北語翻碩-2016年北京語言大學(xué)211翻譯碩士英語考研真題題庫

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1、北語翻碩——2016年北京語言大學(xué) 211 翻譯碩士英語考研真題題庫 各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上研究生，今天和大家分享一下這個專業(yè)的真題，方便大家準備考研，希望給大家一定的幫助。 第一部分百科知識 請對劃線部分知識進行解釋。（50分） 1.殲-15在“遼寧艦”上首次進行阻攔著陸和滑躍起飛試驗飛行，羅陽 同志為現(xiàn)場總指揮。 2．莎士比亞 從 英倫三島 走向國際化的過程中，歌德 的推介功勞至大。而在莎士比亞作品中國化的過程中，幾代中國文化人篳路藍縷、薪盡火傳，林紓、田漢、朱生豪、曹未風(fēng)、曹禺 等人的名字與莎劇中國化息息相關(guān)。 3．東盟峰會在金邊舉行，

2、峰會期間，與會東盟領(lǐng)導(dǎo)人將重點與會領(lǐng)導(dǎo)人將討論具體落實 《東盟憲章》各項目標、討論深化區(qū)域合作、推進區(qū)域一體化進程、積極應(yīng)對 歐債危機 及世界經(jīng)濟恢復(fù)乏力帶來的諸多全球性挑戰(zhàn)等重大問題。 4．世界各國的歷法分雖然格式不同，但按其本質(zhì)來分,共有三種,即陽歷、陰歷、陰陽歷。 5.十八大報告中，胡錦濤提出 “兩個翻一番” 和 “兩個一百年”,令海內(nèi)外全體炎黃子孫共同為之欣喜、振奮和自豪?！? 第二部分 應(yīng)用文寫作（40分） 根據(jù)下面三個人即曹寧、舒潔、查理的對話，以曹寧的名義書寫一封致查理的“商業(yè)信函”，不少于450字。表達受訪的基本意見。包括主體和落款。 是一個關(guān)于商標轉(zhuǎn)讓的談話，對話比

3、較長。有一些他們關(guān)于商標轉(zhuǎn)讓合作的細節(jié)，閱讀時要自己篩選信息，整合一下，用在信函里。曹寧（受方，買方），舒潔（經(jīng)紀人），查理（賣方，出口方）。對話：（略） 第三部分 寫作 (60分） 閱讀下列材料，根據(jù)自己的理解，寫一篇不少于800字的短文。 題目：譯事不宜 作為譯者，當初生牛犢的蠻勁過去之后，有了一定的閱讀、翻譯積累，落筆往往更小心、更費思量。早先也一度恪守“死忠”，無限地忠于原文，不敢越雷池一步，好似講人話的金山詞霸。這一方面是經(jīng)驗缺乏，閱讀量、實踐量不夠，故而下筆如履薄冰；另一方面也是文字功底淺，硬傷在身，文采也就成奢談，被人詬病“學(xué)生腔太濃”也不足為奇。翻翻自己過去的東西，的確

4、有種雞皮疙瘩掉落一地的感覺。但文字功底不是一朝一夕的事情，所以在有了一定的熟練程度之后，就是翻譯狀態(tài)的調(diào)整了。你的筋不再緊繃著，而是學(xué)會和著原著作者的節(jié)奏有起有浮，不再譯得千人一面。拿唱歌做比喻，如果說早先學(xué)習(xí)翻譯好比是大白嗓子，不加修飾，只是讓人知道是這么個調(diào)、這么個詞，若是不幸哪里再跑個調(diào)，本來就沒精打采的聽眾就更要捂起耳朵了；要是學(xué)點樂理，練個聲，運個氣，動個情，當能悅耳許多。學(xué)會讓翻譯的聲帶松弛，就不容易讓人有怎么說話好好的，一唱起來就捏著嗓子、拿腔拿調(diào)的錯覺了。自然，又不可矯枉過正，喧賓奪主，動情成了濫情，把潛臺詞唱成標語口號，把涓涓細流演變成滔天巨浪。譯者，永遠在幕后，舞臺的聚光燈

