(云南專版)2019屆中考物理 模塊四 力學 第12講 簡單機械習題

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1、 第12講 簡單機械 命題點1 杠桿 1.(2017·昆明)如圖所示,正在使用的各類工具中,屬于費力杠桿的是(A)      A.用鑷子取砝碼    B.用核桃鉗捏核桃 C.用扳手擰螺帽    D.用開瓶器開瓶蓋 2.(2018·昆明)如圖所示,輕質杠桿OA可繞O點無摩擦轉動,A點處掛一個重為20 N的物體,B點處加一個豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,且OB∶AB=2∶1.則F=__30__N,它是__費力__杠桿. 3.(2017·曲靖)如圖所示,小轎車的方向盤相當于一個輪軸,若F1=20 N,盤的半徑為20 cm,軸的直徑為4 cm,不計摩擦阻力,則F2=__2

2、00__N.門鎖的把手相當于__省力__(填“省力”或“費力”)輪軸. 4.(2018·曲靖)在圖中,l1是動力臂,作出動力F1. 解:  5.(2017·云南)請在圖中畫出F的力臂l.  解: 6.(2014·昆明)在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,采用了如圖所示的實驗裝置. (1)調節(jié)平衡時,應該使它在__水平__位置平衡.根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應將平衡螺母向__左__(填“右”或“左”)調整. (2)掛上鉤碼,正確調節(jié)使杠桿再次平衡.此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿__垂直__,掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于__力臂__. (3)某小組同學在

3、杠桿左右兩側分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時調節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認為他們的做法是__錯誤__的. (4)另一小組的實驗結果如下表所示. 動力 (F1/N) 動力臂 (l1/cm) 阻力 (F2/N) 阻力臂 (l2/cm) 3 6 6 3 2 5 5 2 4 2 2 4 3 6 9 2 3 4 2 6 4 4 2 8 甲同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂. 乙同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂. 兩個同學都認為自己是正確的,對方是錯誤的.那么你認為他們中正確

4、的應該是__乙__同學.原因是__甲同學的結論僅從部分實驗數(shù)據(jù)分析得到,不是所有實驗數(shù)據(jù)都滿足他總結的結論__. (5)下列正在使用中的杠桿:用鑷子取砝碼、用扳手擰螺母、用釘錘拔釘子,屬于費力杠桿的是__鑷子__. 命題點2 滑輪 7.(2018·曲靖)如圖所示,體重為500 N的小強站在水平地面上,豎直向下拉動繩子使600 N的物體勻速上升2 m,繩端向下移動的距離為__4__m;若不計繩重,滑輪重及摩擦,小強對地面的壓力是__200__N. 8.(2017·云南)某工人用如圖所示的裝置,將重150 N的木塊在10 s內豎直向上勻速提升4 m,此裝置是__動__(填“定”或“動”

5、)滑輪,該工人拉力的功率為__60__W(滑輪和繩的重力、摩擦均不計). 9.(2017·昆明)圖中物體的重力為200 N,不計繩和動滑輪的重力及摩擦,則勻速提起重物時拉力F=__100__ N. 10.(2014·云南)如圖所示,用動滑輪把重為100 N的物體勻速提升3 m,拉力F=80 N,則拉力F所做的額外功為__180__J,若改用質量更小的動滑輪來提升此重物.則動滑輪的機械效率將會__變大__(填“變大”“變小”或“不變”). 命題點3 機械效率 11.(2016·云南)如圖所示,使用滑輪組提升重物時,能提高機械效率的是(忽略繩重和摩擦)(B) A.改變繞繩

6、方式 B.減小動滑輪重 C.減小提升重物的高度 D.減小被提升物的質量 12.(2018·云南)如圖所示,用滑輪組把質量為80 kg的物體勻速提升3 m,若拉力F=500 N,則滑輪組的機械效率為__80%__,若不計繩重和摩擦,則動滑輪受到的重力為__200__N.(g取10 N/kg) 13.(2015·云南)如圖所示,小剛用200 N的拉力在10 s內把重320 N的物體勻速提升了3 m,滑輪的機械效率是__80%__,拉力的功率是__120__W. 14.(2015·曲靖)如圖所示,用一個長為1.2 m的斜面將重為45 N的物體沿斜面勻速拉到0.4 m的高臺上,斜面

