《2022年五年級(jí)上冊(cè) 22.滴水穿石的啟示》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年五年級(jí)上冊(cè) 22.滴水穿石的啟示(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年五年級(jí)上冊(cè) 22.滴水穿石的啟示
智慧小木屋
◎有志者事竟成。——?jiǎng)⑿?
◎業(yè)精于勤,荒于嬉?!n愈
◎走得最慢的人,只要他不喪失目標(biāo),也比漫無(wú)目的徘徊的人走得快?!R辛
開(kāi)心一練
一、我會(huì)補(bǔ)全下列詞語(yǔ),并用橫線標(biāo)出與“滴水穿石”意思相近的詞語(yǔ)。
三心( ) 微不( ) ( )月琢 爐火( )
堅(jiān)持( ) 鍥而( ) ( )山( )嶺 ( )不倦
( )而廢 持之( ) ( )不斷 光滑圓( )
二、我會(huì)選用課文中的有關(guān)詞語(yǔ)填空。
1.他的魔術(shù)已經(jīng)玩到了出神入化的(
2、 ) 。
2.他時(shí)常( ),天生我才必有用。
3.他的那手絕活如今已是( )了。
4.做事要有始有終,不能( )。
5.這點(diǎn)事( ),你不必放在心上。
三、我能把下列反問(wèn)句改成陳述句。
(1)如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?
(2)古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上,不都是靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一塊塊“頑石”,最終取得成功的嗎?
3、
四、我能按課文填空。
1.課文中列舉了 、 、 三個(gè)人物的事例,
說(shuō)明古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上,都是靠這種
的精神,取得成功的。
2. 我們要銘記“滴
4、水穿石”給予我們的啟示:
開(kāi)心閱讀
五、課文片段我會(huì)讀。
現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家齊白石,在他數(shù)( shǔ shù )十年的藝術(shù)生涯中,
始終沒(méi)有停止過(guò)揮毫作畫(huà)。他的畫(huà)室里掛著用以自勉的條幅:“不教(jiāo jiào )一日閑過(guò)?!本褪堑搅送砟?,也仍( rēng réng )然堅(jiān)持每天花三幅。正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作,他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界……你看,古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進(jìn)的道路上,不都是靠著這種
5、“滴水穿石”的精神,才“滴穿” 一塊塊“頑石”,最終取得成功的嗎?
1.用“√”標(biāo)出括號(hào)中正確的讀音。
2.從文中找出三組意思相反的詞:
3.文中“揮毫作畫(huà)”的“毫”意思 ,“堅(jiān)持不懈”的“懈”
意思是 。
4.文中“不教一日閑過(guò)”這句話的意思是 在
你的積累中,也表達(dá)這一意思的名句有
5.文中“頑石”指
6、的是 ,“滴穿”這個(gè)詞上加上引號(hào),
表示 。
六、課外的短文,我也很有興趣。
石頭和溪水
一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地落到小溪里,擋住了溪水前進(jìn)的路。那天然生成的棱角,像把鋒利的鋼刀,保護(hù)著軀體,大有不可侵犯之勢(shì)。
溪水唱著歌兒,由遠(yuǎn)而近。石頭說(shuō):“伙伴,你還是繞道而行吧,不然,我會(huì)把你劈得落花流水?!?
溪水說(shuō):“我前進(jìn)的道路是不會(huì)改變的,寧可粉身碎骨!”說(shuō)完,挺身向前,后面伙伴如千軍萬(wàn)馬,前赴后繼。
不知過(guò)了多久,石頭鋒利的棱角變禿了,高傲的身軀變小了,溪水依然唱著歌兒,嘩嘩地流
7、著……
1.用“——”畫(huà)出短文中的擬人句。
2.短文用 、 、 這三個(gè)詞語(yǔ)表明了溪水不繞道的堅(jiān)定態(tài)度。
3.和“溪水唱著歌兒,由遠(yuǎn)而近”照應(yīng)的句子是
。
4.這則寓言說(shuō)明了什么道理?
日積月累
一、古詩(shī)文賞析。
蠟梅(宋·楊萬(wàn)里??)
