備戰(zhàn)2020年九年級物理考點提升訓練 專題八 分子動理論與內(nèi)能(含解析)
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1、備戰(zhàn)2020九年級物理提升訓練——專題八:分子動理論與內(nèi)能 考點一:分子動理論 1.通常把青菜腌成咸菜需要幾天時間,而把青菜炒熟,使之具有咸味,僅需幾分鐘.造成這種差別的主要原因是(?? ) A.?炒菜時溫度高,分子運動加快?????????????????????????????B.?鹽分子間有相互作用的排斥力 C.?青菜分子間有空隙,易擴散????????????????????????????????D.?鹽分子太小,很容易進入青菜中 2.下列現(xiàn)象中不能用分子熱運動觀點解釋的是( ?。? A.?衣櫥里的樟腦球逐漸變小???????
2、?????????????????????????????B.?醉酒駕駛員使駕駛室充滿酒精味 C.?汽車在泥路上駛過,塵土飛揚?????????????????????????????D.?把白糖放入一杯水中,整杯水都變甜 3.下列現(xiàn)象中,能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是(?? ) A.?將泥沙投入水中攪動,水變渾濁了??????????????????????B.?擦黑板時,粉筆灰在空中飛舞 C.?掃地時,陽光下看到微小塵埃不停地運動???????????D.?打開盒香皂,很快就會聞到香味 4.下列現(xiàn)象中,能說明分子在永不停息地運動的是??? (? )
3、 A.?煙霧彌漫?????????????B.?雪花飛舞????????????C.?香氣撲鼻???????????D.?塵土飛揚 5.春節(jié)期間家家戶戶都準備了各種美食,撲鼻的香氣讓人充滿了食欲。我們能聞到食物的香氣是因為這是一種氣體分子的________現(xiàn)象。溫度越________(選填“高”或“低”),分子的熱運動越劇烈。 6.小心地在冷水杯和熱水杯中各滴入一滴墨水,會看到杯中的墨水擴散快.這個實驗表明:________擴散就越快. 7.如圖所示是觀察氣體擴散現(xiàn)象的實驗裝置,撤掉兩瓶中間的玻璃板,兩種氣體逐漸混合變均勻,這種現(xiàn)象表明_______
4、_?。 考點二:內(nèi)能 1.將食品裝進保鮮盒,放進冰箱里,食品的溫度降低過程(?? ) A.?吸收熱量?????????????B.?放出溫度???????????C.?熱量増大??????????D.?內(nèi)能減小 2.下列關于內(nèi)能的說法中正確的是(??? ) A.以下的物體沒有內(nèi)能 B.靜止的物體沒有內(nèi)能 C.內(nèi)能和機械能是同一種形式的能量 D.內(nèi)能與物體的溫度有關 3.關于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說法中正確的是( ?。? A.?物體的溫度越高,它含的熱量越多??????????????????????B
5、.?物體的內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量 C.?物體的內(nèi)能增加,它的溫度一定升高??????????????????D.?物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加 4.用熱水袋使身體變暖,是利用________的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時,打氣筒會發(fā)熱,這是通過________的方法使打氣筒的內(nèi)能增加. 考點三:比熱容 1.人們在生活中用熱水取暖,生產(chǎn)上常用水作為冷卻劑,這是因為水的(?? ) A.?比熱容大?????????B.?吸收的熱量多????????????C.?放出的熱量多????????????D.?密度較大 2.如圖所示,甲、乙、丙三
6、圖中的裝置完全相同,圖中燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同.要比較不同燃料的熱值和不同物質(zhì)的比熱容,下列選擇正確的是( ?。? ? A.?比較熱值,應選擇甲乙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇甲丙兩圖進行實驗 B.?比較熱值,應選擇甲乙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇乙丙兩圖進行實驗 C.?比較熱值,應選擇甲丙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇甲乙兩圖進行實驗 D.?比較熱值,應選擇乙丙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇甲乙兩圖進行實驗 3.質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線
7、可知(? ) A.?甲液體的內(nèi)能比乙的大???????????????????????????????????????B.?溫度升高液體分子運動變慢 C.?甲液體的比熱容比乙的大????????????????????????????????????D.?乙液體的比熱容比甲的大 4.質(zhì)量相等的水和干沙子吸收相等的熱量時,升高的溫度________,若升高相同的溫度,吸收的熱量________.說明了質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是________的.為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學中引入了________這個物理量. 5.烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻很涼
8、爽;傍晚,沙子很清涼了,但海水卻仍然暖暖的.同樣的日照條件下,沙子和海水的溫度不一樣的原因是由于海水的________比沙子的大. 6.若使水和食用油升高相同的溫度, ?? 需要的加熱時間更長; A.食用油 B.水 7.夏天,白天湖水溫度往往比水泥馬路溫度低,這主要是由于水的________.市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水這一操作________(選填“是”或“不是”)利用水的上述特性.若某輛灑水車灑水時做勻速直線運動,則該灑水車的動能將________(選填“增加”“不變”或“減少”). 8.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實
9、驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表. (1)除了如圖所示的器材外,還需要________和________. (2)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較________來研究水和食用油吸熱能力的差異. (3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量. (4)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用______物理量來描述. 9.如圖所示,在兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶,用兩個相同酒精燈對其加熱.
