《2022六年級數(shù)學下冊 3 圓柱與圓錐 2《圓錐》圓錐的認識作業(yè) 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022六年級數(shù)學下冊 3 圓柱與圓錐 2《圓錐》圓錐的認識作業(yè) 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
圓錐的認識
一、填空題
1、圓錐的底面是個〔 〕；圓錐的側(cè)面是一個〔 〕，展開后是一個〔 〕。
2、從圓錐的〔 〕到〔 〕的距離是圓錐的高。
3、直角三角形繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)形成〔 〕，直角三角形的一條直角邊是這個圓錐的〔 〕，另一條直角邊是這個圓錐的〔 〕。
4、在下列圖中標出圓錐各局部的名稱。
5、下面的圖形哪些是圓錐？是圓錐的在〔 〕里畫“√〞，不是的畫“×〞 。
〔 〕 〔 〕
2、〔 〕
〔 〕 〔 〕 〔 〕
二、判斷題
6、圓錐只有一條高。 〔 〕
7、測量圓錐的高只要測出頂點到底面圓周上的一點就是圓錐的高。 〔 〕
8、圓錐的側(cè)面是三角形。
3、 〔 〕
9、任意一個三角形以它的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周可以得到一個圓錐。 〔 〕 10、圓柱和圓錐都有3個面。 〔 〕
三、選擇題
11、下面的物體中近似是圓錐的是〔 〕。
A、粉筆 B、漏斗 C、燈泡
12、以 ( )為軸，旋轉(zhuǎn)一周所圍成的圖形是圓錐。
A、直角三角形的一條直角邊 B、正方形的一條邊 C、直角三角形的斜邊
13、下面是三位同學測量圓錐高的方法，方法正確的選
4、項是〔 〕。
14、下列圖中的立體圖形是由下面的〔 〕圖形旋轉(zhuǎn)得到的。
15、一個直角三角形，兩條直角邊分別是 5 厘米、3 厘米，以較短的直角邊為軸旋轉(zhuǎn)，得到的圓錐 底面半徑是〔 〕。
A、3cm B、5 cm C、10 cm
16、把一個圓錐沿底面直徑縱向剖開平均分成兩份，切面是一個〔 〕。
A、正方形 B、長方形 C、等腰三角形
四、操作題
17、下面圖形以色線為軸旋轉(zhuǎn)后會形成什么圖形？連一連?！ ?
18、下面圖形以豎線為軸旋轉(zhuǎn)后會得到圓錐嗎，如果是說出圓錐的高和底面半徑。
5、
五、解答題
19、填表。
20、一個圓錐形沙堆，底面直徑是20米，占地面積是多少平方米。
21、如下列圖所示，假設分別以直角三角形ABC的兩條直角邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到兩個立體圖形，這兩個立體圖形的底面周長分別是多少？
22、從一個半徑為2厘米的圓形紙片上剪下 的扇形紙片〔如下列圖〕，用剪下的這片紙圍成一個最大的圓錐，圍成的圓錐的底面周長是多少厘米？底面積是多少平方厘米？
6、
答案與解析
一、填空題
1、園 曲面 扇形
2、頂點 底面圓心
3、圓錐 高 底面半徑
4、〔從上到下，從左往右〕頂點 側(cè)面 高 底面
5、× √ × × √ ×
二、判斷題
6、√ 7、× 8、× 9、× 10、×
三、選擇題
11、B 12、A 13、C 14、C 15、B 16、C
四、操作題
17、略。
18、能。第一個高是5厘米，底面半徑是3厘米；第二個高是3厘米，底面半徑是5厘米；
19、10cm 31.4 cm 78.5cm2 3dm 18.84dm 28.26dm2 1.5m 3m 7.065m2
20、3.14×(20÷2〕2＝314〔m2〕
以AB所在的直線為軸：3.14×4×2＝25.12〔cm〕；
以BC所在的直線為軸：3.14×3×2＝18.84〔cm〕
22、2×3.14×2×＝3.14〔cm〕
3.14×(3.14÷3.14÷2〕2＝0.785〔cm2〕
4
2022六年級數(shù)學下冊 3 圓柱與圓錐 2《圓錐》圓錐的認識作業(yè) 新人教版