蜜蜂底物是生涯,先作餱糧蠟作家。
歲晚略無(wú)花可采,卻將香蠟吐成花。
二、 在下面的橫線上填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。(填序號(hào))
A.變色龍
8、 B.馬大哈 C.旱鴨子 D. 落湯雞 E.寄生蟲(chóng)
1.不勞動(dòng),依靠別人養(yǎng)活的人叫 。
2.不會(huì)游泳的人叫 。
3.粗心大意的人叫 。
4.無(wú)原則的人叫 。
5.渾身濕透的人叫 。
附送:
2022年五年級(jí)上冊(cè) 單元測(cè)驗(yàn)
一、我會(huì)填空(共22分)
??? 1、生物的生存除了需要一定的自然條件外,彼此之間也是 , 的。
?2、種子發(fā)芽需要 和適宜的 。
??? 3、從不同側(cè)面照射得到的物體的影
9、子叫做 。
??? 4、光是 傳播的;傳播的方向是向著 的。
5、太陽(yáng)是地球最大的 源和 源。
6、太陽(yáng)能是一種清潔、 、 的能源,人們正在大力開(kāi)發(fā)和使用。
??? 二、我能判斷(20分)
( )1、所有的生物都會(huì)引起它們所生存的環(huán)境的變化。
( )2、環(huán)境影響著植物的生長(zhǎng),但是植物的生長(zhǎng)不會(huì)影響周圍的環(huán)境。
( )3、仙人掌原產(chǎn)于熱帶荒漠地區(qū)。
( )4、企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。
( )5、保護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)平衡是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。
???(
10、 )6、影子總是在背光的一面。
( )7、奧運(yùn)會(huì)圣火火種是用凹面鏡取得的。
???( )8、物體離光源距離越遠(yuǎn),被照射物體的影子越小。
???( )9、教室的墻壁涂成白色是因?yàn)槟芫酃狻?
???( )10、宇航服一般都是銀色的是為了減少輻射。
三、我分我連(18分)
1.【把下面的食物網(wǎng)分解成食物鏈】
?2.【用線把下面的科學(xué)家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來(lái)】
????????? 牛 頓 紫外線
????????? 赫歇耳 七色光
????????? 胡 克
11、紅外線
四、我能選擇(20分)
??????? 1、螢火蟲(chóng)發(fā)的光屬于( )。
??????? A、冷光源 B、熱光源 C、強(qiáng)光源
??? 2、蚯蚓喜歡在( )的環(huán)境里生活。
??? A、溫暖、干燥 B、寒冷、潮濕 C、明亮、干燥 D、陰暗、潮濕
??? 3、下面不在食物鏈中的是( )。
??? A、薔薇 B、瓢蟲(chóng) C、蚜蟲(chóng) D、小鳥(niǎo) E、花壇
4、以下自然保護(hù)區(qū)中,在漢中境內(nèi)的是( )。
????? A、紅樹(shù)林保護(hù)區(qū) B、 三江源保護(hù)區(qū) C、王朗自然保護(hù)區(qū) D、佛坪國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)
5、一天中陽(yáng)光下物體的
12、影子的變化,太陽(yáng)最高時(shí),( )。
??????? A、最長(zhǎng) B、較長(zhǎng) C、較短 D、最短
??6、下列物體中,屬于光源的是( )。
A.螢火蟲(chóng)、彩虹 B.鏡子、打火機(jī)
C.點(diǎn)燃的火柴、太陽(yáng) D.開(kāi)著的電燈、月亮
7、光傳播的速度是每秒約( )
??????? A、30萬(wàn)千米 B、1.5億千米 C、384403千米
8、我們的眼睛有一個(gè)能控制入射光線的器官是( )
?????? A、睫毛 B、眼瞼 C、瞳孔
???????9、 下面的材料在陽(yáng)光下( )升溫最快。
?????? A 白色紙 B 粉色紙 C 黑色紙 D鋁箔紙
10、以下沒(méi)有利用反光原理的是( )。
A 汽車反光鏡 B 五官科醫(yī)生用的額鏡 C 家用穿衣鏡 D放大鏡
五、我要呼吁(20分)
1、人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴,為了改變這種狀況,我們應(yīng)該:
??? ?2、維護(hù)生態(tài)平衡,從我做起,我要:
?