10、 (1)加熱過程中,發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度,需給水加熱的時間要長一些,這是因為 ________? (2)停止加熱后,在相同時間內(nèi),盛有________?的燒杯(填“水”或“牛奶”)溫度下降得快些. 10.某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱 (1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?________請說明理由:________. (2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
11、同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的________越大,吸收的熱量就越________.(選填:“多”或“少”) (3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,________的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”). (4)在探究物質(zhì)比熱容的實驗中,我們得到了兩個結(jié)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度________;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度________. 考點四:熱量的計算 1.將80℃的鐵塊投入到40℃的水中,假設只有鐵塊與水之間發(fā)生能量交換,最終鐵塊與水的溫度相同,則下列說法正確的是( ?。? A.
12、?熱量從水傳遞到鐵塊???????????????????????????????????????????B.?最終鐵塊和水共同溫度為60℃ C.?鐵塊具有的熱量一定減小????????????????????????????????????D.?鐵塊與水的總的內(nèi)能不改變 2.某實驗小組利用酒精燈對500g冰均勻加熱,他們每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。如圖是他們根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時間”圖象,已知c冰=2.1×103J/(kg?℃),c水=4.2×103J/(kg?℃),由圖象可知(??? ) A.水升溫比冰慢,說明水的比熱容比冰小 B.冰在熔化過程中
13、溫度保持不變,內(nèi)能不變 C.冰在熔化前內(nèi)能增加4.2×104J D.在CD段,水吸收的熱量是4.2×104J 3.春天走進公園聞到百花香,說明分子在________;在城市里修建人工湖,來適當降低周邊地區(qū)夏天過高的溫度,是利用了水的________特點,質(zhì)量10千克的湖水,溫度升高1℃時,吸收的熱量為________焦[c水=4.2×103焦/(千克?℃)]. 4.水的比熱容c=4.2×103________,把2kg的水從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量為________?J. 5.某工地用燃氣灶燒水,使50kg的水從20℃升高到70℃,消耗了0.5kg的煤氣,已
14、知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.求: (1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量? (2)水吸收的熱量? (3)燃氣灶燒水的效率? (4)請寫出用太陽能熱水器代替燃氣灶燒水的優(yōu)點.(至少說出兩條) 6.質(zhì)量為5kg的某種物質(zhì),當溫度從40℃下降到20℃時,放出的熱量為3.76×10J.求: (1)該物質(zhì)的比熱容是多少? (2)若該物質(zhì)吸收了3.76×10J的熱量,則溫度應升高多少度? 7.某太陽能熱水器中裝有40 kg的水,陽光照射一段時
15、間后,水溫從10℃升高到60℃,已知c水=4.2×103 J/(kg·℃).求: (1)熱水器中的水所吸收的熱量. (2)如果水吸收的熱量由天然氣來提供,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?(天然氣的熱值為8.4×107 J/m3,假設天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收) 備戰(zhàn)2020九年級物理提升訓練——專題八:分子動理論與內(nèi)能參考答案 考點一:分子動理論 1.通常把青菜腌成咸菜需要幾天時間,而把青菜炒熟,使之具有咸味,僅需幾分鐘.造成這種差別的主要原因是(?? ) A.?炒菜時溫度高,分子運動加快??????????????????
