2018年中考物理題分類匯編 16電壓、電阻、變阻器

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1、 16電壓、電阻、變阻器 8．（2018·濰坊）如圖是實驗電路連接完畢后，滑動變阻器接入電路的四種情形，已經(jīng)可以閉合開關(guān)進行實驗的是（　?。? A B C D 解析:根據(jù)滑動變阻器的使用規(guī)則可知，滑動變阻器的接法是一上一下的原則；在閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器阻值應(yīng)調(diào)至最大，故A正確，BCD錯誤。故選A。 31．（2018?青島）探究影響電阻大小的囚素：有a、b、c、d四根不同的電阻絲，b、c、d跟a相比，分別只有一個因素不同：b與a長度不同；c與a橫截而積不同；d與a材料不同。實驗方案有如下兩種 方案

2、 甲 乙 電路 原理 ①將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間，測出電路中的電流。電流表的示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越　小　。 ②將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中，用電壓表分別測出它們兩端的電壓。電壓表的示數(shù)越大，表示被測的電阻絲阻值越　大　。 （2）增加一把刻度尺，探究電阻大小與長度是否成正比。請選擇上述方案中的填　甲?。ā凹住被颉耙摇保?，具體做法：　選用ab兩電阻絲，分別接入電路中，在電壓一定時，分別測量出通過兩電阻絲的電流，用刻度尺測量出兩電阻絲的長度，分析出電流與電阻的關(guān)系　。 【分析】（1）串聯(lián)電路根據(jù)歐姆定律通過電流判斷電阻的大??； 根據(jù)并聯(lián)電路的

3、分壓作用通過電壓表判斷電阻的大??； （2）要研究探究電阻大小與長度是否成正比，需要控制當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比，所以電流大的，電阻小，電流小的，電阻大，若導(dǎo)體越長，電流越小，即可證明在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比。 【解答】解：（1）①將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間，根據(jù)I=知，電壓一定，電流表的示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越小。 ②將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中，根據(jù)I=知，電流一定，電壓表的示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越大。 （2）探究電阻大小與長度是否成正比，需要控制導(dǎo)體的材料相同、橫截面積相

4、同，故選用ab兩電阻絲，分別接入電路中，在電壓一定時，分別測量出通過兩電阻絲的電流，用刻度尺測量出兩電阻絲的長度，分析出電流與電阻的關(guān)系，故選用甲圖。 故答案為：（1）?。淮?；（2）甲；選用ab兩電阻絲，分別接入電路中，在電壓一定時，分別測量出通過兩電阻絲的電流，用刻度尺測量出兩電阻絲的長度，分析出電流與電阻的關(guān)系。 【點評】控制變量法是初中物理實驗中比較常用的研究方法之一，例如歐姆定律，焦耳定律等，只要某個物理量跟幾個因素有關(guān)，就要采用控制變量法。另外在初中物理實驗中較常用的探究方法還有：轉(zhuǎn)換法，類比法，理想實驗法等 20. （2018·菏澤）(1分)如圖所示電壓表的示數(shù)是_____V

5、. 20. 2.4（或2.40） 24. （2018·菏澤）(3分)用干電池組作為電源的電路計算題中，常有“電源電壓保持不變”這句話，小麗對此產(chǎn)生質(zhì)疑。她想探究電路中電阻值改變時，電源電壓是否真的不變。請你替她設(shè)計一個探究方案，簡要說明探究方法。 11．（2018?玉林）下列關(guān)于導(dǎo)體電阻的說法正確的是（　?。? A．長度長的導(dǎo)體，電阻一定大 B．橫截面積大的導(dǎo)體，電阻一定小 C．導(dǎo)體的電阻由其兩端的電壓和通過的電流來決定 D．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積等因素有關(guān) 【分析】導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，反映了導(dǎo)體對電流阻礙作用的大?。浑娮璐笮∨c導(dǎo)體的材料、長

6、度、橫截面積有關(guān)；還受溫度的影響；與導(dǎo)體中的電流、導(dǎo)體兩端的電壓大小無關(guān)。 【解答】解： ABD、導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料和溫度決定；在相同條件下，長度長的導(dǎo)體，其電阻大；在相同條件下，橫截面積大的導(dǎo)體，其電阻??；故AB錯誤，D正確； C、導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，反映了導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小；導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓和通過的電流無關(guān)；故C錯誤。 故選：D。 【點評】深入理解電阻的概念及影響電阻大小的因素是解答此題的關(guān)鍵。 20．（2018·貴陽）實驗小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論，這與之前“電源兩

