《2019年秋九年級物理全冊 第十五章 探究電路 第一節(jié) 電阻和變阻器課時作業(yè) （新版）滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年秋九年級物理全冊 第十五章 探究電路 第一節(jié) 電阻和變阻器課時作業(yè) （新版）滬科版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第十五章 探究電路
第一節(jié) 電阻和變阻器
知識要點基礎練
知識點1 電阻
1.假設某人雙手潮濕時的電阻是2400 Ω,則2400 Ω= 2.4 kΩ= 2.4×10-3 MΩ。?
2.電阻R1與R2并聯,若通過R1的電流小于通過R2的電流,則R1、R2對電流的阻礙作用是 ( A )
A.R1對電流的阻礙作用大
B.R2對電流的阻礙作用大
C.R1和R2對電流的阻礙作用一樣大
D.大小關系無法判斷
知識點2 影響電阻大小的因素
3.( 綏化中考 )如圖所示,將長度、粗細相同的A、B兩根合金絲分別接入電路中,閉合開關,比較電流表的示數,可說明導體電阻的大小與導體的 材
2、料 是否有關。如果只用一根鎳鉻合金絲,可探究導體電阻的大小與導體的 長度和橫截面積( 粗細 ) 是否有關( A、B、C三根合金絲均可拆卸 )。?
4.材料、橫截面積均相同的兩根電阻絲( 溫度相同 ),a的長度大于b的長度,則 ( C )
A.a的電阻小于b的電阻
B.a的電阻等于b的電阻
C.a的電阻大于b的電阻
D.無法判斷a與b電阻的大小
知識點3 變阻器
5.( 濰坊中考 )如圖是實驗電路連接完畢后,滑動變阻器接入電路的四種情形,已經可以閉合開關進行實驗的是 ( A )
6.有幾位同學拿來一個滑動變阻器,看到銘牌上標有“20 Ω 2 A
3、”的字樣,這幾位同學討論時說出了以下幾種對銘牌意義的理解,你認為正確的是( C )
A.電阻的最小值是20 Ω,允許通過的最大電流是2 A
B.電阻的最小值是20 Ω,允許通過的最小電流是2 A
C.電阻的最大值是20 Ω,允許通過的最大電流是2 A
D.電阻的最大值是20 Ω,允許通過的最小電流是2 A
綜合能力提升練
7.如圖所示的電阻箱的示數為 750 Ω。?
8.下表列出了四種長1 m、橫截面積為1 mm2的導線在20 ℃時的電阻值。由表中數據可知,架設輸電線,應選用 銅 導線;繞制滑動變阻器,應選用 鎳鉻合金 導線。?
導線
銅
鎢
錳銅合金
鎳鉻合金
4、
電阻R/Ω
0.017
0.052
0.44
1.1
9.一段1 m長的電阻絲,下列做法能使它的電阻增大的是 ( B )
A.對折 B.長度拉伸為原來的2倍
C.剪掉一半 D.外表涂上絕緣材料
10.將兩只滑動變阻器按如圖所示方法連接,要使這兩只滑動變阻器連入電路的電阻最大,應把滑片P1、P2放在 ( A )
A.滑片P1放在最右端,滑片P2也放在最右端
B.滑片P1放在最左端,滑片P2也放在最左端
C.滑片P1放在最右端,滑片P2放在最左端
D.滑片P1放在最左端,滑片P2放在最右端
11.如圖所示的兩段導體材料、長度相同,橫截面積不同,則 (
5、 B )
A.R1I2 B.R1R2,I1R2,I1=I2
12.圖甲為某可調節(jié)亮度的臺燈,圖乙為其用于調光的電位器結構圖,a、b、c是它的三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉動旋鈕,帶動滑片在弧形電阻絲上滑動即可調節(jié)臺燈亮度,下列分析正確的是 ( B )
A.電位器與燈泡并聯
B.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的
C.若只將a、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變亮
D.若只將b、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變暗
13.如圖所示的電路中,有幾根導線
6、尚未連接,請用筆畫線代替導線將電路連接完整。要求:①兩燈泡并聯;②電流表測燈L1的電流;③閉合開關后,向左端移動滑動變阻器的滑片P,兩燈均變暗。
答案:如圖所示
14.( 天津中考 )在“探究影響導體電阻大小的因素”時,某實驗小組想利用如圖所示的電路分別對導體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關的猜想進行實驗驗證:
( 1 )為驗證“導體電阻跟長度有關”,下表中可選用的三種導體是 B、D、E ( 填導體代號 );?
導體代號
長度/m
橫截面積/mm2
材料
A
1.0
0.2
錳銅
B
1.0
0.4
錳銅
C
1.0
0.6
7、錳銅
D
0.5
0.4
錳銅
E
1.5
0.4
錳銅
F
1.0
0.6
鎳鉻合金
G
1.0
0.6
鐵
( 2 )若實驗中將電路中的電流表更換為小燈泡,通過觀察 小燈泡的亮度 也可以判斷導體電阻的大小,但不足之處是 當電路中電阻變化不大時,只憑小燈泡的亮暗不易區(qū)分 。?
拓展探究突破練
15.( 湖州中考 )某科學興趣小組在探究影響導體電阻大小及燈泡亮暗的因素時,做了如圖所示的實驗:將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時,發(fā)現電流表示數逐漸增大,同時燈泡逐漸變亮。
( 1 )通過實驗可得出結論:導體的電阻大小與 導體長度 有關;燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關;?
( 2 )小明認為,決定燈泡亮暗的因素只是電流大小,請你設計一個實驗來否定小明的觀點( 只需在相應的方框內畫出電路圖 )。實驗材料:兩個不同規(guī)格的燈泡L1和L2、電池組、開關S及導線若干;
答案:如圖所示
( 3 )接下來,小明又做了如下實驗:將整條鎳鉻合金絲AB接入電路,閉合開關,然后用大功率吹風機先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風,再改用冷風擋對鎳鉻合金絲吹冷風。在整個過程中觀察電流表示數的變化情況。小明所做的這一實驗基于的假設是 導體的電阻與溫度有關 。?
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2019年秋九年級物理全冊 第十五章 探究電路 第一節(jié) 電阻和變阻器課時作業(yè) （新版）滬科版