5、永遠打在作者身上。 這個材料是出自中國作家網(wǎng)原文為《譯事不易》的選段 總結(jié)： 1. 第一部分一定要注意平時多看新聞，主要是國內(nèi)國際上的大事，在復(fù)習(xí)政治時事的時候就順便復(fù)習(xí)了，別不敢寫，想到什么寫什么，我就后悔不夠大膽，總比什么不寫強。注意國際會議，國際組織國家城市。今年考了個“篳路藍縷”，真是沒想到。歐債危機去年考過，今年又考，因為它一直是一個熱點，今年考的人物比較多，木想到啊！ 復(fù)習(xí)要全方位啊！ 2. 應(yīng)用文寫作部分，曾經(jīng)考過求職信、邀請函、征稿啟事。今年考了商務(wù)信函，還是信函類，這就給大家一個教訓(xùn)：及時考過的還會考，所以不要掉以輕心，考過的類型也要好好看

6、看。 3. 如果百科知識有不會解釋的，先空出來一定的答題區(qū)域，果斷做應(yīng)用文寫作和作文，這兩個是大頭，共100分。寫完作文之后，再補百科，實在不會抄上原題，再編點，只要有關(guān)聯(lián)也好。教訓(xùn)??！ 2014年考研專業(yè)課復(fù)習(xí)安排及方法 　　問題一：專業(yè)課復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)進度及內(nèi)容安排 回答一：專業(yè)課的復(fù)習(xí)通常在9月或者更早就要開始了，集中復(fù)習(xí)一般放在11月－12月左右。在復(fù)習(xí)的初期主要是對課程的大致內(nèi)容進行了解，大概要拿出一個月的時間對所有的內(nèi)容進行一下梳理，最好所有的章節(jié)的大概內(nèi)容都在腦中留有印象，然后再結(jié)合歷年試題，掌握命題的重點，把考過的知識點以及考過幾遍都在書上做出標記，把

7、這些作為復(fù)習(xí)的重點。 接下來的就是熟記階段，這個階段大概要持續(xù)兩個月的時間。在這段日子里要通過反復(fù)的背記來熟練掌握專業(yè)課的知識，理清知識脈絡(luò)。專業(yè)課的輔導(dǎo)班也通常會設(shè)在10月初或者11月，如果報了補習(xí)班，可以趁這個機會檢驗一下自己的復(fù)習(xí)結(jié)果，并且進一步加強對知識點的印象。在面對繁多的復(fù)習(xí)內(nèi)容的時候，運用行之有效的復(fù)習(xí)方法是非常重要的。 考研最后沖刺的一個月里，要對考試的重點以及歷年試題的答題要點做進一步的熟練。并用幾份歷年試題進行一下模擬，掌握考試時的答題進度。專業(yè)課的命題非常靈活，有的題在書上找不到即成的答案，為了避免所答非所問，除了自己總結(jié)答案之外，還要查閱一下筆記

8、或者輔導(dǎo)書上是否有答案，或者直接去找命題、授課的老師進行咨詢，這樣得來的答案可信度也最高。在和老師咨詢的過程中，除了能夠獲得試題的回答要點，更重要是能夠從中掌握分析試題的方法，掌握如何運用已掌握的知識來正確的回答問題，這才是最為重要的。 　　問題二：專業(yè)課復(fù)習(xí)中需要獲得的資料和信息以及這些資料和信息的獲取方法 回答二：1. 專業(yè)課復(fù)習(xí)中需要獲得的資料和信息專業(yè)課的資料主要包括專業(yè)輔導(dǎo)書、課程筆記、輔導(dǎo)班筆記以及最重要的歷年試題(因為畢竟是考上的學(xué)長學(xué)姐整理經(jīng)驗和教訓(xùn)都有的)。如果這些都搜集全的話，就可以踏踏實實的開始復(fù)習(xí)了。專業(yè)輔導(dǎo)書是復(fù)習(xí)的出發(fā)點，所有的考試的內(nèi)容都是來源如

