《湖北省黃岡市麻城市七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 What time do you go to school Section B(3a-self check)教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省黃岡市麻城市七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 What time do you go to school Section B(3a-self check)教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)人教新目標(biāo)版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
Unit2 Section B 3a-self check
寫(xiě)作
課標(biāo)依據(jù) 能根據(jù)寫(xiě)作要求,收集、準(zhǔn)備素材。
能獨(dú)立起草短文、短信等,并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行修改。
能簡(jiǎn)單描述人物或事件。
能根據(jù)圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能
1.學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹自己的日常作息習(xí)慣。
2.完成相關(guān)的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
過(guò)程與方法
通過(guò)2b、3a的范文閱讀范例 ,教師點(diǎn)撥寫(xiě)作策略、小組交流等活動(dòng),完成相關(guān)的寫(xiě)作任務(wù)以及習(xí)題訓(xùn)練。
情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)生圍繞課堂任務(wù)相互合作,通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)發(fā)展他們的語(yǔ)用能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。能體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣并積極參加課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。
教
2、學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)
1.復(fù)習(xí)總結(jié)本單元重點(diǎn)詞匯和句型。
2.學(xué)會(huì)以時(shí)間先后順序設(shè)計(jì)自己的日常作息習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)
1.掌握單元目標(biāo)語(yǔ)言,達(dá)到熟練運(yùn)用的目的。
2.寫(xiě)作日常作息習(xí)慣。
教學(xué)媒體選擇分析表
知識(shí)點(diǎn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
媒體類型
教學(xué) 作用
使用
方式
所得結(jié)論
占用 時(shí)間
媒體來(lái)源
介紹
知識(shí)目標(biāo)
圖片
B
G
拓展知識(shí)
2分鐘
自制
講解
過(guò)程與方法
圖片
D
E
建立表象
5分鐘
下載
觀看
過(guò)程與方法
圖片
A
E
幫助理解
5分鐘
下載
理解
情感態(tài)度價(jià)值觀
圖片
A
I
升華感情
3、
5分鐘
下載
①媒體在教學(xué)中的作用分為:A.提供事實(shí),建立經(jīng)驗(yàn);B.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)動(dòng)機(jī);C.舉例驗(yàn)證,建立概念;D.提供示范,正確操作;E.呈現(xiàn)過(guò)程,形成表象;F.演繹原理,啟發(fā)思維;G.設(shè)難置疑,引起思辨;H.展示事例,開(kāi)闊視野;I.欣賞審美,陶冶情操;J.歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固;K.其它。
②媒體的使用方式包括:A.設(shè)疑—播放—講解;B.設(shè)疑—播放—討論;C.講解—播放—概括;D.講解—播放—舉例;E.播放—提問(wèn)—講解;F.播放—討論—總結(jié);G.邊播放、邊講解;H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
師生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
1. Warm-up and re
4、vision
短語(yǔ),重點(diǎn)句型梳理
(教師組織學(xué)生梳理本單元重點(diǎn)句型及短語(yǔ)。)
2. Work on 3a
Number these sentences in order to make a story about a daily routine.
Ask some Ss to read the passage aloud.
Pay attention to some sentences and phrases which can help Ss in their writing.
(要求學(xué)生讀懂每個(gè)句子,再排序。)
3. Work on 3b
Tip1: 要根據(jù)時(shí)間順序來(lái)描
5、述自己日常的習(xí)慣。
Tip2: 能夠適當(dāng)?shù)氖褂妙l率副詞。
Tip3: 能夠使用恰當(dāng)?shù)倪B詞及短語(yǔ),如:then, after that
(要求學(xué)生根據(jù)自己的生活實(shí)際先寫(xiě)出簡(jiǎn)單句子,再選擇適當(dāng)連詞,連句成文。)
4. Exercise.
(學(xué)生根據(jù)要求獨(dú)立完成Self check練習(xí),教師講解難點(diǎn)再核對(duì)答案。)
5. Homework
Oral :Recite Section B 2b.(全體)。
2.完成學(xué)案中的寫(xiě)作任務(wù)。
通過(guò)梳理,幫助學(xué)生能迅速?gòu)?fù)習(xí)本單元的目標(biāo)語(yǔ)言。
3a部分旨在幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用正確的語(yǔ)言進(jìn)行寫(xiě)作,并幫助 學(xué)生積累語(yǔ)言。為完成本單元的寫(xiě)作部分進(jìn)行鋪墊。
3b幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何寫(xiě)自己的日常作息活動(dòng),并幫助學(xué)生能夠使
用一些修飾詞,連詞等使文章更具有可讀性Self check針對(duì)性很強(qiáng)的訓(xùn)練,幫助教師考查學(xué)生能否熟練的運(yùn)用本單元的目 標(biāo)語(yǔ)言。
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