16、???????????B.?鹽分子間有相互作用的排斥力 C.?青菜分子間有空隙,易擴散????????????????????????????????D.?鹽分子太小,很容易進入青菜中 【答案】A 【解析】A、炒菜時溫度高,分子熱運動加劇,擴散加快,故A正確; B、鹽分子間有相互的斥力,但與本題中的題意無關,故B錯誤; C、腌制和炒菜時,青菜分子間都存在空隙,故C錯誤; D、鹽分子是否容易進入青菜中,與鹽分子的大小無關,故D錯誤. 故選A. 2.下列現(xiàn)象中不能用分子熱運動觀點解釋的是( ) A.?衣櫥里的樟腦球逐漸變小????????????
17、????????????????????????B.?醉酒駕駛員使駕駛室充滿酒精味 C.?汽車在泥路上駛過,塵土飛揚?????????????????????????????D.?把白糖放入一杯水中,整杯水都變甜 【答案】C 【解析】A、樟腦球由于分子的運動,外層分子慢慢擴散到空中(升華)則使體積減小,所以A能由分子的無規(guī)則運動解釋; B、醉酒駕駛員使駕駛室充滿酒精味,因為酒分子的運動,故B可以由分子的無規(guī)則運動解釋; C、塵士雖小,但仍是由很多分子組成的固體小顆粒,故C無法用分子動理論解釋; D、白糖放入一杯水中,整杯水都變甜,說明分子不停的做無規(guī)則運動,故D可以解釋; 故
18、選C. 3.下列現(xiàn)象中,能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是(?? ) A.?將泥沙投入水中攪動,水變渾濁了??????????????????????B.?擦黑板時,粉筆灰在空中飛舞 C.?掃地時,陽光下看到微小塵埃不停地運動???????????D.?打開盒香皂,很快就會聞到香味 【答案】D 【解析】 A、將泥沙投入水中攪動,水變渾濁了,泥沙是固體小顆粒運動,是機械運動,故A錯誤; B、擦黑板時,粉筆灰在空中飛舞,粉筆灰是固體小顆粒,屬于機械運動,故B錯誤; C、掃地時,陽光下看到微小塵埃不停地運動,塵埃屬于固體小顆粒運動,是機械運動,故C錯誤;
19、 D、打開盒香皂,能聞到香皂的味道,是香氣分子的無規(guī)則運動,故D正確. 故選D. 4.下列現(xiàn)象中,能說明分子在永不停息地運動的是??? (? ) A.?煙霧彌漫?????????????B.?雪花飛舞????????????C.?香氣撲鼻???????????D.?塵土飛揚 【答案】C 【解析】分子運動屬于擴散現(xiàn)象,是肉眼看不見的運動,機械運動是物質(zhì)的運動,是宏觀上的運動,是看的見的運動; A、B、D選項中的現(xiàn)象都是肉眼看的見的運動,屬于機械運動.而香氣撲鼻是微觀上的分子運動,屬于擴散現(xiàn)象. 故選C. 5.春節(jié)期間家家戶戶都準備了各種美食,撲鼻的香氣
20、讓人充滿了食欲。我們能聞到食物的香氣是因為這是一種氣體分子的________現(xiàn)象。溫度越________(選填“高”或“低”),分子的熱運動越劇烈。 【答案】擴散;高 【解析】兩種物質(zhì)接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散,所以我們能聞到食物的香氣,這是擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動,溫度越高,分子的熱運動越劇烈. 故答案為:擴散;高. 6.小心地在冷水杯和熱水杯中各滴入一滴墨水,會看到杯中的墨水擴散快.這個實驗表明:________擴散就越快. 【答案】溫度越高 【解析】解:熱水的溫度高分子運動快,冷水溫度低,分子運動慢,所以熱水杯中
21、墨水擴散快,冷水杯中墨水擴散慢,這個實驗表明擴散是快慢與溫度有關,物體的溫度越高,擴散越快. 故答案為:溫度越高. 7.如圖所示是觀察氣體擴散現(xiàn)象的實驗裝置,撤掉兩瓶中間的玻璃板,兩種氣體逐漸混合變均勻,這種現(xiàn)象表明________?。 【答案】分子在永不停息的(做無規(guī)則)運動 【解析】掌握分子動理論內(nèi)容即可正確解題.不同的物質(zhì)相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散,擴散說明了不同物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運動.抽掉兩瓶中間的玻璃板后,兩種氣體逐漸混合變均勻,這是擴散現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運動. 故答案為:分子在不停地做無規(guī)則運動. 考點二:內(nèi)能 1.將食品裝進保鮮
