七年級語文上冊 敘事變奏曲-怎樣避免平鋪直敘 新人教版

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1、 敘事變奏曲怎樣避免平鋪直敘 l 改文:改文:我們一家人散步,邊走邊聊,其樂融融。我們一家人散步,邊走邊聊,其樂融融。l 原文:原文:我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。和兒子?!蔽覀兌夹α恕N覀兌夹α?。l 后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的

2、兒子還小,母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我說:說:“走大路。走大路?!眑 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路還是走小路吧。吧?!彼?/p>

3、的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。散步散步變奏一:旋律變變奏一:旋律變直事曲寫:直事曲寫: 設(shè)置波折設(shè)置波折 營造起伏營造起伏溫馨提醒:溫馨提醒:“曲曲”要合情合理!要合情合理!直事曲寫l全家一起散步全家一起散步選擇大路小路的分歧選擇大路小路的分歧我決定委屈兒子我決定委屈兒子母親卻依從了孫母親卻依從了孫子子不好走的地方我和妻子分別背起了不好走的地方我和妻子分別背起了母親和兒子母親和兒子 直事曲寫我試試看l(一)我終于看完電影(一)我終于看完電影小時(shí)代小時(shí)代l(二)媽媽欣慰地笑了。

4、(二)媽媽欣慰地笑了。l 例:全家一起散步例:全家一起散步選擇大路小路的分歧選擇大路小路的分歧我我決定委屈兒子決定委屈兒子母親卻依從了孫子母親卻依從了孫子不好走的不好走的地方我和妻子分別背起了母親和兒子地方我和妻子分別背起了母親和兒子 l 改文:改文:父親爬月臺為我買橘子。父親爬月臺為我買橘子。l 原文原文:我說道:我說道:“爸爸,你走吧。爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f:他往車外看了看說:“我我買幾買幾l 個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。”我看那邊月臺的柵欄外有我看那邊月臺的柵欄外有l(wèi) 幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去幾個(gè)賣東西的等著顧

5、客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去l 又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去l 的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大l 馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大l 難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手l 攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向

6、左微傾,顯出努力的l 樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。樣子,這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。l 背影背影l(fā) 變奏二:節(jié)奏變變奏二:節(jié)奏變l快事慢寫:快事慢寫: 定格瞬間定格瞬間 慢鏡頭回放慢鏡頭回放l溫馨提醒:溫馨提醒:“慢寫慢寫” 用在詳寫處!用在詳寫處! 回味回味散步散步中的中的“快事慢寫快事慢寫”l 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:意:“還是走小路吧。還是走小路吧?!彼难垭S小路望去她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^

7、去的地我走不過去的地方你就背著我。方你就背著我。”母親對我說。母親對我說。 快事慢寫快事慢寫我試試看我試試看l 請選一個(gè)“波折點(diǎn)” 寫一個(gè)小片段。l (一)一家人溫馨地吃著晚餐(一)一家人溫馨地吃著晚餐我不小心打破碗媽我不小心打破碗媽媽責(zé)怪我媽責(zé)怪我委屈的我摔門進(jìn)房間,媽媽更生氣委屈的我摔門進(jìn)房間,媽媽更生氣我冷靜反思后給媽媽寫了一封信我冷靜反思后給媽媽寫了一封信透過門縫見媽媽透過門縫見媽媽欣慰地笑了欣慰地笑了l (二)我渴慕已(二)我渴慕已 久的電影久的電影小時(shí)代小時(shí)代將上映將上映等到等到姐姐回來陪我去買票,票已賣完姐姐回來陪我去買票,票已賣完朋友送我一張朋友送我一張票票我終于看完我終于看完