7、的機械效率為60%,則把重物拉上高臺時做的有用功是__18__J,物體與斜面間的摩擦力是__10__N. 15.(2014·曲靖)小紅在“探究斜面的機械效率與哪些因素有關”的活動中,提出了以下猜想: A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關; B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關. 為了驗證自己的猜想,小紅用木板搭成了如圖所示的裝置進行探究,記錄數(shù)據(jù)如表: 實驗 次序 斜面 傾角 物重 G/N 拉力 F/N 斜面高 度h/m 斜面長 度s/m 有用功 W有用/J 總功 W總/J 斜面機 械效率η ① 30° 5 4.2 0.6

8、 1.2 3 5.04 ② 30° 3 2.5 0.6 1.2 1.8 3 60% ③ 42° 3 2.8 0.8 1.2 2.4 3.36 71% (1)在實驗過程中,應沿斜面向上__勻速__拉動木塊. (2)第①次實驗中斜面的機械效率η=__60%__. 某型號電動機 ZGZ007 額定電壓 220 V 額定功率 1 100 W 頻率 50 Hz (3)對比實驗①②的數(shù)據(jù)可以用來驗證猜想__A__,對比②③兩次實驗數(shù)據(jù),可初步得出的結論是__斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關__. 16.(2018·曲靖)隨著精準扶貧政

9、策的落實,小紅家正在新建樓房,他看到工人師傅用如圖所示的裝置,把220 kg建筑材料勻速提升到3樓地板上用時20 s,樓層高3 m.電動機的銘牌如下表,求:  (1)裝置中電動機正常工作時的電流. (2)拉力F所做的功. (3)該裝置的效率. 解:(1)裝置中電動機正常工作時的電流: I===5 A (2)拉力F做的功: W=Fs=220 kg×10 N/kg×2×3 m=1.32×104 J (3)電動機做的總功: W總=Pt=1 100 W×20 s=2.2×104 J 該裝置的效率: η===60% 17.(2015·曲靖)如圖是一個彈簧門的示意圖,相當于一個

10、杠桿,彈簧的作用是當人進門后,它的拉力自動將門關閉,在開門時它起到阻力的作用.已知將門推到如圖所示的位置時,推力F與門面垂直,它的力臂是0.8 m,彈簧產(chǎn)生的阻力是120 N,力臂是0.2 m,求: (1)在門關閉的過程中,彈簧的__彈性勢__能轉化為門的動能; (2)將門推到如圖所示的位置時,推力F的大??;(摩擦及其他阻力可不計) (3)若此時人的手掌與門的接觸面積為0.01 m2,推力對門產(chǎn)生的壓強是多少. 解:(2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F·lF=f·lf F×0.8 m=120 N×0.2 m,解得F=30 N (3)手對門的壓強:p===3 000 Pa 18.(20

11、14·昆明)用如圖所示的滑輪,使一個鐵塊以0.2 m/s的速度勻速上升了1 m,已知鐵塊的體積為10-3 m3,(其中ρ鐵=7.9×103 kg/m3,g取10 N/kg)求: (1)鐵塊的重力; (2)若不計滑輪、繩子的重和摩擦,繩子受到的拉力F; (3)拉力F的功率; (4)若實際作用于繩子的拉力為50 N ,這個滑輪的機械效率. 解:(1)鐵塊的重力:G=mg=ρVg=7.9×103 kg/m3×10-3 m3×10 N/kg=79 N(2分) (2)不計滑輪、繩子的重和摩擦,拉力F=G=×79 N=39.5 N(2分) (3)繩自由端拉力移動速度: v=2v物=2×

12、0.2 m/s=0.4 m/s 拉力的功率:P===Fv=39.5 N×0.4 m/s=15.8 W(2分) (4)滑輪的機械效率:η=====79%(2分)  杠桿 1.(2017·湘潭)下列工具在使用中屬于費力杠桿的是(C) A.啟瓶器    B.鋼絲鉗 C.釣魚竿    D.撬棒 2.如圖是自行車手剎示意圖,手剎是一個簡單機械,這種簡單機械的名稱是__杠桿__,當圖中手對車剎的作用力F=10 N時,剎車拉線受到力的大小為__40__N. 3.(2018·昆明盤龍區(qū)一模)如圖所示為用釣魚竿釣魚時的示意圖,O為支點.請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2.