22、盒,放進冰箱里,食品的溫度降低過程(?? ) A.?吸收熱量?????????????B.?放出溫度???????????C.?熱量増大??????????D.?內(nèi)能減小 【答案】D 【解析】 將食品放入冰箱,食品放出熱量、內(nèi)能減少、溫度降低,是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能.D符合題意. 故答案為:D. 2.下列關于內(nèi)能的說法中正確的是(??? ) A.以下的物體沒有內(nèi)能 B.靜止的物體沒有內(nèi)能 C.內(nèi)能和機械能是同一種形式的能量 D.內(nèi)能與物體的溫度有關 【答案】D 【解析】 A.一切物體都有內(nèi)能,AB不符合題意; C
23、.內(nèi)能和機械能是兩種形式不同的能量.C不符合題意;D.同一物體,溫度越高,內(nèi)能越大.D符合題意; 故答案為:D. 3.關于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說法中正確的是( ?。? A.?物體的溫度越高,它含的熱量越多??????????????????????B.?物體的內(nèi)能增加,一定是吸收了熱量 C.?物體的內(nèi)能增加,它的溫度一定升高??????????????????D.?物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加 【答案】D 【解析】A、物體的溫度越高分子運動越劇烈,所以分子的動能在不斷的增大;熱量不能夠用含有來表達,A不合題意; B、改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞
24、,物體的內(nèi)能增大,可能是做功改變的,也可能是熱傳遞改變,不一定是吸收熱量,B不合題意; C、物體的內(nèi)能增大,物體的溫度不一定升高,例如晶體在熔化的過程中,需要繼續(xù)吸收熱量,但溫度不變,C不合題意; D、物體的溫度升高,內(nèi)能增大,D符合題意 . 故答案為:D . 4.用熱水袋使身體變暖,是利用________的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時,打氣筒會發(fā)熱,這是通過________的方法使打氣筒的內(nèi)能增加. 【答案】熱傳遞;做功 【解析】改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種;用熱水袋使身體變暖,是利用熱傳遞的方法使人身體的內(nèi)能增加;給自行車打氣時,打氣筒會發(fā)熱,這是
25、通過做功的方法使打氣筒的內(nèi)能增加. 故答案為:熱傳遞;做功. 考點三:比熱容 1.人們在生活中用熱水取暖,生產(chǎn)上常用水作為冷卻劑,這是因為水的(?? ) A.?比熱容大?????????B.?吸收的熱量多????????????C.?放出的熱量多????????????D.?密度較大 【答案】A 【解析】水的比熱容比較大,升高或下降一定溫度吸收或放出熱多,用水取暖,水降溫時放出的熱量較多,所以用熱水取暖. 因為水的比熱容大,同體積的液體水可以吸收更多的熱量,而且水便宜,所以用水作冷卻劑. 答案為:A. 2.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,
26、圖中燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同.要比較不同燃料的熱值和不同物質(zhì)的比熱容,下列選擇正確的是( ?。? ? A.?比較熱值,應選擇甲乙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇甲丙兩圖進行實驗 B.?比較熱值,應選擇甲乙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇乙丙兩圖進行實驗 C.?比較熱值,應選擇甲丙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇甲乙兩圖進行實驗 D.?比較熱值,應選擇乙丙兩圖進行實驗;比較比熱容,應選擇甲乙兩圖進行實驗 【答案】A 【解析】為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大小,應
27、選擇甲和乙兩圖進行實驗. 為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同,通過比較加熱時間,進而判斷兩種比熱容的大小關系,應選擇甲和丙兩圖進行實驗,A正確,BCD錯誤. 故選A. 3.質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線可知(? ) A.?甲液體的內(nèi)能比乙的大???????????????????????????????????????B.?溫度升高液體分子運動變慢 C.?甲液體的比熱容比乙的大???????????????????????????