7、端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進行了深入探究： （1）測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在CD兩點，是為了測量燈泡　L1　的電壓，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是　1.7　V。 （2）測量電路中導(dǎo)線的電壓。測出導(dǎo)線BC間的電壓大約為0.05V，由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較　細?。ㄟx填：“粗”或“細”）的導(dǎo)線，原因是　在長度和材料相同時，橫截面積越小電阻越大　。 （3）完成以上步驟后，他們準(zhǔn)備測量開關(guān)兩端的電壓，你認為這一步驟是否有必要，理由是　開關(guān)容易接觸不良，造成電阻變

8、大，分壓增多　。 【解答】解：（1）電壓表接在CD兩點，與燈泡L1并聯(lián)，測量燈泡L1的電壓； 閉合開關(guān)，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，則電壓表的示數(shù)1.7V； （2）在長度和材料相同時，橫截面積越小電阻越大，故為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，需要選用較細的導(dǎo)線使導(dǎo)線的電阻大，分壓多； （3）開關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多，故有必要測量開關(guān)兩端的電壓。 故答案為：（1）L1；1.7；（2）細；在長度和材料相同時，橫截面積越小電阻越大；（3）開關(guān)容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多。 8．（3分）（2018?長沙）小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電壓規(guī)律”的實驗中，按

9、如圖所示的電路圖連接實物，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮，排除接觸不良的因素后，小明用電壓表逐一與元件并聯(lián)，以查找故障。測量得出Uab=0；Ubc=0；Ucd=6V；如果電路只有一處故障，則故障可能為 A．L1斷路 B．L1短路 C．L2斷路 D．L2短路 考點：會看、會畫簡單的電路圖。會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點。 專題：電磁能 解答： Uab=0，電壓表外部斷路，即電壓表的正接線柱與電源正極連通，負接線柱與電源負極不連通；Ubc=0，電壓表外部斷路，即電壓表的正接線柱與電源正極連通，負

10、接線柱與電源負極不連通；Ucd=6V，電壓表外部連通，即電壓表的正接線柱與電源正極連通，負接線柱與電源負極連通；電壓表所并聯(lián)的燈泡L2斷路。 故選C。 2． （2018·舟山）如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片P向左移動時，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是（　?。? A．M接A，N接D B．M接B，N接C C．M接A，N接B D．M接C，N接D 【分析】燈泡變亮，表明通過燈泡的電流變大，即電路中的電阻減小；根據(jù)滑動變阻器的滑片P的移動方向判定其接法。 【解答】解：燈泡變亮，表明通過燈泡的電流變大，即電路中的電阻減小，故滑動變阻器的滑片P向左移動時，其接入的電

11、阻是減小的，則滑片左側(cè)的電阻絲應(yīng)接入電路（即一定要接A接線柱），滑動變阻器采用“一上一下”的接法，故M接A，N接D。 故選：A。 【點評】本題考查了電路的動態(tài)分析、滑動變阻器的接法，屬于基礎(chǔ)知識。 9．（2018?湖州）某科學(xué)興趣小組在探究影響導(dǎo)體電阻大小及燈泡亮暗的因素時。做了如甲圖所示的實驗：將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大，同燈泡逐漸變亮。 （1）通過實驗可得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻大小與　導(dǎo)體長度　有關(guān)；燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關(guān)。 （2）小明認為決定燈泡亮暗的因素只是電流大小，請你設(shè)計一個實驗來否定小明的觀點（只需在相應(yīng)的方框內(nèi)畫出電

12、路圖）。 實驗材料：兩個不同規(guī)恪的燈泡L1和L2，電泡組、開關(guān)S及導(dǎo)線若干。 （3）接下來，小明又做了如下實驗：將整條鎳合金絲AB接入電路，閉合開關(guān)，然后用大功率吹風(fēng)機先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風(fēng)，再改用冷風(fēng)檔對鎳鉻合金吹冷風(fēng)。在整個過程中觀察電流表示數(shù)的變化情況，小明所做的這一實驗基于的假設(shè)是　導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)　。 【分析】（1）將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時，AB接入電路的長度發(fā)生了變化，據(jù)此分析； （2）探究決定燈泡亮暗的因素只與電流有關(guān)，應(yīng)控制電流相同； （3）導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)。 【解答】解：（1）將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時，