13、解:  滑輪 4.(2017·臺州)小柯用圖中裝置提升重為400 N的物體,不計摩擦和滑輪自重,下列說法正確的是(C) A.兩個滑輪均為定滑輪 B.人將繩子拉過1 m,物體也上升1 m C.物體勻速上升時,人對繩子的拉力為200 N D.使用該裝置不能省力,但能改變力的方向 5.(2017·濟寧)小可在A端用如圖所示的動滑輪勻速提起200 N的水桶,若不計繩重、滑輪重及摩擦,則人拉繩子A端的動力為__100__N;實際測量A端的拉力為110 N,不計繩重及摩擦,則滑輪重為__20__N. 6.(2018·涼山)用一個動滑輪和一個定滑輪組成滑輪組來提升重物,請在圖中畫出最

14、省力的繩子繞法.     解:  斜面與輪軸 7.駕駛員駕駛汽車時不斷轉動的方向盤屬于簡單機械中的__輪軸__(填“滑輪”或“輪軸”),它屬于__省力__(填“省力”或“費力”)機械.  機械效率 8.如圖所示,分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內勻速提升相同的高度(滑輪重小于物重),則所用拉力F甲__>__F乙,機械效率η甲__>__η乙.(填“>”“<”或“=”) 9.(2018·安徽)如圖所示,當工人師傅用400 N的拉力向下拉繩時,可使重680 N的重物勻速上升,此過程中滑輪組的機械效率為__85%__. 10.(2018·懷化)如圖所示,在斜

15、面上將一個重5 N的物體勻速拉到頂端.沿斜面向上的拉力為2 N,斜面長4 m,高1 m.則拉力做的有用功為__5__J,斜面的機械效率為__62.5%__.                     重難點1 杠桿的動態(tài)平衡問題  (2018·臨沂)圖a所示的杠桿是水平平衡的.如果在支點兩側的物體下方分別加掛一個等重的物體,如圖b所示,則杠桿(A)    a          b A.右端下沉 B.左端下沉 C.要保持平衡應將左端的物體向右移動 D.要保持平衡應在右端再加掛一個物體 【變式訓練1】 如圖所示,刻度均勻的杠桿處于水平平衡狀態(tài),每個鉤碼質量均相等.若將兩

16、邊的鉤碼分別向靠近支點的方向移動相同的距離后,杠桿將(C) A.仍然平衡 B.右端下降 C.左端下降 D.無法判斷 【變式訓練2】 如圖所示的均勻木條AOB,AO=OB,在O點系一繩并掛起,先使AO保持水平,然后放手,則在剛放手的瞬間,木條將會(B) A.A端向上運動 B.A端向下運動 C.保持平衡不動 D.不能確定 重難點2 杠桿的最小力問題  (2018·眉山)如圖所示,輕質杠桿OA能繞O點轉動,請在杠桿中的A端畫出使輕質杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖(要求保留作圖痕跡).       【變式訓練3】 如圖所示,畫出使杠桿AB在圖示位置靜止時所用最小力F

17、的作用點和方向.      解: 【變式訓練4】 (2018·齊齊哈爾)如圖所示的杠桿(自重和摩擦不計),O是支點,A處掛一重為50 N的物體,為保證杠桿在水平位置平衡,在中點B處沿__F2__(填“F1”“F2”或“F3”)方向施加的力最小,為__100__N. 重難點3 有關機械效率的計算    (2018·咸寧)如圖所示,用滑輪組在4 s內將重為160 N的物體勻速提升2 m,若動滑輪重20 N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重.則在此過程中,下列說法正確的是(B) A.繩子自由端向上移動了4 m B.拉力F的功率為90 W C.拉力F為90 N D.滑輪組的機械