8、小時(shí)代小時(shí)代l 隨著一陣拔尖的剎車聲,櫻子的一生輕輕地隨著一陣拔尖的剎車聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來,緩緩的,飄落在濕冷的街面,好像一飛了起來,緩緩的,飄落在濕冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。只夜晚的蝴蝶。l 她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動(dòng)作,卻她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動(dòng)作,卻要叫我終身難忘了,我緩緩睜開眼,茫然站在樓要叫我終身難忘了,我緩緩睜開眼,茫然站在樓下,眼里裹著滾燙的淚水,下,眼里裹著滾燙的淚水,世上所有的車子都停世上所有的車子都停了下來,人潮涌向馬路中央。沒有人知道躺在街了下來,人潮涌向馬路中央。沒有人知道躺在街面的,就是我的,蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺,面的,就是我的,蝴蝶。

9、這時(shí)她只離我五公尺,竟是那么遙遠(yuǎn),更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上,濺竟是那么遙遠(yuǎn),更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上,濺到我的生命里來。到我的生命里來。l 然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘,然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘,靜靜地過馬路了。靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的,那是一封她是要幫我寄信的,那是一封寫給在南部母親的信。我茫然站在樓下,寫給在南部母親的信。我茫然站在樓下,我又看我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大,卻到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大,卻是我一生一世中最大的一場雨。是我一生一世中最大的一場雨。而那封信,年輕而那封信,年輕的櫻子知道不知道呢?的櫻子知道不知道呢?l

10、永遠(yuǎn)的蝴蝶永遠(yuǎn)的蝴蝶 變奏三:力度變l實(shí)事虛寫:實(shí)事虛寫: 聯(lián)想想象聯(lián)想想象 心理活動(dòng)心理活動(dòng)l溫馨提醒溫馨提醒:“虛寫虛寫”以實(shí)寫為基礎(chǔ)!以實(shí)寫為基礎(chǔ)!“變奏”避免平鋪直敘,讓事情敘述得生動(dòng)豐富。 直事曲寫直事曲寫 旋律變旋律變 快事慢寫快事慢寫 節(jié)奏變節(jié)奏變 實(shí)事虛寫實(shí)事虛寫 力度變力度變 點(diǎn)評點(diǎn)評“家作家作” l 我轉(zhuǎn)過身,在黑白相間的琴鍵上按下那首我轉(zhuǎn)過身,在黑白相間的琴鍵上按下那首秋日私語秋日私語。演奏完畢,一向和藹可親的老師。演奏完畢,一向和藹可親的老師卻一反常態(tài)地嚴(yán)肅起來,老師坐到琴椅上,嫩白卻一反常態(tài)地嚴(yán)肅起來,老師坐到琴椅上,嫩白的手指拂過琴鍵,帶起一串深沉的音符,仿佛有的手

11、指拂過琴鍵,帶起一串深沉的音符,仿佛有位聲音嘶啞的老人在述說著什么,忽然間,又好位聲音嘶啞的老人在述說著什么,忽然間,又好似受到無形的召喚,琴聲高揚(yáng),仿若暴風(fēng)驟雨般似受到無形的召喚,琴聲高揚(yáng),仿若暴風(fēng)驟雨般拍打著我的心。拍打著我的心。秋日的私語秋日的私語仿佛活了過來,仿佛活了過來,變成音符在琴室中激烈的舞蹈變成音符在琴室中激烈的舞蹈!我瞬間明白過來,我瞬間明白過來,我的琴聲失去的不是準(zhǔn)確度,也不是速度,而是我的琴聲失去的不是準(zhǔn)確度,也不是速度,而是世間所有音樂的靈魂世間所有音樂的靈魂感情!感情!l 學(xué)生習(xí)作學(xué)生習(xí)作美麗的智慧美麗的智慧 實(shí)事虛寫實(shí)事虛寫我試試看我試試看 請給你的請給你的“快事慢寫快事慢寫”片斷適當(dāng)?shù)靥砑悠瑪噙m當(dāng)?shù)靥砑訋拙鋷拙洹疤搶懱搶憽薄?“變奏變奏”作品作品 交流展示會(huì)交流展示會(huì)l文無定法,“事”因“情”而動(dòng)人!l既習(xí)得技巧,更超越技巧 !

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