（淄博專版）2019屆中考物理 要題加練三

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1、 伏安法實驗專練 姓名：________　班級：________　用時：______分鐘 1．(2018·聊城中考)在“探究電流與電壓的關系”的實驗中， (1)請在方框中畫出能夠改變定值電阻的電壓，并可以同時測量電壓和電流的電路圖。 (2)通過實驗記錄電流表、電壓表的示數(shù)如表所示。 R＝10 Ω 實驗序號 1 2 3 4 5 6 電壓U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0 電流I/A 0.20 0.22 0.24 0.26 1.40 0.30 對表中數(shù)據(jù)進行分析，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是實驗序號______，排除

2、錯誤數(shù)據(jù)，可歸納得出的結論是________________________________________________ __________________________________________________________________。 (3)如果想用此電路繼續(xù)探究“電流與電阻的關系”，每次更換電阻后，可以通過調節(jié)______________，使電阻兩端的電壓不變。實驗得出的結論是____________________________________________________________________ ________________________

3、__________________________________________。 2．(2018·齊齊哈爾中考)小鵬在探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時，電路如圖甲所示，電源電壓保持不變，R為定值電阻。 (1)請用筆畫線代替導線，將乙圖中的電路按甲圖連接完整(要求導線不交叉)。 (2)連接電路時，開關應該處于________狀態(tài)，實驗前滑動變阻器的滑片應位于______(選填“A”或“B”)端?；瑒幼冏杵鞯淖饔贸吮Ｗo電路外，還起到了____________________的作用。 (3)電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無示數(shù)，此時出現(xiàn)的故障可能是

4、______(選填字母)。 A．滑動變阻器短路 B．電流表斷路 C．電阻R短路 D．電阻R斷路 (4)排除故障后，小鵬又取了兩個定值電阻，想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”。實驗中所用電阻的阻值分別為5 Ω、10 Ω、 20 Ω，電源電壓為6 V，分別接入三個定值電阻，調節(jié)滑動變阻器的滑片，記錄數(shù)據(jù)，得到了如圖丙所示的圖像。由圖像可以得出結論：________________ ______________________________________。 (5)上述實驗中：①小鵬用5 Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變。接著把R換為1

5、0 Ω的電阻接入電路，閉合開關，應向______(選填“A”或“B”)端移動滑片，直至電壓表示數(shù)為______V時，讀出電流表的示數(shù)。 ②小鵬又把R換為20 Ω的電阻接入電路，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電壓表都不能達到所控制的電壓值，是因為____________________________，為完成整個實驗，應該選取滑動變阻器______(選填字母)。 A．“50 Ω　1.0 A” B．“30 Ω　1.0 A” C．“20 Ω　1.0 A” 3．(2018·桓臺一模)為了測量標有“2.5 V”小燈泡的額定功率，小峰同學設計了如圖甲所示的電路圖，電源電壓為6 V，小燈泡電阻約

6、為10 Ω。 (1)為了完成實驗，在標有X：“10 Ω　1 A”、Y：“20 Ω 1 A”的兩種滑動變阻器中，應選用______(選填“X”或“Y”)。 (2)圖乙為小峰同學連接的電路，閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，但電流表有示數(shù)，經(jīng)仔細檢查，發(fā)現(xiàn)多連接了一根導線，將其拆掉后，電路恢復正常，請在多連接的導線上畫“×”。 (3)改正電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1.8 V，則應該將滑動變阻器的滑片P向______(選填“左”或“右”)移動，將電壓表的示數(shù)調到__________V，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為__________W。

7、(4)查閱有關資料后得知，電壓表工作時，其實內(nèi)部有微弱電流通過，據(jù)此分析，所測量的額定功率偏______(選填“大”或“小”)。 4．(2018·沂源一模)“在測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，滑動變阻器的最大阻值為40 Ω。 (1)用筆畫線代替導線把圖甲中未完成的實物電路連接完整。 (2)同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表、電壓表均無示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是____________________(選填“小燈泡短路”“小燈泡斷路”或“滑動變阻器處斷路”)。 (3)排除故障后，發(fā)現(xiàn)小燈泡仍然不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的

8、操作是_____________________________________________________________。 (4)實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2 V，要使小燈泡正常發(fā)光應向______(選填“A”或“B”)端移動滑片。當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是____________W，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是__________Ω。 (5)小敏還想探究“電流跟電阻的關系”，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，并使電壓表的示數(shù)保持2 V不變，多次更換不同阻值的定值電阻，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，更換的定值電阻的阻

9、值不能大于________Ω。 5．(2018·孝感中考)某校學習小組想用不同方法測量未知電阻Rx的阻值，他們分成甲、乙兩組分別進行實驗。 (1)甲組設計了如圖甲所示的電路圖。 ①請用筆畫線代替導線將實物電路圖乙連接完整(要求滑片P向左滑動時電路中的電流變大)。 ②連接好電路后，在開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應滑至最______(選填“左”或“右”)端。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置后，此時電壓表的示數(shù)記為U，電流表的示數(shù)記為I，則待測電阻Rx＝________(用題中給的字母表示)。 (2)乙小組設計實驗電路圖如圖丙所示(其中電阻R1＝8 Ω)。 ①根據(jù)電

10、路圖連接好電路，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)為零，電流表A2的示數(shù)正常，若只有R1或Rx中的一處發(fā)生故障，則故障是____________(選填“R1斷路”“R1短路”“Rx斷路”或“Rx短路”)。 ②故障排除后，閉合開關S得到電流表A2的示數(shù)I2＝0.48 A，電流表A1的示數(shù)如圖丁所示，則I1＝____________A；乙小組所測待測電阻Rx＝______Ω。 6．(2017·麗水中考)小科連接好如圖所示電路，閉合開關，按一定操作來測量“小燈泡的電阻”，獲得實驗數(shù)據(jù)如表： 實驗次數(shù) 1 2 3 4 電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 電流I/A

11、 0.22 0.20 0.17 0.13 電阻R/Ω 11.36 ？ 8.82 7.69 (1)表中第2次實驗時，小燈泡電阻為________Ω。 (2)將表中電流、電壓數(shù)據(jù)轉換為I-U圖像，正確的是______。 (3)小科發(fā)現(xiàn)第3、4兩次實驗小燈泡不發(fā)光，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________________。 (4)小君按小科的方法連接好電路，閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表指針不偏轉，電壓表指針偏轉，若此電路只有一處故障，你認為該故障是____________________。 參考答案 【夯基過關】 1．如圖所示

12、 (2)5　電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比 (3)滑動變阻器　電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比 2．(1)如圖所示 (2)斷開　A　改變導體兩端電壓 (3)D (4)電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比 (5)①A　2 ②滑動變阻器的最大阻值過小　A 3．(1)Y (2)如圖所示 (3)左　2.5　0.6　(4)大 4．(1)如圖所示 (2)滑動變阻器處斷路　 (3)調節(jié)滑動變阻器的滑片 (4)A　0.75　8.3 (5)20 5．(1)① 如圖所示 ②右　 (2)①R1 ②0.36　6 6．(1)10　(2)A (3)小燈泡的實際功率太小 (4)小燈泡開路 7