18、效率為80% 【變式訓練5】 (2018·濱州改編)如圖所示,重400 N的物體在30 N的水平拉力F的作用下,以0.1 m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10 s,滑輪組的機械效率為80%,則在此過程中,下列說法錯誤的是(B) A.繩子自由端移動的距離為3 m B.有用功為400 J C.拉力F的功率為9 W D.物體與地面間的滑動摩擦力為72 N 【變式訓練6】 (2017·煙臺)往車上裝重物時,常常用長木板搭個斜面,把重物沿斜面推上去,如圖所示,工人用3 m長的斜面,把120 kg的重物提高1 m,假設斜面光滑,則需要施加的推力為__400__N,若實際用力為5

19、00 N,斜面的機械效率為__80%__,重物受到的摩擦力為__100__N.(g取10 N/kg) 實驗1 探究杠桿的平衡條件   (2018·棗莊)如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置. ,甲)  ,乙) ,丙)  ,丁) (1)實驗前沒掛鉤碼時,杠桿靜止的位置如圖甲所示,此時應將螺母向__右__調節(jié),使杠桿在水平位置平衡. (2)杠桿平衡后,小李在左右兩側分別掛上鉤碼,如圖乙所示,杠桿的__左__端會下沉,要使杠桿重新在水平位置平衡,在不改變鉤碼懸掛點的位置的前提下,只需__將左側的鉤碼去掉一個__即可. (3)小李和小王又分別設計了

20、兩種實驗方案,小李的方案如圖丙所示,小王的方案如圖丁所示.你認為__小李__的實驗方案更好,請說明你的理由__圖丙中彈簧測力計與杠桿垂直,力臂在杠桿上,便于測量__. (4)實驗中小王發(fā)現(xiàn):如果在杠桿的O點用彈簧測力計施加一個向上的力,這個力在探究實驗時是否影響到杠桿的平衡?請說明理由:__不影響,因為這個作用在杠桿O點的力的力臂等于零,所以不影響杠桿的平衡__. (5)如圖戊所示,用彈簧測力計在D點向下拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,當測力計從a位置轉動到b位置時,其示數(shù)大小將__變大__. 戊 己 (6)小明組在實驗中,發(fā)現(xiàn)用裝置己的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格

21、等距),但老師建議同學不宜采用這種方式,主要是因為__C__. A.一個人無法獨立操作 B.力臂與杠桿不重合 C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結論 D.杠桿受力不平衡 (7)改變鉤碼數(shù)量和位置獲取三次測量數(shù)據(jù)(如表),目的是__使實驗結論具有普遍性__,根據(jù)表中數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是:__F1l1=F2l2__,并完成表中的空格. 實驗測量數(shù)據(jù)記錄表 實驗 次序 動力 F1/N 動力臂 l1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm 1 2.0 5.00 1.0 10.00 2 2.0 10.00 2.0 10.00 3 3.0 10

22、.00 2.0 15.00 實驗2 測量滑輪組的機械效率   (2017·齊齊哈爾)某小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示. 實驗 次數(shù) 鉤碼重 力G/N 鉤碼上 升高度 h/m 繩端拉 力F/N 繩端移 動距離 s/m 機械效 率η 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 0.4 80% (1)實驗中應沿豎直方向__勻速__緩慢拉動彈簧測力計. (2)小組同學發(fā)

23、現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應該靜止讀數(shù),你認為他的想法__不正確__(填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到__摩擦__對滑輪組機械效率的影響. (3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整. (4)通過比較__1、2__(填實驗次數(shù)的序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關. (5)通過比較__2、3__(填實驗次數(shù)的序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高. (6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結論:__不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪

24、越輕,滑輪組機械效率越高(不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低)__. (7)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用__乙__(填“甲”或“乙”)圖所示裝置進行的. (8)有的同學認為,測量繞法確定的滑輪組的機械效率,鉤碼上升的高度和繩端移動距離__可以不測量__(填“可以不測量”或“一定要測量”). (9)有的同學認為:“機械越省力,它的機械效率越高”.分析表中數(shù)據(jù),你認為這句話是__錯誤__(填“正確”或“錯誤”)的. 第12講 簡單機械 考點1 杠桿 1.人們應用不同的簡單機械來輔助工作,正常使用下列簡單機械時說法正確的是(A) A.筷子可以省距離