28、?????????D.?乙液體的比熱容比甲的大 【答案】D 【解析】解:A、兩種液體雖然質(zhì)量和初溫度相同,但是不同物質(zhì),內(nèi)能多少不能比較.此選項錯誤; B、物質(zhì)溫度升高內(nèi)能增加,分子無規(guī)則運動更劇烈.此選項錯誤; C、D由圖示可以看出,當加熱時間相同時,即吸收的熱量相同時,甲的溫度升高的快,利用熱量的計算公式Q吸=cm△t可知,在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下,誰的溫度升高得快,它的比熱容小,所以甲的比熱容較小,乙的比熱容較大.選項C錯誤,選項D正確. 故選D. 4.質(zhì)量相等的水和干沙子吸收相等的熱量時,升高的溫度________,若升高相同的溫度,吸收的熱量_____
29、___.說明了質(zhì)量相同的不同物質(zhì)的吸熱能力是________的.為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學中引入了________這個物理量. 【答案】不同;不同;不同;比熱容 【解析】物體吸熱的多少不僅與質(zhì)量和升高的溫度有關,還與物質(zhì)的種類有關:質(zhì)量相等的水和干沙子吸收相等的熱量時,升高的溫度不同;若升高相同的溫度,吸收的熱量不同。所以引入比熱容用以描述物質(zhì)的吸熱能力這一特性。 5.烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻很涼爽;傍晚,沙子很清涼了,但海水卻仍然暖暖的.同樣的日照條件下,沙子和海水的溫度不一樣的原因是由于海水的________比沙子的大. 【答案】比熱
30、容 【解析】解: 水的比熱容比沙子的比熱容大,同樣受熱或冷卻的情況下,吸收或放出相同熱量,水的溫度變化比沙小,因此,在受太陽照射條件相同時,海水比沙灘的溫度低,放出相同熱量時,海水比沙灘的溫度高. 故答案為:比熱容. 6.若使水和食用油升高相同的溫度, ?? 需要的加熱時間更長; A.食用油 B.水 【答案】B 【解析】由表中實驗數(shù)據(jù)可知,吸收相等的熱量,水升高的溫度低,若要使水和食用油升高到相同的溫度,則需要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量; 故答案為:B 7.夏天,白天湖水溫度往往比水泥馬路溫度低,這主要是由于水的________
31、.市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水這一操作________(選填“是”或“不是”)利用水的上述特性.若某輛灑水車灑水時做勻速直線運動,則該灑水車的動能將________(選填“增加”“不變”或“減少”). 【答案】比熱容大;不是;減小 【解析】由于水的比熱容較大,在吸收熱量相同時,水的溫度升高的較低,所以白天湖水溫度往往比水泥馬路溫度低;向馬路上灑水利用的是水蒸發(fā)時會吸收熱量,而不是利用比熱容較大的特點;灑水車在灑水過程中質(zhì)量越來越小,速度不變,所以動能將會減小. 故答案為:比熱容大;不是;減小 8.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗
32、數(shù)據(jù)記錄如表. (1)除了如圖所示的器材外,還需要________和________. (2)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較________來研究水和食用油吸熱能力的差異. (3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量. (4)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用______物理量來描述. 【答案】(1)溫度計;秒表 (2)升高的溫度 (3)水;大于 (4)比熱容 【解析】解:(1
33、)探究水和食用油的比熱容實驗需要火柴、溫度計、秒表和酒精燈,其中溫度計是測量溫度的儀器,秒表是測量時間的儀器,用酒精燈需要加熱;(2)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和食用油吸熱能力的差異.(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.(4)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,此實驗中,水的吸熱能力強于食用油的吸熱能力,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述. 故答案為:(1)溫度計;秒表;(2)升高的溫度;(3)水;大于
34、;(4)比熱容. 9.如圖所示,在兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量、初溫都相等的水和牛奶,用兩個相同酒精燈對其加熱. (1)加熱過程中,發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度,需給水加熱的時間要長一些,這是因為 ________? (2)停止加熱后,在相同時間內(nèi),盛有________?的燒杯(填“水”或“牛奶”)溫度下降得快些. 【答案】(1)水的比熱容較 (2)牛奶 【解析】解:(1)因為質(zhì)量和升高的溫度相同,需要給水加熱的時間要長一些,由Q=Cm△t得:吸收的熱量越多,比熱容越大,所以該實驗說明水的比熱容比牛奶的比熱容大; (2)質(zhì)量相同的牛奶和水,放出相同熱量,牛
35、奶的比熱容小于水的比熱容,由Q=Cm△t可知,牛奶降溫快. 故答案為:(1)水的比熱容較大;(2)牛奶. 10.某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱 (1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?________請說明理由:________. (2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的________越大,吸收的熱量就越________.(選填:“多”或“少”)