13、電阻絲接入電路中的長度變短了，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大，同燈泡逐漸變亮，這說明導(dǎo)體的電阻減小了，即電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān)； （2）實驗中，可以將兩個不同規(guī)恪的燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，此時通過兩燈的電流是相同的，然后通過觀察燈泡的亮度來驗證小明的觀點；如圖： ； （3）用大功率吹風(fēng)機先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風(fēng)，再改用冷風(fēng)檔對鎳鉻合金吹冷風(fēng)，此時會改變導(dǎo)體的溫度，根據(jù)電流表示數(shù)變化可以得出電阻大小與溫度的關(guān)系；故小明所做的這一實驗基于的假設(shè)是導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)。 故答案為：（1）導(dǎo)體長度；（2）如圖；（3）導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)。 【點評】本題考查了探究影響電阻大小因素的實驗，利用

14、好控制變量法是解題的關(guān)鍵。 4. （2018·孝感）為了練習(xí)使用滑動變阻器，同時探究串聯(lián)電路中電壓、電流的規(guī)律，某實驗小組設(shè)計了如圖所示的電路。此電路中燈泡的電阻始終保持不變，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向左滑動時電表均在安全范圍內(nèi)，則　　C A. 電壓表的示數(shù)變大 B. 電壓表與的示數(shù)之和變小 C. 電流表A的示數(shù)變小 D. 若電壓表突然短路，則小燈泡變亮 4. 解：由電路圖可知，滑動變阻器和燈泡串聯(lián)，電壓表測量燈泡兩端電壓，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓； 將滑動變阻器的滑片P向左移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，總電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變??；即電流表

15、示數(shù)變小，故C正確； 由于燈泡的電阻始終保持不變，根據(jù)可知燈泡兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變??；故A錯誤， 由串聯(lián)電路的電壓特點可知，、示數(shù)之和為電源電壓，因電源電壓不變，所以、示數(shù)之和不變，故B錯誤； 由于電壓表與燈泡并聯(lián)，若電壓表突然短路，則燈泡也被短路，所以燈泡不發(fā)光；故D錯誤。 故選：C。 由圖可知：滑動變阻器和燈泡串聯(lián)，電壓表測量燈泡兩端電壓，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓，將滑動變阻器的滑片P向左移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電壓特點即可判斷。 本題考查串聯(lián)電路的電壓的特點，關(guān)鍵知道各個電壓表的測量對象和滑動變阻器滑片移動過程中阻值的變

16、化。 6. （2018·安徽）某定值電阻兩端加上10V的電壓時，測得通過它的電流為2A，則其阻值為 ，若電壓為0，則它的阻值為 . 6. 5 5 22. (2018·廣州)小芳想了解當(dāng)滑動變阻器與電阻并聯(lián)時，調(diào)節(jié)滑片，電阻兩端的電壓及電路中的電流怎樣改變。 (1)實驗電路圖如圖21所示，請在圖22中連接對應(yīng)的實物圖 (2)改變滑動變阻器接A電路的阻值，記錄數(shù)據(jù)如下表根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖23的坐標(biāo)系中畫出電阻R的U-I圖線。 (3)某次實驗電壓表和電流表Al的示數(shù)如圖24所示，U=__________V，I1=__________。

17、I2=0.90A，此時通過滑動變阻器的電流為__________A (4)此電路不允許滑動變阻器接入電路的阻值為零，原因是____________________。 22.（1）（2） （3）1.50 0.10 0.80 （4）滑動變阻器接入電路的阻值為零時，定值電阻R被短路，此時電流直接從電源正極流向負極，發(fā)生電源短路 11．（2018·深圳）下列關(guān)于電學(xué)知識說法正確的是（ ） A．驗電器的工作原理是異種電荷相互排斥 B．金屬靠自由電子導(dǎo)電 C．導(dǎo)體的電阻大小只跟導(dǎo)體的長度、橫截面積有關(guān) D．電學(xué)中規(guī)定正電荷的運動方向為電流的方向 【答案】B 5.

