尿液中未檢測到葡萄糖。 15.D　 16.(1)大腦皮層 (

14、2)反射 (3)腎上腺素　神經(jīng)　激素 17.(1)垂體 (2)①生產(chǎn)激素注射有效,口服無效　 ②生長激素注射和口服都有效 (3)氨基酸　(4)不能 18.(1)不能,沒有控制單一變量 (2)甲狀腺激素　甲狀腺激素具有促進動物生長發(fā)育的作用 (3)變態(tài)　先天性行為 [解析]表中乙與丙有甲狀腺和水質兩個變量,不符合變量唯一原則,不能形成對照實驗。甲與丙的變量是甲狀腺激素。通過分析以上實驗結果,可以得出甲狀腺激素具有促進動物生長發(fā)育的作用。青蛙的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個主要時期,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在潮濕的陸地上用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上有很大差別,屬于變態(tài)發(fā)育。青蛙的生殖在春末夏初,由雄蛙發(fā)出鳴叫,這是青蛙的求偶行為,是由遺傳物質決定的,屬于先天性行為。 6