36、 (3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,________的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”). (4)在探究物質(zhì)比熱容的實驗中,我們得到了兩個結(jié)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度________;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度________. 【答案】(1)不正確;實驗中使用的電加熱器相同,加熱相同的時間,甲乙兩種液體吸收的熱量相等 (2)質(zhì)量;多 (3)甲 (4)不同;不同 【解析】解:(1)用相同的電加熱器加熱,在相等時間內(nèi)液體吸收的熱量相等,因此該同學的判斷是錯誤的.(2)由表中第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)可知,
37、液體的種類和液體升高的溫度相等而液體質(zhì)量不同,液體質(zhì)量越大,需要的加熱時間越長,液體吸收的熱量越多,由此可得:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多.(3)由表中第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體質(zhì)量和升高的溫度相等而液體種類不同,甲液體的加熱時間比乙液體的加熱時間長,甲液體比乙液體吸收的熱量多,由此可得:甲的吸熱能力更強.(4)在探究物質(zhì)比熱容的實驗中,我們得到了兩個結(jié)論:不同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度不同;相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度不同.故答案為:(1)不正確;實驗中使用的電加熱器相同,加熱相同的時間,甲乙兩種液體吸收的熱量相等;(2
38、)質(zhì)量;多;(3)甲;(4)不同;不同. 考點四:熱量的計算 1.將80℃的鐵塊投入到40℃的水中,假設只有鐵塊與水之間發(fā)生能量交換,最終鐵塊與水的溫度相同,則下列說法正確的是( ?。? A.?熱量從水傳遞到鐵塊???????????????????????????????????????????B.?最終鐵塊和水共同溫度為60℃ C.?鐵塊具有的熱量一定減小????????????????????????????????????D.?鐵塊與水的總的內(nèi)能不改變 【答案】D 【解析】A、將80℃的鐵塊投入到40℃的水中,鐵塊的溫度高,投入到水中,鐵塊的溫度會
39、降低,鐵塊的內(nèi)能會減少,水吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度升高,熱量從鐵塊傳遞到水,故A錯誤; B、由于不知道鐵塊和水的質(zhì)量,所以無法確定鐵塊和水的最終溫度,故B錯誤; C、熱量不是狀態(tài)量,不能說含有或者具有熱量,故C錯誤; D、假設只有鐵塊與水之間發(fā)生能量交換,鐵塊與水的總的內(nèi)能不改變,故D正確. 故選D. 2.某實驗小組利用酒精燈對500g冰均勻加熱,他們每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。如圖是他們根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時間”圖象,已知c冰=2.1×103J/(kg?℃),c水=4.2×103J/(kg?℃),由圖象可知(??? ) A.水升溫比冰慢,說明水
40、的比熱容比冰小 B.冰在熔化過程中溫度保持不變,內(nèi)能不變 C.冰在熔化前內(nèi)能增加4.2×104J D.在CD段,水吸收的熱量是4.2×104J 【答案】D 【解析】A.由題知,利用酒精燈對冰均勻加熱,即在相同時間內(nèi)吸熱相同,由圖可知,冰在前5min內(nèi)溫度升高了20℃,水在后10min內(nèi)升高了20℃,冰熔化成水后質(zhì)量不變,可見質(zhì)量相同,升高相同的溫度,水吸熱多;由此可知吸收相同的熱量,水溫度變化慢,根據(jù) 可知水的比熱容比冰的比熱容大,A不符合題意; B.冰在熔化過程中,吸收熱量、溫度保持不變,但內(nèi)能增加,B不符合題意; C.冰的質(zhì)量為m=500g=0.5kg,溫度變化△t1=0
41、℃﹣(﹣20℃)=20℃,則在熔化前內(nèi)能增加:△E=Q吸1=c冰m△t1=2.1×103J/(kg?℃)×0.5kg×20℃=2.1×104J,C不符合題意; D.冰熔化成水,質(zhì)量不變,質(zhì)量仍為0.5kg,在CD段溫度變化△t2=20℃﹣0℃=20℃,則水吸收的熱量Q吸2=c水m△t2=4.2×103J/(kg?℃)×0.5kg×20℃=4.2×104J,D符合題意。 故答案為:D。 3.春天走進公園聞到百花香,說明分子在________;在城市里修建人工湖,來適當降低周邊地區(qū)夏天過高的溫度,是利用了水的________特點,質(zhì)量10千克的湖水,溫度升高1℃時,吸收的熱量為_______
42、_焦[c水=4.2×103焦/(千克?℃)]. 【答案】不停地做無規(guī)則運動;比熱容較大;4.2×104 【解析】解:花香分子不停地做無規(guī)則的運動,使整個公園充滿花香分子,所以春天的公園花香陣陣. 修建人工湖和內(nèi)河增加城市水的儲蓄量,因為水的比熱容較大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得晝夜的溫差小,能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫. 此時水吸收的熱量是: Q吸=cm△t =4.2×103J/(kg?℃)×1kg×10℃ =4.2×104J. 故答案為:不停地做無規(guī)則運動;比熱容較大;4.2×104 .