18、（2018·廣西北部灣）如下圖所示，在探究“串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)是2.5V, 的示數(shù)是3.8V,則電壓表的示數(shù)是 ( D ) A. 1.3V B. 2.5V C. 3.8V D. 6.3V 2. (2018·海南)現(xiàn)代生活照明多采用低碳節(jié)能的 LED 燈，其核心元件的主要材料是 D A.導(dǎo)體 B.納米材料 C.超導(dǎo)體 D.半導(dǎo)體 9. (2018·徐州)如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電流表和電壓表的都有示數(shù)．如果某時刻電路出現(xiàn)故障，兩表的示數(shù)都

19、變大了，那么故障可能是C A.電阻R1短路 B.電阻R1斷路 C.電阻R2短路 D.電阻R2斷路 　 　 14．(2018·常德)如圖所示是小剛同學(xué)測定小燈泡電功率的電路圖，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，電流表有明顯示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，若故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處，則下列判斷正確的是（　B　） A．燈L斷路 B．燈L短路 C．變阻器R斷路 D．變阻器R短路 19. （2018·婁底）某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小因素時，找資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細相同時，其電阻與長度成正比，即可以用下述表達式表示:R=kx，其中k為比例常數(shù)，x為導(dǎo)體的長度，于

20、是他們用下面的器材:電壓恒定的電源、開關(guān)、粗細均勻鎳鉻合金絲、電壓表等及圖示電路來探究此問題，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為活動端，右側(cè)為實物連線圖。 （1）他們的實驗方法是控制了 不變。 （2）調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動片，電壓表的示數(shù) (填“能”或“不能”)反映導(dǎo)體AP間電阻的變化，理由 （3）要完成此實驗，除了記錄電壓表示數(shù)外，還需要的測量器材是_ 19. （1）電流的大??； （2）能、導(dǎo)體的電阻的大小等于導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流的比，即。 （3）電流

21、表。 26．(2018·恩施)（1.00分）如圖所示，電壓表的示數(shù)是　 　V。 26．4。 12. (2018·益陽)在右圖所示電路中，開關(guān)閉合后電壓表測量的是(?????B?? ) A.L1兩端的電壓????????????? B.L1和L2兩端的電壓 C.L3和電源兩端電壓????????? D.電源兩端電壓 17. （2018·成都A）小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖7所示，是用他身邊的器材自制的簡易調(diào)光燈電路。閉合開關(guān)，夾子A向右移動的過程中燈泡亮度應(yīng)該 (選填“變亮”、“變暗”、或“不變”)；夾子 A從最左端移動到右端的過

22、程中，他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯，他應(yīng)該調(diào)換更 (選填“粗”或“細”）的鉛筆芯來做實驗。 17. 變亮 細 15．（2018·樂山）一根粗細均勻的金屬導(dǎo)線其電阻值為R，將其剪成相等的兩段后，再進行并聯(lián)，則并聯(lián)后的電阻值為D A．2R B．R C． D． 20．(2018·眉山)（2分）根據(jù)左側(cè)電路實物圖，在右側(cè)方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。 20． 28．（2018·自貢）(7分)在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。 (1)如右圖所示，連接電路時，至少需要________根導(dǎo)線；實驗中應(yīng)選

23、擇規(guī)格________(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。 (2)在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是______________(填出種即可)。 (3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L兩端電壓?_____________，理由是_______________________________________________。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.6 1.8 4.4 (4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部

24、分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:_________________，改進方法是_____________________________。 四、計算題（本大題包括2小題，共計15分。解答時應(yīng)寫出必要的文字說明，方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）? 28. (1)6; 不同; (2)L2斷路或L1短路 (3)不能;正負接線柱反接了; (4)一次實驗具有偶然性;更換規(guī)格不同的燈泡進行多次實驗. 3．(2018·陜西)如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1、S2，小燈泡L1和L2正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)，下列

25、關(guān)于該電路的說法正確的是 A電流表測量干路中的電流 B電壓表不能測量L1兩端的電壓 C取下L1時，L2正常發(fā)光 D只斷開開關(guān)S2時，電壓表有示數(shù) 答案：C 22. (2018·天津) (6分)在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時,某實驗小組想利用圖22所示的電路, 分別對導(dǎo)體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進行實驗驗證: (1)為驗證“導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)”,下表中可選用的三種導(dǎo)體是_________(填導(dǎo)體代號) ; 2)若實驗中將電路中的電流表更換為小燈泡,通過觀察__________也可以判斷導(dǎo)體電阻大小, 但不足之處是________________

