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1、真才實學(xué)比人際關(guān)系更重要評價標(biāo)準(zhǔn)：
人際關(guān)于與真才實學(xué)，
作為人才的兩種實力，哪種在人才長遠及全面發(fā)展上更具價值？且能在社會上引領(lǐng)更好的競爭氛圍？有可能今朝“一人成仙、雞犬升天”，明夕便“樹倒猢猻散”；而內(nèi)化為自身素養(yǎng)的真才實學(xué)更經(jīng)考驗。
對方論據(jù)辯駁：
真才實學(xué)的目的——傳達。
（反駁：好的人際關(guān)系的目的在于進一步提升自我能力?。?
如果學(xué)習(xí)知識，只是為了一人所有而不能通過人際交往傳達出去，真才實學(xué)的意義何在？！
論據(jù)
1“酒香也怕巷子深”，人際關(guān)系能使我們走出深深地巷子，或是把人吸引到巷子來。（反駁：酒香不怕巷子深，真本領(lǐng)才是硬道理?。?
2司馬遷《史記》確有真才實學(xué)著書準(zhǔn)備
2、藏之名山，但是最終目的也是“傳之名人”
3楚漢之爭，項羽萬夫莫敵可以說是真才實學(xué)但是人際關(guān)系就不怎樣，如陳平這個才華橫溢的謀士最終倒戈到劉邦（反駁：這是兩個能者之間的真本領(lǐng)的較量，不是更說明了真才實學(xué)更重要麼）
4而劉邦雖是市井之徒但籠絡(luò)手段極為高明。用現(xiàn)在的說法，就是善于根據(jù)情勢揣摸人的心理，潤滑人際關(guān)系，有較強的凝聚力周圍武將謀團結(jié)，人際關(guān)系應(yīng)說是很好二者相爭最終劉邦獲得勝利（反駁：市井之徒就沒真才實學(xué)了？劉邦的成功之道可在于知人善任
和重視人才?。?
5你要得到真才實學(xué)就要有一個較好的人際關(guān)系。人是社會性動物，干什么都離不開人。不論是在學(xué)校還是公司，有一個好的人際關(guān)系都是一切的基礎(chǔ)
3、。也就是說真才識學(xué)是有人際關(guān)系得來的，你說哪個重要。（反駁：沒有真才實學(xué)你連談人際關(guān)系的資格都沒有！
6人際關(guān)系可以將好的學(xué)識發(fā)揮的更好。這里想要說一下愛因斯坦的例子，他當(dāng)時沒有人能夠跟的上他的思想，沒有人能夠與他進行很好的交流，所以顯得孤僻，如果說他沒有人際關(guān)系，那我們也只能在以后通過他的實驗筆記得出質(zhì)能方程了。但試問他要有更好的人際關(guān)系，或者說有更多的人能夠懂得其所云，那么質(zhì)能方程不就能更好的被應(yīng)用了嗎？所以說學(xué)以至用是要靠人際關(guān)系來實現(xiàn)的。（反駁：這個例子不是恰恰說明了人際關(guān)系只是輔助而真才實學(xué)才是本質(zhì)的決定因素麼）
7好的人際關(guān)系的終極目標(biāo)是實現(xiàn)和諧社會。這可是我們共同努力的目標(biāo)啊
4、。（反駁：壞的人際關(guān)系實現(xiàn)不了和諧的社會。（懷才不遇就是因為人際關(guān)系不好了嗎？對方辯友是在勸誡我們風(fēng)使舵能安逸，趨炎附勢可升官吧？）
9：成功==知識+人脈。
我想問這里的知識，占了多少一部分？人脈又是多少？其實，人脈比知識重要，占了70%，而知識則30%。但是人脈從哪里來呢？先有知識，后有人脈。
（反駁：愛迪生：天才=99%的勤奮+1%的靈感，但那1%的靈感卻比99%
的勤奮更重要，百分比不能反應(yīng)誰更重要）
我方論據(jù)：
1、人際關(guān)系不是不重要，只是和真才實學(xué)比起來一個是根一個是枝葉，真才實學(xué)才是根。
并不是說有真才實學(xué)就不要人際關(guān)系，有了根當(dāng)然還要有枝葉。
2、物以類聚人
5、以群分啊，王侯將相之間很容易成為朋友，談笑有鴻儒往來無白丁，這就是
根。沒有真才實學(xué)你可能連去搞人際關(guān)系的資格都沒有。