9、此，但是通常專業(yè)輔導(dǎo)書都是又多又厚的，所以要使我們復(fù)習(xí)的效率最大化，就要運用筆記和歷年試題把書本讀薄。如前所述，專業(yè)課試題的重點基本上不會有太大的變動，所以仔細研究歷年試題可以幫助我們更快的掌握出題點和命題思路，并根據(jù)這些重點有的放矢的進行復(fù)習(xí)，這樣可以節(jié)省很多復(fù)習(xí)的時間。 2. 專業(yè)課資料和信息的來源考研時各種各樣的信息，如輔導(dǎo)班，參考書，以及最新的考研動態(tài)，并不是一個人就能顧及到的，在一些大的考研網(wǎng)站上雖然可以獲得一些信息，但是有關(guān)的專業(yè)的信息還是來自于學(xué)校內(nèi)部同學(xué)之間的交流。畢竟考生大部分的時間還是要放在學(xué)習(xí)上。專業(yè)課信息最重要的來源就是剛剛結(jié)束研究生考試的的研究生一年級學(xué)生

10、，由于他們已經(jīng)順利通過考試，所以他們的信息和考試經(jīng)驗是最為可靠的。筆記和歷年試題都可以和認識的師兄師姐索取，或者和學(xué)校招生辦購買。由于專業(yè)課的考試是集中在一張試卷上考查很多本書的內(nèi)容，所以精練的輔導(dǎo)班筆記就比本科時繁多的課程筆記含金量更高?？忌詈媚苷业揭郧暗妮o導(dǎo)班筆記，或者直接報一個專業(yè)輔導(dǎo)班，如的專業(yè)課輔導(dǎo)班，由專業(yè)課的老師來指導(dǎo)復(fù)習(xí)。另外，也可以嘗試和師兄師姐們打聽一下出題的老師是誰，因為出題的老師是不會參加輔導(dǎo)的，所以可以向出題的老師咨詢一下出題的方向。 　　問題三：專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法 回答三：專業(yè)課的內(nèi)容繁多，所以采用有效的復(fù)習(xí)的方法也顯得尤為重要。任何一個會學(xué)習(xí)的學(xué)

11、生，都應(yīng)該是會高效率地學(xué)習(xí)的人。與其為了求得心理上的安慰“小和尚念經(jīng)”般的在桌邊捱過“有口無心”的半天時間，還不如真正有效的學(xué)習(xí)兩個小時，用其余的時間去放松自己，調(diào)節(jié)一下，準備下一個沖刺。每個人都有自己的生物鐘，十幾年的學(xué)習(xí)生活，你一定很清楚自己在什么時候復(fù)習(xí)效果最好，要根據(jù)自己的情況來合理安排時間。通常都是把需要背記的內(nèi)容放在每天精力最旺盛的時候，且每門持續(xù)背誦的時間不能安排的過長。 專業(yè)課的許多知識都要以記憶為基礎(chǔ)。記憶的方法，除了大家熟悉的形象記憶法，順口溜等之外，還有就是“閱讀法”，即把需要記憶的內(nèi)容當作一篇故事，就像看故事一樣看他幾遍，記住大概的“情節(jié)”，每次重復(fù)看時就補

12、上上次沒記住或已經(jīng)忘記的部分。這樣經(jīng)?？淳蜁涀×耍矣浀暮苋?。因為現(xiàn)在專業(yè)課考試的題目很少有照搬書本上的答案，大部分的題都要求考生自己去歸納分析總結(jié)，所以對書上的知識有一個全面整體的了解，對考試時的發(fā)揮很有幫助；另一種是“位置法”即以段落為單位，記住段落的前后位置?？吹较嚓P(guān)題目時，那一頁或幾頁書就會出現(xiàn)在腦海里，使人在答題中不會遺漏大的要點。這兩種方法都能讓你全面整體的掌握課本的知識。 在這之后要做的就是提綱挈領(lǐng)，理出一個知識的脈絡(luò)。最好的辦法就充分利用專業(yè)課參考書的目錄，考生可以在紙上把每一章的小標題都列上，再把具體每一個標題所涉及的知識一點點的回憶出來，然后再對照書，

13、把遺漏的部分補上，重點記憶。這樣無論考查重點或是一些較偏的地方，我們都能夠一一應(yīng)付。但是對于概念這種固定化的知識點，就要在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)記憶，默寫也不失為一種好的方法。我們很多同學(xué)都是不大喜歡動手，可能他們會默背或小聲朗讀要背記的內(nèi)容幾個鐘頭，但是不愿意寫半個小時。殊不知古人所說的“眼過千遍，不如手過一遭”這句話還是很有道理的。 　　問題四：如何協(xié)調(diào)專業(yè)課和公共課的關(guān)系 回答四：在考研的初始階段，可以把大部分時間都分配給數(shù)學(xué)和英語，但是在考研的后期，專業(yè)課復(fù)習(xí)的時間就要逐漸的增加。一天只有24小時，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用時間，合理的安排各