26、____。 22.（1）BDE （2）燈泡的亮度；不能較準(zhǔn)確地反映電路中電流的變化 20. （2018·烏魯木齊）某實驗小組的同學(xué)用鉛筆芯探究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系，如圖所示是該實驗的電路圖。 （1）閉合開關(guān) , 向右移動鉛筆芯上的滑片 P1，電路中的電流 ① （選 填“變大”“變小”或“不變”）。 （2）如果滑片 P1 滑動到鉛筆芯最右端時，電壓表示數(shù)很小，應(yīng)該將 滑動變阻器的滑片 P2 向 ① 移動。 （3）移動鉛筆芯上面的滑片 P1，記錄鉛筆芯 AP1 之間的距離和電壓表的示數(shù)，數(shù)據(jù)如下： 通過數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律和 ① 可以推出導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度成 ②

27、比的結(jié)論。若圖示 位置時電壓表示數(shù)為 0.9V，滑片 P2 向右移動一段距離，電壓表示數(shù)變?yōu)?1.2V，滑片 P2 再向右 移動一段相同的距離，電壓表示數(shù)為 ③ V。 11．（2018，湖南株洲）圖示電路中各元件完好，a、b、c、d、e、f為接線柱，將電壓表接在其中兩個接線柱上后，開關(guān)閉合時，電壓表示數(shù)為0；開關(guān)斷開時，電壓表有示數(shù)。則與電壓表相連的兩個接線柱可能是（ ） A. a和b B. c和d C. a和f D. e和f 答案：D 11．（2018·懷化）下列各電路中完全無誤的是（ D ） 12．（2018·懷化）如圖所

28、示，當(dāng)滑片向左滑動時連入電路的電阻變大的是（ D ） (2018·昆明)根據(jù)村料的導(dǎo)電性能，村料可分為導(dǎo)體、 和絕緣體三大類；如果用超導(dǎo)電線輸送電能，這種電線就 發(fā)熱。 10.半導(dǎo)體 零 (2018·昆明)（1）圖 10 中，電壓表的示數(shù)是 V。7 4. (2018·嘉興)如圖是未連接完整的電路，若要求閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片P問左移動時，燈泡變亮。則下列接法符合要求的是A A.M接A，N接D B.M接B，N接C C.M接A，N接B D.M接C，N接D 7.(2018·溫州)下列實物連接與電路圖相符合的是（水果電池的銅片為正極、鋅片為負

29、極）（ B ） 37. （2018杭州）（9 分）科學(xué)史上有這樣一段關(guān)于意大利科學(xué)家伽伐尼和伏打的佳話，“一條蛙腿”引發(fā)了電生理學(xué)的起源和電池的發(fā)明。閱讀材料并回答問題： （1） 伽伐尼在經(jīng)歷了“蛙腿抽動”這一偶然發(fā)現(xiàn)之后，重復(fù)此實驗的目的是 。 （2） 伽伐尼進行實驗①的實驗假設(shè)是： 是引起蛙腿抽動的原因。 （3） 伏打的質(zhì)疑引發(fā)了伽伐尼新的實驗：“伽伐尼剝出蛙腿的一條神經(jīng)，一頭和脊柱接觸，一頭和蛙腿受損的肌肉接觸，多次實驗均發(fā)現(xiàn)蛙腿抽動”。此實驗 （選填“支持” 或“不支持”）伽伐尼原有的結(jié)論。 （4） 在伏打提出“金屬電”后約 50 年，德國科學(xué)家亥姆霍

30、茲指出，所謂“金屬電”是化學(xué)作用引起的，是溶液中的離子定向移動而產(chǎn)生的電流，伏打電堆其 實是多個伏打電池串聯(lián)而成的電池組，是將 能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。右圖 為一個伏打電池，設(shè)計一個簡單的實驗判斷其正負極。 。 37.(9分) (1)排除偶然因素

31、 (2)電 (3)不支持 (4)化學(xué) 先用一根導(dǎo)線將電壓表的正接線柱與金屬板 A相.建.再用另一根導(dǎo)線的一端與金屬板 B相連,此導(dǎo)線的另一端與電壓表的負接線柱進行試般.若電壓表指t十正向偏轉(zhuǎn),說明與電壓表正接線柱連接的金屬板 A是正極 ,若電壓表反向偏轉(zhuǎn),理金屬板B是電池的正極 17