3、人際關(guān)系恰恰是真才實學(xué)中的一個方面。什么是真才實學(xué)，不是讀得多少書的問題，如
果只讀書讀死書的話怎么能稱為真才實學(xué)。
現(xiàn)實當(dāng)中的真才實學(xué)就是具有符合自身和社會發(fā)
展需要的才能和學(xué)問。
4、人的心理難免有猥瑣的一面，
正是那些沒有真才實學(xué)的人才往往會夸大人際關(guān)系的重要。
沒有真才實學(xué)的人傾向于搞人際關(guān)系正是因為他沒有真才實學(xué)，
沒有辦法和更高層次的人正
常的交際，用正常的方式來做事情。
5、我們這個社會是不會埋沒人才的，除非你的才學(xué)實用性確實存在很大問
6、題，那還是真才
實學(xué)嗎？
6、歷史上漢高祖劉邦是個地痞，其實他是簡單的地痞嗎？他的戰(zhàn)略思維和用人之道完全可
以給我們上戰(zhàn)略和人力資源的課，
可能未必遜色與我們的大學(xué)老師。
痞只是他品行的另一方
面而已。
（如果對方舉這樣的例子）
歷史上那么多投機鉆營的奸臣，我們總是傾向于他們討好上級結(jié)黨營私的本事，忘記了他們中的多數(shù)人可是飽讀詩書的呀，否則你連那個機會都沒有。
7、不要因為某個人某一件事情就得出結(jié)論來說人際關(guān)系有多么重要，視野要寬廣，看整個
社會的主流和大的方向。
問題：
1.人際關(guān)系會比真才實學(xué)重要的話那么我們有讀書的時間還不如去搞人際關(guān)系啊，同樣的投入為什么不放
7、在更有用的地方還在這里學(xué)習(xí)辯論干什么呢？
2.在有限的大學(xué)時間里請問對放辯友你會選擇把經(jīng)歷放在知識技能的提高還是跟人搞好關(guān)
系
3.請問對放辯友，人際關(guān)系更重要，我們應(yīng)該把番職院的教學(xué)宗旨“學(xué)以致用”改成什么？
4.請問對放辯友你的男朋友女朋友是他的素質(zhì)和能力還是花言巧語獲得你的芳心？
5.蘇軾，一身布衣終于被侍奉為上賓；晏子，其貌不揚卻身相齊國，明顯諸侯。他們憑借著自己的才識，實現(xiàn)了自己的價值。而 有 些 衣 著 鮮 亮、姿 容 美 麗 之 人 卻 被 人們嗤之以鼻，原因何在？“人際關(guān)系”反面的詞語：
趨炎附勢、烏合之眾、見風(fēng)使舵、同流合污
論據(jù)句子：
1.莫以高枝縱繁響，也
8、應(yīng)迴首顧螳螂
2.腥涎不滿腹，聊足以自濡，升高不知休，競作粘壁枯（諷刺無學(xué)識而向上爬的人）
3.鬼蛾來翩翩，慕此堂上燭，附炎競何功，自取焚如酷（諷刺趨炎附勢而自取滅亡的人）
4.趨炎就熱圖溫飽，露冷霜寒何所依？（諷刺趨炎附勢而自取滅亡的人）
5.見風(fēng)使舵能安逸，趨炎附勢可升官（諷刺）
6.上聯(lián)“見風(fēng)使舵是良策”，下聯(lián)則是“趨炎附勢乃真經(jīng)”，橫批“升官發(fā)財”
7.烏合之眾，初雖有歡，后必相吐，雖善不親也
8.君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕。
9.天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。
10.親朋道義因財失，父子情懷為利休。急縮手，且抽頭，免使身心晝心愁
9、11. ，馬云曾說過一句話“最不可靠的是關(guān)系”
12.古人言“靠山山倒，靠樹樹倒，凡事靠自己最好”
13.國最大電子商務(wù)網(wǎng)站阿里巴巴董事局主席馬云、UT斯達康全球
CEO吳鷹、美國國際數(shù)
14.據(jù)集團(IDG)全球高級副總裁兼亞洲區(qū)總裁、被譽為“中國風(fēng)險投資第一人”的熊曉鴿都不約而同地提醒創(chuàng)業(yè)者：最不可靠的是人際關(guān)系。
15.夫妻本是同林鳥，大難領(lǐng)頭各自飛
16.本是同根生，相煎何太急
17.余秋雨說：“朋友的最高境界是無所求”。
18.三人行，必有我?guī)熝?
