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1、
第四課時(shí) Section B(2a－3b)
4
Target Navigation 【目標(biāo)導(dǎo)航】
Key words and phrases：
save，symbol，flag，forget，place，water，danger，cut，down，tree，kill，ivory，over，Thailand，Thai，get lost，be in (great) danger，cut down，(be) made of
Key sentences：
(1)The elephant is one of Thailand's symbols.
(2)Elephants ca
2、n walk for a long time and never get lost.
(3)They can also remember places with food and water.
(4)People cut down many trees so elephants are losing their homes.
Skills：理解本課短文，并能學(xué)會(huì)介紹自己喜歡的動(dòng)物。
Emotion：培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物的情感。
The guidance of learning methods 【學(xué)法指導(dǎo)】
閱讀方法：抓住關(guān)鍵詞；培養(yǎng)閱讀能力。
Learning importan
3、t and difficult points【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1．描述動(dòng)物，談?wù)撓埠谩?
2．能閱讀較長(zhǎng)文章并完成練習(xí)。
Teaching Steps 【教學(xué)過(guò)程】
Autonomous Learning Scheme 【自主學(xué)習(xí)方案】
預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測(cè)
(一)預(yù)習(xí)指導(dǎo)
1．預(yù)習(xí)Page 29上生詞和短語(yǔ)，根據(jù)音標(biāo)會(huì)讀記。
2．自學(xué)課文，勾畫(huà)出重點(diǎn)和疑難點(diǎn)。
(二)預(yù)習(xí)檢測(cè)
英漢互譯
1．save the elephants________________
2．one of Thailand's symbols________________
3．get lost___
4、_____________
4．be in great danger________________
5．砍倒________________
6．made of ivory________________
7．An elephant never forgets.
________________
8．People also kill elephants for their ivory.
________________________________________________________________________
(Keys：1.拯救大象；2.泰國(guó)的象征之一；
5、3.走失，迷路；4.處于極大的危險(xiǎn)中；5.cut down；6.象牙制的；7.大象從來(lái)不會(huì)忘記。；8.人們也會(huì)為了象牙而獵殺大象。)
Classroom Learning Guidance Scheme 【課堂導(dǎo)學(xué)案】
【探究一】Finish 2a.
Talk about the animals you think are in great danger.
【探究二】
1．Read the website article and check the best title for it.Check the answer.
2．Read the article again and f
6、inish 2c.Check the answers.
【探究三】Discuss the difficulties you found in 2b.Try to understand the article.
【探究四】再讀這篇短文，完成2c。
【探究五】學(xué)習(xí)3a部分
1.小組活動(dòng)，完成3a。
2.朗讀3a。
【探究六】Pair work
Work in pairs and finish 3b.Write down the article.
【知識(shí)點(diǎn)撥】
1．one of………之一
The elephant is one of Thailand
7、's symbols.大象是泰國(guó)的象征之一。
one of后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，表示什么中的一個(gè)，其作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)。
“one of the＋最高級(jí)＋名詞復(fù)數(shù)形式”，表示“最……之一”。
one of us我們中的一個(gè)
one of the students那群學(xué)生中的一個(gè)
one of those apples那些蘋(píng)果中的一個(gè)
總結(jié)：one of后跟名詞復(fù)數(shù)，表示什么中的一個(gè)。
2．cut down砍伐，砍倒
People cut down many trees so elephants are losing their homes.人們砍伐了很多樹(shù)木，因此大象正在
8、失去它們的家園。
cut down的用法
(1)砍倒
如：They cut down the big tree.他們把這棵大樹(shù)砍倒了。
(2)削減，壓縮
如：You'd better cut the article down to about 2，000 words.你最好將這篇文章壓縮到大約2，000個(gè)字。
名詞做賓語(yǔ)可置于down前或后；而代詞做賓語(yǔ)必須置于down前。
3．否定形式的一般疑問(wèn)句。
Isn't she beautiful？難道她不漂亮嗎？
Don't you know？難道你不知道嗎？
Doesn't he have a sister？難道她沒(méi)有妹妹？
9、
否定形式的一般疑問(wèn)句，含有反詰語(yǔ)氣，常譯為“難道不……？”
否定形式的一般疑問(wèn)句的答語(yǔ)，可以用yes或no回答。事實(shí)是肯定的，用yes；事實(shí)是否定的，用no。
Classroom Evaluation Scheme 【課堂評(píng)價(jià)案】
詳見(jiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練部分(即學(xué)生用書(shū)同步練習(xí)題)。
Teaching Reflection 【教學(xué)反思】
本節(jié)課為讀寫(xiě)課，把閱讀和寫(xiě)作放在一起在一節(jié)課內(nèi)完成，是因?yàn)殚喿x給寫(xiě)作提供了一個(gè)很好的范例，學(xué)生完成閱讀任務(wù)之后，趁熱打鐵完成寫(xiě)的練習(xí)，豈不更好？事實(shí)證明，這樣做是可以的，關(guān)鍵一點(diǎn)是讓學(xué)生提前做好預(yù)習(xí)，不然閱讀任務(wù)會(huì)花去較長(zhǎng)時(shí)間，寫(xiě)的任務(wù)就沒(méi)時(shí)間完成了。
七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 5 Why do you like pandas第四課時(shí) Section B（2a-3b）教案（新版）人教新目標(biāo)版