25、 B.所有剪刀都一定省力 C.定滑輪可以省力 D.撬棒越短一定越省力 2.(2018·濰坊)如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài).如果杠桿兩側的鉤碼各減少一個,杠桿將(B) A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.無法判斷 3.如圖是同學們常用的燕尾夾,AB=BC,當用力摁住C點打開該夾子時,可把__B__點看作支點,此時夾子可近似看作__等臂__(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿. 4.(2018·曲靖二模)劃船的時候所用的船槳屬于__費力__杠桿;用杠桿去撬動一塊石頭,如果杠桿的動力臂長2 m,阻力臂長40 cm,那么只要用__100__N的力就能撬起重500 N

26、的一塊石頭. 5.(2018·昆明五華區(qū)二模)在圖中畫出F1的力臂l1.  解: 6.(2018·黃石)旅行箱在拉力作用下靜止于圖示狀態(tài),O點為旅行箱的重心,A為拉力的作用點,請在圖中畫出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意圖.  解: 考點2 滑輪 7.如圖所示,用機械使物體G分別在拉力F1、F2、F3作用下保持靜止,不計摩擦,下列說法錯誤的是(D) A.這個機械可以改變力的方向 B.F1、F2、F3一樣大 C.這個機械的實質是一個等臂杠桿 D.使用這個機械可以省功 8.如圖所示,在一水平地面上,木箱重600 N,受到的摩擦力為300 N,用力F拉動木箱使它勻速直線

27、運動了2 m(不計滑輪重及繩與滑輪間的摩擦),下列說法正確的是(C) A.拉力F的大小為100 N B.拉力F的大小為200 N C.繩自由端移動了4 m D.繩自由端移動了1 m 9.(2017·南充)如圖所示,在滑輪組的作用下,重為300 N的A物體以0.2 m/s的速度勻速上升,動滑輪重為60 N,不計繩重和摩擦.則繩子自由端的拉力F=__120__N,拉力F的功率P=__72__W. 考點3 有關機械效率的計算 10.(2018·昆明官渡區(qū)二模)如圖所示,用滑輪組提升重物時,重800 N的物體在10 s內勻速上升了1 m.已知拉繩子的力F為500 N,不計繩重及摩

28、擦,則提升重物的過程中(D) A.繩子自由端被拉下3 m B.做的額外功是400 J C.動滑輪的重力為300 N D.滑輪組的機械效率是80% 11.如圖所示,斜面高0.2 m,小明用細繩沿斜面將重4 N的木塊由斜面底端勻速拉到斜面頂端,拉力為2 N,測出機械效率是80%,那么斜面長為(C) A.0.32 m B.0.4 m C.0.5 m D.0.8 m 12.(2018·臨沂)小明用如圖所示的動滑輪提起重140 N的水桶,動滑輪重20 N(不計繩重和摩擦),小明拉繩子的動力為__80__N;如果向水桶內再加入40 N的水,提起時動滑輪的機械效率__變大__(填

29、“變大”“變小”或“不變”). 13.(2017·達州)用如圖所示滑輪組拉著重為30 N的物體A勻速前進0.2 m,則繩子自由端移動的距離為__0.6__m; 若物體A與地面的摩擦力為9 N,則拉力所做的有用功是__1.8__J; 若實際拉力F=4 N,則該滑輪組的機械效率為__75%__. 14.(2018·烏魯木齊)如圖所示,每個滑輪的重力相等,不計繩重和摩擦力,G1=60 N,G2=38 N,甲、乙兩種情況下,繩子在相等拉力F作用下均靜止.則每個動滑輪的重力為(B) A.3 N   B.6 N   C.11 N   D.22 N 15.(2018·廣安)如圖所示,斜面

30、長3 m,高0.6 m,建筑工人用繩子在6 s內將重500 N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端,拉力是150 N(忽略繩子的重力).則下列說法正確的是(A) A.物體受到斜面的摩擦力是50 N B.拉力的功率是50 W C.拉力所做的功是300 J D.斜面的機械效率是80% 16.(2018·遂寧)小明在水平地面上推如圖所示的一只圓柱形油桶,油桶高40 cm,底部直徑為30 cm,裝滿油后總重2 000 N.下列說法中正確的是(A) A.要使底部C稍稍離開地面,他至少應對油桶施加600 N的力 B.他用水平力雖沒推動油桶,但他用了力,所以他對油桶做了功 C.他用水平力