人際關(guān)系
定義：是人們在交往中心理上的直接關(guān)系或距離，它反映了個人尋求滿足其社會需求的心理狀態(tài)。
人際關(guān)
10、系是指社會人群中因交往而構(gòu)成的相互依存和相互聯(lián)系的社會關(guān)系，又稱為社交，屬于社會學(xué)的范疇。中文常指除親屬關(guān)系以外的人與人交往關(guān)系的總稱，也被稱為“人際交往”，包括朋友關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、雇傭關(guān)系、戰(zhàn)友關(guān)系、同事及領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等。人是社會動物，每個個體均有其獨特之思想、背景、態(tài)度、個性、行為模式及價值觀，然而人際關(guān)系對每個人的情緒、生活、工作都有很大的影響，甚至對組織氣氛、組織溝通、組織運作、組織效率及個人與組織之關(guān)系均有極大的影響。
陰陽學(xué)中人際關(guān)系：在《呂氏春秋》中就有關(guān)于升職人際關(guān)系記載，“在一個等級制度中，每個雇員都傾向于上升更高的職稱地位?！鄙仙袃煞N方法。其一，是上面的“
11、拉動”，即依靠裙帶關(guān)系和熟人等從上面拉；其二，是自我的“推動”，即自我能力和工作中的進步。但是升職的機遇什么時候到來，如何勝過自己的競爭對手出人頭地，高層在這樣的重要問題，往往決定的時間很短暫，瞬間的決定全看高層印象影響。
人際關(guān)系之本質(zhì)包含了
目標(biāo)：人際關(guān)系之目標(biāo)乃是要建立幸福人生、和諧組織、安定社會與世界大同。步驟：建立良好人際關(guān)系須從個人品德修養(yǎng)做起，按部就班，再推己及人，擴充于團體之中。環(huán)境條件：人和環(huán)境相互互動，因環(huán)境改變，人際關(guān)系也會產(chǎn)生改變，因此人際關(guān)系的狀況會受環(huán)境影響。角色：不同角色會有不同之功能與態(tài)度，人在環(huán)境中應(yīng)先認(rèn)定自己角色，再設(shè)定當(dāng)有之人際關(guān)系。規(guī)則：人際關(guān)系之進
12、行需按團體規(guī)則進行，此規(guī)則大略包含法律、禮節(jié)、道德、行為四方面。
建立方式：
溝通是人際關(guān)系中最重要的一部分，它是人與人之間傅遞情感、態(tài)度、事實、信念和想法的過程。
深度自我認(rèn)識及接納。 常持誠懇的態(tài)度。 謙卑溫柔的心。 適度自我表達。 尊重別人并欣賞自己。 尋求共同價值觀之伙伴。 排除人際障礙。 服務(wù)之人生觀。 遵守團體規(guī)則。 積極人際成長。
重要性：
人際關(guān)系極為重要，其重要性可由下列四點說明：
1、人際關(guān)系是人之基本社會需求。
2、人際關(guān)系可助人自我了解。
3、人際關(guān)系可達到自我實踐與肯定。
4、人際關(guān)系可用于自我檢定社會心理是否健康。
良好關(guān)系：
13、
建立方式：
溝通是人際關(guān)系中最重要的一部分，它是人與人之間傅遞情感、態(tài)度、事實、信念和想法的過程。
深度自我認(rèn)識及接納。 常持誠懇的態(tài)度。 謙卑溫柔的心。 適度自我表達。 尊重別人并欣賞自己。 尋求共同價值觀之伙伴。 排除人際障礙。 服務(wù)之人生觀。 遵守團體規(guī)則。 積極人際成長。
真才實學(xué)
【解釋】：真正的才能和學(xué)識。
【出自】：明·施耐庵《水滸全傳》第二十九回：“這一撲，有名喚做‘玉環(huán)步，鴛鴦腳’?！@是武松平生的真才實學(xué)?！?