43、 4.水的比熱容c=4.2×103________,把2kg的水從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量為________?J. 【答案】J/(kg?℃);6.72×105 【解析】解: 由熱量計算公式Q=cm△t得,比熱的定義式c= ,因為熱量的單位是J,質(zhì)量的單位是kg,溫度差的單位是℃,所以比熱容的單位是J/(kg?℃); 水吸收的熱量為:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×2kg×(100℃﹣20℃)=6.72×105J. 故答案為:J/(kg?℃);6.72×105 . 5.某工地用燃氣灶燒水,使50kg的水從20℃升高到70℃,消耗了0.5kg
44、的煤氣,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.求: (1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量? (2)水吸收的熱量? (3)燃氣灶燒水的效率? (4)請寫出用太陽能熱水器代替燃氣灶燒水的優(yōu)點.(至少說出兩條) 【答案】(1)解:0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量: Q放=m煤氣q=0.5kg×4.2×107J/kg=2.1×107J; (2)解:水吸收的熱量: Q吸=cm水(t﹣t0)=4.2×103J/(kg?℃)×50kg×(70℃﹣20℃)=1.05×107J; (3)解:燃氣灶燒
45、水的效率: η= ×100%= ×100%=50%. (4)解:用太陽能熱水器代替燃氣灶燒水的優(yōu)點有:節(jié)能、環(huán)保、無污染. 【解析】(1)已知煤氣的質(zhì)量和熱值,利用公式Q放=mq計算這些煤氣完全燃燒放出的熱量(總能量).(2)知道水的比熱容、水的質(zhì)量、水的初溫和末溫,利用公式Q吸=cm(t﹣t0)計算水吸收的熱量(有用能量).(3)求出了水吸收的熱量和煤氣完全燃燒放出的熱量,利用公式η= ×100%計算燃氣灶燒水的效率;(4)用太陽能熱水器代替燃氣灶燒水的優(yōu)點有:節(jié)能、環(huán)保、無污染. 6.質(zhì)量為5kg的某種物質(zhì),當溫度從40℃下降到20℃時,放出的熱量為3.76×10J.求:
46、 (1)該物質(zhì)的比熱容是多少? (2)若該物質(zhì)吸收了3.76×10J的熱量,則溫度應升高多少度? 【答案】(1)解:由Q吸=cm△t得,物質(zhì)的比熱容: c= = =376J/(kg?℃); (2)解:由Q吸=cm△t得,物質(zhì)升高溫度:△t′= = =20℃. 【解析】(1)已知質(zhì)量、初溫和末溫、吸收的熱量,由熱量公式的變形公式c= 可以求出該物質(zhì)的比熱容;(2)已知物質(zhì)的比熱容、質(zhì)量和吸收熱量,利用Q放=cm△t計算升高溫度. 7.某太陽能熱水器中裝有40 kg的水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高到60℃,已知c水=4.2×103 J/(kg·
47、℃).求: (1)熱水器中的水所吸收的熱量. (2)如果水吸收的熱量由天然氣來提供,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?(天然氣的熱值為8.4×107 J/m3,假設天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收) 【答案】(1)解:熱水器中的水吸收的熱量Q= cm(t-t0)=4. 2×103 J/(kg·℃) ×40kg×( 60℃-10℃)=8.4×106 J; 答:熱水器中的水所吸收的熱量8.4×106 J; (2)解:天然氣完全燃燒放出的熱量Q放= Q吸=8.4×106 J,因為Q放=Vq,所以天然氣的體積 。 答:需要完全燃燒0.1 m 3?的天然氣。 【解析】(1)根據(jù)Q= cm(t-t0)求解; (2)根據(jù)Q放=Vq求解。 21
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