14、項復(fù)習(xí)內(nèi)容。這時就要考慮把時間用在哪一科上或是具體那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生，他們的專業(yè)課的成績都很高。因為對于考生來說，政治和英語的區(qū)分度并不是很大，要提高幾分是需要花費大量時間和精力的，而且在考試時還存在著許多主觀的因素。但是專業(yè)課由于是各校內(nèi)的老師出題，每年的重點基本不會變化，如果搜集到歷年真題以及輔導(dǎo)班的筆記，多下些功夫，想要得高分并不是難事。 由于專業(yè)課在考研的整體分值中占了很大的比例，所以考生一定要在保證公共課過線的情況下，盡量提高專業(yè)課的分數(shù)。而且正所謂“法無定法”，每個人適合的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，這里只是給大家提供一個借鑒，具體的方法還需要考

15、生在學(xué)習(xí)的過程中不斷的總結(jié)。 　　問題五：如何利用專業(yè)課復(fù)習(xí)資料 回答五：1、通讀課本。作為研究生入學(xué)考試，考察的知識點還是相當全面、相當有難度的，至少是高于該專業(yè)本科生期末考試難度。這就要求大家對專業(yè)課知識有全面的理解，進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。不能只靠壓題，猜題。因此大家應(yīng)該通讀課本，了解專業(yè)課的整個體系。著重復(fù)習(xí)重點要點。及時配備所考科目的最新專業(yè)書籍和過去幾年專業(yè)試題。下一步工作就是詳細整理專業(yè)課程的邏輯結(jié)構(gòu)，然后對照專業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點落在哪里，并揣摩其命題思路和動機。通常反復(fù)出現(xiàn)的考點和尚未出現(xiàn)的考點成為今后命題對象的概率很大，因為前者可能是專業(yè)興奮點，后者則填補空

16、白。 2、重點復(fù)習(xí)專業(yè)課筆記。對于在職考生或跨專業(yè)考生來說，想辦法搞到專業(yè)課筆記是十分重要也是必須的。因為社會在進步，知識在膨脹，書本上的知識也有過時或遺漏的，導(dǎo)師出題會基本上按照筆記上的知識點出，專業(yè)課筆記可以將該科目系統(tǒng)的總結(jié)，補充出你沒有接觸的新知識點，使你了解該導(dǎo)師所接受的答題思路，這樣就有利于你理順該科目的體系，增加閱卷人對你的好印象。如果借不到筆記，可以用托熟人，貼廣告等方法。盡量確認考試出題范圍。上面通過研究分析歷年考題摸規(guī)律的方法很不精確，而且一旦命題教師更換，可能吃大虧。廣泛地咨詢該專業(yè)本科生和研究生，有助于了解最新情況。最好的方法還是打聽出命題教師，然后爭取旁聽

17、其授課。 3、研究歷年試題。專業(yè)課考試中，重點問題重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象是很普遍的。搞到專業(yè)課試題，多做一下研究，不僅可以使你對命題形式有充分的了解，而且有可能見到當年將要出的重復(fù)題目。比如我考的專業(yè)課中有一門課程，最后一道20分的題目連續(xù)三年都是同一道題。一般的學(xué)校會在報名的時候統(tǒng)一出售歷年試題，大家應(yīng)該注意一下。專題整理是一種很有效的方法，尤其是對付試卷中比較棘手的簡答題和論述題。不僅可以提高分析問題的能力，還有助于專業(yè)知識的系統(tǒng)化和融會貫通。根據(jù)一些重要的原理性知識，結(jié)合當前熱點問題，為自己列舉出一系列問題，然后從教材及專業(yè)雜志中整理答案，有可能請教學(xué)長或?qū)?，力求答案盡量完整、標準。整理完后，每隔一段時間就要拿出來溫習(xí)一下，看是否又產(chǎn)生了新的答題思路。 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 10 / 10