【示例】：一百個說空話的人，不如一個有～的實干家。
有真才實學(xué)的人
諸葛亮 曠世奇才，雖躬耕南陽卻已聲名遠揚，茍全性命于
14、亂世，不求聞達于諸侯，至劉備三顧茅廬，不忍拒之，始乃出山。至三足鼎立，算無遺策，后劉備在諸葛的幫助下建立蜀國，官至丞相，仍保持一顆平常心，鞠躬盡瘁，死而后已。
諸葛一生小心謹(jǐn)慎，通曉天文地理，尤善攻心，是古往今來最杰出的軍事家和政治家。
歐陽修 我國古代著名文學(xué)家、書法家歐陽修幼年喪父，家境貧寒，母親辛苦把他拉扯大，并且其母親自教他讀書寫字，在母親的諄諄教導(dǎo)下勤奮讀書，博覽古今，總于成為一位非常有學(xué)問的人，并且很年輕就考取進士，進入仕途，后在朝廷中擔(dān)任要職，他的文學(xué)造詣使他名垂清史
體壇高學(xué)歷
鄧亞萍——擁有十八個世界冠軍頭銜的鄧亞萍，已將英國劍橋大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位收入囊中，
15、在劍橋大學(xué)近八百年的歷史中，第一次有像鄧亞萍這種量級的世界頂尖運動員拿到博士學(xué)位。
姚明——2008年11月6日，香港大學(xué)為表彰姚明在全球艾滋病防治工作上的貢獻，決定授予姚明名譽社會科學(xué)博士學(xué)位。與姚明一起獲名譽學(xué)位的還有前美國總統(tǒng)比爾·克林頓(名譽法學(xué)博士)及著名醫(yī)學(xué)教授何大一(名譽科學(xué)博士)。
劉翔——2004年10月13日，雅典奧運會男子110米欄冠軍劉翔來到華東師范大學(xué)，出席該校的“劉翔同學(xué)表彰暨報告大會”。會上，劉翔不但被授予“優(yōu)秀學(xué)生”稱號，還被推薦免試直升華師大研究生，而且碩博連讀。在這四年里，劉翔幾乎沒有時間到學(xué)校上課，學(xué)校特別為他提供了“VIP”級別的送課上門服務(wù)，由院
16、長和系主任親自對劉翔一對一講課。
李寧——2008年10月24日，李寧獲香港理工大學(xué)頒發(fā)榮譽博士學(xué)位。 頒授儀式在理大第十四屆畢業(yè)禮上舉行，香港特區(qū)行政長官兼理大校監(jiān)曾蔭權(quán)和理大校長潘宗光主禮。
陳靜——陳靜已經(jīng)取得了華南師范大學(xué)運動心理學(xué)的博士學(xué)位，并留校任教，國乒每逢大賽之前，劉國梁都會邀請陳靜為球員做心理輔導(dǎo)，減輕他們的壓力。
郎平——郎平1986年退役先到北京師范大學(xué)外語系攻讀英語專業(yè)，1987年4月以公派自費身份到美國留學(xué)，1988年通過托福和GRE考試，獲攻讀新墨西哥州大學(xué)體育管理系現(xiàn)代化專業(yè)碩士研究生學(xué)位資格，并順利拿到學(xué)位。
伏明霞——伏明霞已經(jīng)完成她在清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院工商管理班的學(xué)業(yè)，正式畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位。1997年第一次退役的伏明霞，正式進入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，成為經(jīng)濟管理學(xué)院的一名本科生。期間伏明霞還參加了2000年奧運會并結(jié)婚生子
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