31、沒推動油桶,是因為推力小于摩擦力 D.油桶勻速運動時,地面對油桶的支持力和油桶對地面的壓力是平衡力 17.(2018·樂山)圖甲中用力F1水平拉著重為G的物體在水平路面上勻速移動s的距離.圖乙中用動滑輪拉著它也在同一路面上勻速移動s的距離,水平拉力為F2.使用動滑輪的過程中(D) A.總功為W總=F2s B.有用功為W有=Gs C.機械效率為η= D.額外功為W額=2F2s-F1s 18.(2018·棗莊)如圖所示,用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置,分別用FA、FB勻速提升重力為GA、GB的A、B兩物體,不計繩重和摩擦.若GA>GB,則η甲__>__η乙;若FA=FB,

32、則GA__<__GB.(填“>”“<”或“=”) 19.(2018·濱州)小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有:刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相等的0.5 N重的鉤碼若干個.       A        B C (1)如圖A所示,實驗前,杠桿左端下傾,則應將左端的平衡螺母向__右__(填“左”或“右”)調節(jié),直到杠桿在__水平__位置平衡,目的是便于測量__力臂__,支點選在杠桿的中點是為了消除杠桿__自重__對平衡的影響. (2)小明同學所在實驗小組完成某次操作后,實驗現(xiàn)象如圖B所示,它們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5 N,動力臂l1=

33、0.1 m,阻力F2=1 N,則阻力臂l2=__0.15__m. (3)甲同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論,乙同學認為他的做法不合理,理由是__沒有多次實驗,結論不具有普遍性__. (4)丙同學通過對數(shù)據(jù)分析后得出的結論是:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離,與小組同學交流后,乙同學為了證明丙同學的結論是錯誤的,他做了如圖C的實驗,此實驗__能__(填“能”或“不能”)說明該結論是錯誤的.圖C實驗中,已知杠桿上每個小格長度為5 cm,每個鉤碼重0.5 N,當彈簧測力計在A點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,

34、動力×動力臂__等于__(填“等于”或“不等于”)阻力×阻力臂. 20.(2018·泰安)圖甲是某學習小組“測量滑輪組的機械效率”的示意圖.用彈簧測力計豎直向上__勻速緩慢__拉動繩子自由端,將重為4.5 N的物體從A位置提升到A′位置,同時彈簧測力計從圖中的B位置上升到B′位置,在這個過程中,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示.請你根據(jù)他們做的實驗完成下列問題: (1)物體提升的高度是__5.0__cm,拉力是__2__N,該滑輪組的機械效率η=__75%__. (2)若在圖甲裝置的基礎上,增加一個動滑輪,改為圖丙所示的裝置,提升同一物體,則滑輪組的機械效率__變小__(填“變大”“變小”

35、或“不變”). 21.(2018·呼和浩特)如圖所示,用甲、乙兩種滑輪組,分別勻速豎直向上提升同一重物,從相同位置開始提升至同一高度處,求: (1)若不計繩重,滑輪重及摩擦,兩次拉力F1和F2之比; (2)若不計繩重及摩擦,重物質量為400 g,動滑輪質量為100 g ,勻速拉動過程中甲、乙兩裝置的機械效率.  甲    乙 解:(1)由圖知,甲圖中動滑輪的繩子段數(shù)n1=2;乙圖中動滑輪的繩子段數(shù)n2=3. 若不計繩重、滑輪重及摩擦,則拉力F=G 兩次拉力F1和F2之比:=== (2)重物的重力:G=mg=0.4 kg×10 N/kg=4 N 動滑輪的重力:G輪=m輪g=0.1 kg×10 N/kg=1 N 不計繩重及摩擦時,滑輪組的機械效率: η=== 由于兩裝置中物重和動滑輪重均相同,所以甲、乙兩裝置的機械效率相等: η===×100%=80% 23

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